Questões Cartografia – 6º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) A rosa dos ventos orienta direções, mas não explica símbolos.
• B) Correto. A legenda traduz os símbolos e permite interpretar os elementos representados.
• C) A escala mede distâncias, não identifica símbolos.
• D) O título apresenta o tema, não localiza com precisão.
• E) Coordenadas indicam posições, não significados de símbolos.

Comentários por alternativa:

• A) Menor escala representa área maior, com menos detalhes.
• B) Maior escala não amplia área; amplia o nível de detalhe.
• C) A diferença principal está na escala, não só na legenda.
• D) Correto. Maior escala costuma representar área menor com mais detalhes.
• E) Menor escala amplia a área representada, não a precisão.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. 8 vezes 50 cm correspondem a 400 cm, isto é, 4 m.
• B) 40 cm corresponde a menos de 1 cm na planta.
• C) 8 m exigiria o dobro da medida real obtida.
• D) 80 cm equivale a 1,6 cm na planta.
• E) 400 cm é correto em centímetros, mas a unidade pedida pode ser metro.

Comentários por alternativa:

• A) Sudoeste envolve sul e oeste, não norte e leste.
• B) O último movimento não define sozinho a posição final.
• C) Noroeste combina norte com oeste, o que não ocorreu.
• D) Sudeste envolve sul e leste, diferente do trajeto descrito.
• E) Correto. Ao combinar norte e leste, a posição final fica ao nordeste.

Comentários por alternativa:

• A) 1 cm = 1 km seria escala 1:100000, em outro raciocínio de unidade, mas a leitura direta pedida é diferente.
• B) A escala compara mapa e realidade, não centímetros do mapa entre si.
• C) Correto. Em escala 1:100000, 1 cm no mapa representa 100000 cm reais.
• D) Metro e centímetro não estão corretamente comparados nessa relação.
• E) 1 m no mapa corresponderia a 100 m seria uma razão diferente.

Comentários por alternativa:

• A) Atribui ao físico informações do político e vice-versa.
• B) Correto. Cada tipo de mapa prioriza informações diferentes do espaço geográfico.
• C) As representações não são iguais; mudam os dados destacados.
• D) A finalidade não é essa; ambos podem apoiar análises variadas.
• E) Nomes de cidades são típicos do mapa político, não do físico.

Comentários por alternativa:

• A) A seta não informa data ou momento de impressão.
• B) Coordenadas são mostradas por linhas e valores, não pela seta do norte.
• C) O centro do mapa não é definido por esse símbolo.
• D) Escala aparece em outra parte do mapa, em forma numérica ou gráfica.
• E) Correto. Essa seta orienta o leitor e indica a direção do norte.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A leitura correta da escala evita interpretações erradas da distância.
• B) Nomes não determinam distância real.
• C) A cor organiza informação, mas não muda a distância.
• D) O papel não define a distância do território representado.
• E) A legenda não substitui a função da escala.

Comentários por alternativa:

• A) Linhas próximas não indicam terreno plano.
• B) Curvas de nível representam relevo, não ruas.
• C) Área alagada não é identificada por esse padrão de linhas.
• D) Correto. Linhas de curvas de nível mais próximas indicam maior inclinação.
• E) Temperatura é representada por outros recursos cartográficos.

Comentários por alternativa:

• A) O cruzamento não significa centro do mapa.
• B) Coordenadas apontam um ponto específico, não uma faixa indefinida.
• C) Correto. Coordenadas usam o cruzamento de linhas e colunas para localizar pontos.
• D) Legenda explica símbolos; não substitui coordenadas.
• E) Linhas e colunas existem justamente para localizar pontos no mapa.