Questões sobre Meios de Comunicação – 7º ano

Comentários por alternativa:

• A) Depende de conectividade e não costuma atingir toda a comunidade.
• B) Correta. A rádio comunitária tem boa cobertura local e não depende de leitura nem de internet.
• C) Atende um público mais restrito e exige plataforma específica.
• D) Exige acesso digital e busca ativa do conteúdo.
• E) Funciona melhor onde há uso intenso de internet e redes sociais.

Comentários por alternativa:

• A) As rotinas e os objetivos editoriais mudam conforme o veículo.
• B) A velocidade e o formato variam bastante entre os meios.
• C) Imagem e som são centrais na televisão e nas redes sociais.
• D) Correta. Os três meios informam, mas cada um usa linguagens e ritmos diferentes.
• E) A checagem pode variar muito entre veículos e plataformas.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Conferir fonte, data e contexto ajuda a evitar desinformação.
• B) Imagem sozinha não garante veracidade do conteúdo.
• C) Popularidade não é sinônimo de verdade.
• D) A repetição amplia, mas não comprova a informação.
• E) O título pode resumir mal ou distorcer a notícia.

Comentários por alternativa:

• A) São meios informativos, mas pouco interativos.
• B) Têm circulação lenta e não privilegiam resposta imediata.
• C) São audiovisuais, porém a interação do público é limitada.
• D) São meios de divulgação, mas sem troca entre emissor e público.
• E) Correta. Redes sociais e aplicativos favorecem interação imediata e troca entre usuários.

Comentários por alternativa:

• A) A circulação em vários meios tende a aumentar o alcance.
• B) Os meios alcançam públicos diferentes, não apenas o escolar.
• C) Correta. Usar vários meios amplia o público e reforça a mensagem.
• D) Ainda são necessários contexto e explicação adequados.
• E) Circulação ampla não garante veracidade.

Comentários por alternativa:

• A) O assunto pode ser o mesmo; o que muda é a forma de comunicar.
• B) Correta. O mesmo fato pode ser comunicado por linguagens diferentes em cada meio.
• C) A linguagem se adapta ao meio e ao público, não por acaso.
• D) A informação pode ser comparada, mesmo em formatos diferentes.
• E) A linguagem varia conforme o veículo e o contexto.

Comentários por alternativa:

• A) Esses dados informam, mas não mostram a persuasão do anúncio.
• B) São informações de serviço, não de convencimento.
• C) Isso se aproxima de uma análise equilibrada, não de publicidade.
• D) Organização ajuda na leitura, mas não indica persuasão.
• E) Correta. Música, imagem e slogan são recursos típicos da persuasão publicitária.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A seleção de imagens, falas e dados orienta o entendimento do público.
• B) A reportagem tem sentido; a interpretação do público também importa.
• C) Imagem ajuda, mas não substitui a análise completa.
• D) Cada elemento cumpre função diferente na notícia.
• E) A edição seleciona e hierarquiza informações.

Comentários por alternativa:

• A) Opiniões ajudam, mas não substituem fontes de pesquisa.
• B) Quantidade de postagens não garante confiabilidade.
• C) Mensagens encaminhadas exigem muita checagem.
• D) Correta. A enciclopédia digital é mais adequada como base inicial confiável para pesquisa escolar.
• E) Comentários podem ser úteis, mas raramente são fontes confiáveis.

Comentários por alternativa:

• A) Há recepção, mas não participação interativa.
• B) Sem leitura, não há participação efetiva na comunicação.
• C) Correta. Ao responder, o receptor interage e participa do processo comunicativo.
• D) Apenas ver o aviso não mostra interação comunicativa.
• E) Sem interpretação ou reação, a participação não se caracteriza.