Exercícios

Questões sobre Mito – 6º ano – parte 3

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Os mitos fazem parte de narrativas antigas que explicam a origem de fenômenos, costumes e crenças de um povo. Eles misturam imaginação, símbolos e valores culturais, revelando muito sobre a forma como diferentes sociedades entendiam o mundo.

Nesta atividade, você vai analisar características do mito, sua linguagem, seus personagens e suas funções. As questões foram pensadas para exigir leitura atenta, comparação de ideias e interpretação cuidadosa do sentido das narrativas.

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Questões sobre Mito – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma aula sobre mitos, a professora leu o trecho: 'Quando o vento forte chegava ao vale, os habitantes diziam que era o passo de um ser divino atravessando a montanha'. Nesse trecho, a função principal do mito aparece em

Gabarito: alternativa B). Correta. O mito interpreta um fenômeno natural por meio de seres e ações simbólicas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Traz linguagem científica, que não é típica do mito.
  • B) Correta. O mito interpreta um fenômeno natural por meio de seres e ações simbólicas.
  • C) Fala de matemática, distante da função narrativa do mito.
  • D) Apresenta notícia factual, não explicação simbólica.
  • E) Descreve técnica de previsão, não narrativa mítica.

Questão 02

2. Um grupo de estudantes analisou um mito em que uma deusa molda os rios após uma grande tristeza. Ao discutir o texto, concluíram que sua importância cultural está em

Gabarito: alternativa D). Correta. O mito expressa a visão de mundo de um povo por meio de símbolos e valores.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não depende de dados estatísticos nem substitui a oralidade.
  • B) Mito não é registro histórico neutro e comprovável.
  • C) Não é descrição experimental de fenômeno físico.
  • D) Correta. O mito expressa a visão de mundo de um povo por meio de símbolos e valores.
  • E) Mito nasce de crenças e contexto cultural.

Questão 03

3. Leia a passagem: 'O herói recebeu do pássaro sagrado uma pena luminosa, capaz de abrir o caminho entre o céu e a terra'. Esse elemento mostra que, no mito, é comum o uso de

Gabarito: alternativa A). Correta. Mitos usam símbolos, seres e objetos com sentido especial, além do literal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Mitos usam símbolos, seres e objetos com sentido especial, além do literal.
  • B) O mito costuma usar imagens fortes e significados simbólicos.
  • C) Não é texto de informação verificável e datada.
  • D) Máquinas e fabricação não são elementos centrais do mito.
  • E) Hipótese e teste pertencem ao discurso científico.

Questão 04

4. Em um mito indígena, a chuva surge quando um espírito canta para a terra cansada. Ao interpretar esse trecho, o estudante percebe que o mito também serve para

Gabarito: alternativa E). Correta. O mito ajuda a organizar sentidos culturais sobre a natureza e a convivência.

Comentários por alternativa:

  • A) Mito não substitui medições atmosféricas.
  • B) Não é relato jornalístico do clima.
  • C) Não se trata de manual de observação meteorológica.
  • D) Linguagem objetiva não é característica principal do mito.
  • E) Correta. O mito ajuda a organizar sentidos culturais sobre a natureza e a convivência.

Questão 05

5. Em muitos mitos, os deuses, os ancestrais e os animais falam, sentem e agem como seres humanos. Esse recurso é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correta. A personificação aproxima seres naturais ou sagrados da experiência humana.

Comentários por alternativa:

  • A) O recurso costuma facilitar a imaginação, não dificultar.
  • B) Mito não se torna documento histórico por isso.
  • C) Correta. A personificação aproxima seres naturais ou sagrados da experiência humana.
  • D) O mito pode ter conflitos e transformações.
  • E) O recurso fortalece, e não rompe, a relação cultural.

Questão 06

6. Um professor pediu que a turma comparasse um mito com um texto informativo sobre o nascimento do Sol. Na comparação, o mito se distingue porque ele

Gabarito: alternativa B). Correta. O mito explica por meio de narrativa simbólica, não por linguagem informativa ou científica.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso corresponde a texto científico.
  • B) Correta. O mito explica por meio de narrativa simbólica, não por linguagem informativa ou científica.
  • C) Fórmulas e repetição são próprias da ciência.
  • D) Provas documentais e datas são típicas de textos argumentativos ou históricos.
  • E) Relatório tem estrutura própria, diferente do mito.

Questão 07

7. Em um mito, uma jovem desafia uma divindade e, como consequência, surge uma planta importante para o povo. O trecho evidencia que o mito frequentemente relaciona

Gabarito: alternativa E). Correta. O mito costuma ligar ações de personagens à explicação da origem de algo.

Comentários por alternativa:

  • A) Instrução prática é típica de manual.
  • B) Mito não depende de documentos oficiais.
  • C) Estatística e economia não definem o mito.
  • D) Experimento controlado é próprio da ciência.
  • E) Correta. O mito costuma ligar ações de personagens à explicação da origem de algo.

Questão 08

8. Ao ler um mito sobre a criação de uma ilha, uma aluna observou que a repetição de imagens como mar, pedra e luz ajuda o texto a construir um sentido mais amplo. Essa observação indica que o mito

Gabarito: alternativa A). Correta. A repetição simbólica reforça a ideia central e a atmosfera do mito.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A repetição simbólica reforça a ideia central e a atmosfera do mito.
  • B) Linguagem da natureza é comum no mito.
  • C) Repetição de imagens não transforma o texto em técnico.
  • D) O mito pode ser simbólico, não apenas objetivo.
  • E) Mito não exige explicações científicas detalhadas.

Questão 09

9. Em uma narrativa mítica, um animal orienta um guerreiro perdido até o local onde nasceu o primeiro fogo. A presença desse animal mostra que, no mito, a fronteira entre natureza e cultura

Gabarito: alternativa D). Correta. O mito frequentemente apresenta seres mediadores entre natureza, humanidade e mundo sagrado.

Comentários por alternativa:

  • A) O mito usa bastante imaginação.
  • B) Não há tratamento científico nessa passagem.
  • C) Animais podem agir como mediadores no mito.
  • D) Correta. O mito frequentemente apresenta seres mediadores entre natureza, humanidade e mundo sagrado.
  • E) Documentos oficiais não são base do mito.

Questão 10

10. Leia a situação: uma turma criou um pequeno mito para explicar por que as estrelas parecem piscar. Ao avaliar o texto, o professor observou que ele seria mais adequado se

Gabarito: alternativa C). Correta. Um mito precisa de narrativa, imaginação e explicação simbólica da origem.

Comentários por alternativa:

  • A) Medições técnicas afastam o texto do mito.
  • B) Gráficos e tabelas pertencem a outro gênero.
  • C) Correta. Um mito precisa de narrativa, imaginação e explicação simbólica da origem.
  • D) Manual de observação não é mito.
  • E) Notícia objetiva não é a forma do mito.

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