Exercícios

Questões Taxonomia – 7º ano

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A taxonomia é a área da Biologia que organiza e nomeia os seres vivos com base em características compartilhadas. No 7º ano, esse conteúdo ajuda a entender como os cientistas comparam organismos, reconhecem semelhanças e diferenças e agrupam espécies em categorias.

Nesta seleção de questões, você vai revisar conceitos como reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie, além de regras básicas de nomenclatura. As situações foram elaboradas para exigir atenção aos critérios de classificação e à interpretação correta das relações entre os seres vivos.

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Questões Taxonomia – 7º ano

Questão 01

Em uma atividade de classificação, uma estudante reuniu cães, lobos e raposas no mesmo grupo porque observou semelhanças corporais e genéticas. Em taxonomia, esse agrupamento corresponde principalmente a qual categoria?

Gabarito: alternativa B). Correta. Família reúne gêneros próximos, como Canis e outros grupos aparentados.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ordem fica acima de família e reúne várias famílias.
  • B) Correta. Família reúne gêneros próximos, como Canis e outros grupos aparentados.
  • C) Gênero reúne espécies, não conjuntos de gêneros.
  • D) Reino é uma categoria muito mais ampla.
  • E) Espécie reúne indivíduos da mesma espécie, não tipos diferentes.

Questão 02

Ao estudar a classificação biológica, uma turma observou que dois organismos pertencem ao mesmo gênero, mas não à mesma espécie. O que essa informação indica de modo mais adequado?

Gabarito: alternativa D). Correta. O mesmo gênero indica parentesco próximo e várias semelhanças.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mesmo gênero indica proximidade, não distância taxonômica.
  • B) Classificação não depende apenas do ambiente.
  • C) Mesmo gênero não significa reinos diferentes.
  • D) Correta. O mesmo gênero indica parentesco próximo e várias semelhanças.
  • E) Isso caracteriza a mesma espécie, não apenas o mesmo gênero.

Questão 03

Na nomenclatura binomial, o nome científico de um ser vivo é escrito de forma padronizada. Qual alternativa apresenta uma regra correta dessa escrita?

Gabarito: alternativa A). Correta. O nome científico tem gênero e epíteto específico, com grafia padronizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O nome científico tem gênero e epíteto específico, com grafia padronizada.
  • B) A nomenclatura binomial tem duas palavras, não três.
  • C) O nome científico não é formado por apenas uma palavra.
  • D) O gênero deve começar com maiúscula.
  • E) Nome popular e habitat não compõem a nomenclatura binomial.

Questão 04

Um estudante comparou dois animais e concluiu que pertencem à mesma ordem, mas a famílias diferentes. Qual interpretação está mais adequada para essa conclusão?

Gabarito: alternativa E). Correta. A ordem é mais ampla que a família, então podem haver famílias diferentes no mesmo grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesma ordem não significa mesma espécie.
  • B) Se estão na mesma ordem, há características comuns.
  • C) Mesma ordem não indica reinos diferentes.
  • D) Classificação biológica não depende do nome popular.
  • E) Correta. A ordem é mais ampla que a família, então podem haver famílias diferentes no mesmo grupo.

Questão 05

Durante uma aula, a professora explicou que a taxonomia moderna considera não só a aparência externa, mas também relações de parentesco evolutivo. Qual recurso contribui melhor para essa análise?

Gabarito: alternativa C). Correta. Dados moleculares ajudam a revelar parentescos mais confiáveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor corporal pode variar com ambiente e não define parentesco.
  • B) Tamanho isolado não basta para classificar com precisão.
  • C) Correta. Dados moleculares ajudam a revelar parentescos mais confiáveis.
  • D) Origem geográfica ajuda, mas não define parentesco sozinha.
  • E) Nome popular varia entre regiões e não orienta classificação científica.

Questão 06

Em uma pesquisa, um grupo organizou vários organismos em um conjunto que reúne classes diferentes, mas relacionadas por características mais amplas. Que categoria taxonômica essa organização representa?

Gabarito: alternativa B). Correta. O filo fica acima de classe e abaixo de reino, reunindo classes relacionadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Gênero fica abaixo de família, não acima de classe.
  • B) Correta. O filo fica acima de classe e abaixo de reino, reunindo classes relacionadas.
  • C) Ordem reúne famílias, não classes.
  • D) Família reúne gêneros, não classes.
  • E) Espécie é a categoria mais específica, não reúne classes.

Questão 07

Ao observar a classificação de uma planta, a aluna percebeu que o nome científico era escrito como Rosa canina em um material didático. Qual afirmação interpreta corretamente esse exemplo?

Gabarito: alternativa E). Correta. No binômio, o primeiro termo é o gênero e o segundo é o epíteto específico.

Comentários por alternativa:

  • A) Os papéis estão invertidos nessa alternativa.
  • B) Os termos têm funções diferentes, não mesmo valor.
  • C) Nome científico não equivale a nome popular.
  • D) Família botânica não é representada por dois termos binomiais.
  • E) Correta. No binômio, o primeiro termo é o gênero e o segundo é o epíteto específico.

Questão 08

Uma espécie de ave apresenta indivíduos capazes de gerar descendentes férteis entre si, mesmo com variações de cor e tamanho. Considerando o conceito biológico de espécie, qual conclusão é mais correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. A capacidade de gerar descendentes férteis é um critério importante de espécie.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A capacidade de gerar descendentes férteis é um critério importante de espécie.
  • B) Variações internas são comuns dentro da mesma espécie.
  • C) Cor pode variar sem separar espécies.
  • D) Reino é uma categoria muito ampla para essa conclusão.
  • E) Semelhança externa sozinha não basta para definir espécie.

Questão 09

Em uma lista de classificação, uma estudante percebeu a sequência Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. Se um organismo pertence ao mesmo reino e ao mesmo filo de outro, o que é possível afirmar com mais segurança?

Gabarito: alternativa D). Correta. Quanto mais alto o nível taxonômico, mais ampla é a semelhança.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmos reino e filo não garantem mesma espécie.
  • B) Capacidade de cruzar depende da espécie.
  • C) Nome científico completo exige coincidência em gênero e espécie.
  • D) Correta. Quanto mais alto o nível taxonômico, mais ampla é a semelhança.
  • E) Gênero e família podem ser diferentes.

Questão 10

Um professor pediu que a turma relacionasse um exemplo de nome científico à sua finalidade. Qual alternativa expressa melhor essa função na taxonomia?

Gabarito: alternativa C). Correta. O nome científico padroniza a comunicação entre cientistas e evita confusões.

Comentários por alternativa:

  • A) Origem geográfica pode ser registrada, mas não é sua função principal.
  • B) A nomenclatura não substitui a classificação; ela faz parte dela.
  • C) Correta. O nome científico padroniza a comunicação entre cientistas e evita confusões.
  • D) Beleza e utilidade não definem nome científico.
  • E) Nome científico não informa dieta do organismo.

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