Exercícios

Questões de Biologia – 1º ano Ensino Medio

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Este conjunto reúne questões de Biologia para o 1º ano do Ensino Médio, com foco em leitura atenta, interpretação de conceitos e aplicação em situações do cotidiano científico. O objetivo é revisar conteúdos centrais com maior profundidade, sem fugir do recorte do primeiro ano.

As questões foram elaboradas em formato variado, alternando estilos de alternativas, para estimular análise e comparação entre conceitos próximos. Cada item traz uma única resposta correta, com comentários breves para orientar o estudo e consolidar o aprendizado.

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Questões de Biologia – 1º ano Ensino Medio

Questão 01

Em uma aula sobre propriedades da água, um estudante observou que folhas de uma planta mantinham uma película líquida em suas superfícies logo após a irrigação. O professor explicou que isso se relaciona à coesão entre moléculas de água e à adesão à superfície vegetal. Qual propriedade da água melhor explica a subida contínua da seiva bruta no xilema, mesmo contra a gravidade?

Gabarito: alternativa B). Correta. A capilaridade depende da coesão entre moléculas de água e da adesão às paredes do xilema.

Comentários por alternativa:

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  • A) Difusão simples não explica a subida da água em vasos condutores.
  • B) Correta. A capilaridade depende da coesão entre moléculas de água e da adesão às paredes do xilema.
  • C) Osmose envolve membrana semipermeável e gradiente de concentração, não a coluna no xilema.
  • D) Convecção não é o mecanismo predominante no transporte da seiva bruta.
  • E) A tensão superficial participa, mas não explica sozinha a ascensão no xilema.

Questão 02

Um aluno comparou dois frascos com soluções separadas por uma membrana semipermeável. No frasco X, a concentração de solutos era menor; no frasco Y, maior. Após algum tempo, houve deslocamento de água de X para Y. Qual interpretação descreve melhor esse processo, considerando o comportamento osmótico?

Gabarito: alternativa D). Correta. Na osmose, a água passa do meio hipotônico para o hipertônico, buscando equilíbrio.

Comentários por alternativa:

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  • A) Se Y tem mais solutos, seu potencial hídrico é menor, não maior.
  • B) Y não tinha menor concentração de solutos; a justificativa ficou invertida.
  • C) Osmose não exige transporte ativo de solutos nessa descrição.
  • D) Correta. Na osmose, a água passa do meio hipotônico para o hipertônico, buscando equilíbrio.
  • E) ATP não é requisito para a passagem passiva de água por osmose.

Questão 03

Em uma discussão sobre biomoléculas, a turma analisou alimentos e suas funções no organismo. Um grupo destacou uma substância que atua como principal reserva energética de curta duração em animais e também participa da estrutura de paredes celulares em vegetais. Qual biomolécula foi descrita?

Gabarito: alternativa A). Correta. Carboidratos podem atuar como reserva energética e estrutural, como amido, glicogênio e celulose.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Carboidratos podem atuar como reserva energética e estrutural, como amido, glicogênio e celulose.
  • B) Proteínas têm função estrutural e enzimática, mas não formam celulose.
  • C) Lipídios têm papel energético e estrutural, mas não correspondem à parede celular vegetal.
  • D) Ácidos nucleicos armazenam informação genética, não energia de reserva.
  • E) Vitaminas atuam como reguladoras em pequena quantidade, não como reserva energética.

Questão 04

Durante o estudo da membrana plasmática, um professor comparou dois tipos de transporte: um deles ocorre sem gasto direto de energia e depende do gradiente de concentração; o outro utiliza proteínas específicas e pode mover substâncias contra esse gradiente. Qual alternativa apresenta corretamente essa comparação?

Gabarito: alternativa E). Correta. O transporte passivo segue o gradiente; o transporte ativo usa energia para mover substâncias contra ele.

Comentários por alternativa:

  • A) Pinocitose internaliza líquido; osmose move água passivamente, sem essa função descrita.
  • B) Endocitose e exocitose são transportes vesiculares, não comparação direta com gradiente simples.
  • C) Difusão simples não depende de proteínas; a afirmação inverte os mecanismos.
  • D) Osmose refere-se à água, e fagocitose é ingestão de partículas, não passagem por canais.
  • E) Correta. O transporte passivo segue o gradiente; o transporte ativo usa energia para mover substâncias contra ele.

Questão 05

Em uma lâmina observada ao microscópio, um estudante identificou uma célula com núcleo bem definido, organelas membranosas e material genético organizado em cromossomos lineares. O professor pediu a classificação celular mais adequada. Qual é a resposta correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Núcleo delimitado e organelas membranosas são características de células eucariontes.

Comentários por alternativa:

  • A) Procariontes não possuem núcleo verdadeiro nem organelas membranosas.
  • B) Vírus são acelulares e não apresentam essa organização interna.
  • C) Correta. Núcleo delimitado e organelas membranosas são características de células eucariontes.
  • D) Bactérias são procariontes e não possuem núcleo delimitado.
  • E) Células não são acelulares; a descrição mistura conceitos incompatíveis.

Questão 06

Em uma atividade prática, a turma comparou uma célula animal colocada em solução muito concentrada de sal e outra mantida em meio adequado. Após certo tempo, a primeira apresentou encolhimento do citoplasma e perda de volume. Qual processo explica melhor essa alteração?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula, reduzindo o volume do citoplasma.

Comentários por alternativa:

  • A) Turgência ocorre em células vegetais em meio hipotônico, não nesse caso.
  • B) Correta. Em meio hipertônico, a água sai da célula, reduzindo o volume do citoplasma.
  • C) Fagocitose não explica encolhimento por perda de água.
  • D) Lise osmótica envolve entrada excessiva de água, o oposto do observado.
  • E) Respiração celular não provoca essa alteração estrutural direta.

Questão 07

Ao estudar enzimas, uma turma analisou o gráfico de velocidade de reação em função da temperatura. Observou-se aumento da velocidade até certo ponto e depois queda acentuada. Qual explicação é mais adequada para o comportamento?

Gabarito: alternativa E). Correta. Temperaturas elevadas podem desnaturar a enzima, alterando o sítio ativo e reduzindo a atividade.

Comentários por alternativa:

  • A) A temperatura não transforma substrato em produto espontaneamente.
  • B) No ótimo há maior atividade, não ausência de colisões.
  • C) A enzima não se torna inibidora por esse motivo.
  • D) ATP não é o fator geral que determina esse gráfico enzimático.
  • E) Correta. Temperaturas elevadas podem desnaturar a enzima, alterando o sítio ativo e reduzindo a atividade.

Questão 08

Em uma aula de citologia, o professor destacou que determinadas organelas se relacionam diretamente com a produção de energia utilizável pela célula em forma de ATP. Qual organela desempenha esse papel com maior destaque nas células eucarióticas?

Gabarito: alternativa A). Correta. A mitocôndria está associada às etapas da respiração celular e à síntese de ATP.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A mitocôndria está associada às etapas da respiração celular e à síntese de ATP.
  • B) Lisossomos fazem digestão intracelular, mas não são o principal local de produção de ATP.
  • C) O retículo rugoso participa da síntese proteica, não da produção de ATP.
  • D) O complexo golgiense modifica e empacota substâncias, não produz ATP.
  • E) Centríolos participam da organização do fuso, não do metabolismo energético.

Questão 09

Uma célula em divisão apresentou cromossomos alinhados na região equatorial, com fibras do fuso ligadas aos centrômeros. O professor pediu a identificação da etapa do ciclo celular. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. Na metáfase, os cromossomos se organizam no plano equatorial da célula.

Comentários por alternativa:

  • A) Na prófase ocorre condensação, não alinhamento equatorial.
  • B) Na anáfase as cromátides se separam e migram aos polos.
  • C) Na telófase os cromossomos já estão nos polos e começam a descondensar.
  • D) Correta. Na metáfase, os cromossomos se organizam no plano equatorial da célula.
  • E) Na interfase o DNA não está condensado nem ligado ao fuso.

Questão 10

Em um debate sobre fotossíntese, a turma avaliou a etapa química em que há produção de glicídios e liberação de O2, associada à captura de energia luminosa. Qual afirmação descreve corretamente essa etapa?

Gabarito: alternativa C). Correta. As reações fotoquímicas ocorrem nos tilacoides e dependem da clorofila.

Comentários por alternativa:

  • A) CO2 é usado principalmente no ciclo de Calvin, e não como fonte direta de ATP.
  • B) A fotossíntese não ocorre no núcleo nem depende de duplicação de DNA para formar glicose.
  • C) Correta. As reações fotoquímicas ocorrem nos tilacoides e dependem da clorofila.
  • D) Mitocôndrias realizam respiração, não fotossíntese.
  • E) Ribossomos sintetizam proteínas, não amido.

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