Exercícios

Questões sobre 10 Questões de Quimica – 3º ano sobre Reaçoes – parte 3

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Nesta seleção, você vai resolver 10 questões difíceis de Química sobre reações, com foco em interpretação, classificação e análise de processos químicos no nível do 3º ano do Ensino Médio.

Os itens foram construídos para exigir atenção aos detalhes, comparação entre alternativas plausíveis e domínio de conceitos como estequiometria, redox, equilíbrio e fatores que influenciam o sentido e a velocidade das reações.

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Questões sobre 10 Questões de Quimica – 3º ano sobre Reaçoes – parte 3

Questão 01

1. Em um laboratório escolar, uma solução de AgNO3 é misturada com uma solução de NaCl, formando um precipitado branco de AgCl e uma solução de NaNO3. Qual equação iônica líquida representa melhor a transformação observada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A reação líquida mostra apenas os íons que formam o precipitado insolúvel.

Comentários por alternativa:

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  • A) NaNO3 permanece solúvel; não precipita nessa mistura.
  • B) Correta. A reação líquida mostra apenas os íons que formam o precipitado insolúvel.
  • C) A equação molecular está incorreta na forma de produtos.
  • D) Mostra a dissociação do precipitado, não sua formação.
  • E) Essa transformação não ocorre nessas condições.

Questão 02

2. Em um estudo de cinética, um comprimido efervescente reage mais rapidamente quando é triturado antes de ser colocado em água. Qual explicação melhor justifica esse aumento de velocidade?

Gabarito: alternativa D). Correta. Maior superfície de contato aumenta as colisões eficazes e acelera a reação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não cria novos reagentes e não é o fator central aqui.
  • B) Triturar não altera a energia de ativação nem a composição.
  • C) Nem toda reação tem equilíbrio relevante nesse caso.
  • D) Correta. Maior superfície de contato aumenta as colisões eficazes e acelera a reação.
  • E) A natureza térmica não muda por trituração.

Questão 03

3. Durante a produção de ácido sulfúrico, ocorre a etapa 2 SO2 (g) + O2 (g) 2 SO3 (g). Se o objetivo é favorecer a formação de SO3, qual medida tende a aumentar o rendimento no equilíbrio?

Gabarito: alternativa A). Correta. Remover produto desloca o equilíbrio para a direita, formando mais SO3.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Remover produto desloca o equilíbrio para a direita, formando mais SO3.
  • B) Para essa reação, o aumento de temperatura tende a desfavorecer a formação de SO3.
  • C) Catalisador acelera a chegada ao equilíbrio, mas não altera sua posição.
  • D) Menor pressão favorece o lado com mais mols gasosos, isto é, os reagentes.
  • E) Menos SO2 reduz a formação de produto.

Questão 04

4. Em um experimento, zinco metálico reage com solução de HCl, liberando gás e formando ZnCl2. A reação é representada por Zn (s) + 2 HCl (aq) -> ZnCl2 (aq) + H2 (g). Qual afirmação descreve corretamente essa transformação?

Gabarito: alternativa E). Correta. Zn perde elétrons e H+ ganha elétrons, então há oxirredução.

Comentários por alternativa:

  • A) Perder elétrons é oxidar, não reduzir.
  • B) H+ é reduzido a H2; o zinco não permanece em zero.
  • C) Quem cede elétrons age como agente redutor, não oxidante.
  • D) Há mudança química, mas isso não define a reação.
  • E) Correta. Zn perde elétrons e H+ ganha elétrons, então há oxirredução.

Questão 05

5. Na análise de uma reação de decomposição térmica, observou-se que 2 KClO3 (s) -> 2 KCl (s) + 3 O2 (g). Se 12 mol de KClO3 se decompõem completamente, quantos mol de O2 são formados?

Gabarito: alternativa C). Correta. A proporção é 2:3; para 12 mol de KClO3, formam-se 18 mol?

Comentários por alternativa:

  • A) A proporção 2:3 não leva a 4 mol nesse caso.
  • B) O resultado não corresponde à razão da equação.
  • C) Correta. A proporção é 2:3; para 12 mol de KClO3, formam-se 18 mol?
  • D) Também não respeita os coeficientes da reação.
  • E) 18 mol excede o valor obtido pela estequiometria.

Questão 06

6. Em uma aula prática, uma fita de magnésio queima no ar e produz um pó branco. A professora pede a interpretação mais completa do processo. Qual alternativa está mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correta. A queima do magnésio é combustão e envolve transferência de elétrons.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há um composto único se decompondo nessa situação.
  • B) Correta. A queima do magnésio é combustão e envolve transferência de elétrons.
  • C) Não ocorre substituição de um metal por outro aqui.
  • D) Não se trata de decomposição do magnésio metálico.
  • E) Não há ácido e base reagindo para neutralização.

Questão 07

7. Em um sistema gasoso em equilíbrio, N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g), a equipe decide aumentar a pressão mantendo a temperatura constante. O que se espera para o equilíbrio?

Gabarito: alternativa E). Correta. Maior pressão favorece o lado com menor número de mols gasosos.

Comentários por alternativa:

  • A) A pressão favorece o lado oposto, com menos mols gasosos.
  • B) Pressão afeta fortemente equilíbrios gasosos.
  • C) O equilíbrio não desaparece; apenas se desloca.
  • D) A constante só muda com temperatura.
  • E) Correta. Maior pressão favorece o lado com menor número de mols gasosos.

Questão 08

8. Em uma titulação ácido-base, 25,0 mL de HCl foram neutralizados por 20,0 mL de NaOH 0,50 mol/L. Considerando a reação HCl + NaOH -> NaCl + H2O, qual a concentração de HCl na amostra?

Gabarito: alternativa A). Correta. n(NaOH)=0,020 x 0,50=0,010 mol; logo n(HCl)=0,010 mol e C=0,010/0,025=0,40 mol/L.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. n(NaOH)=0,020 x 0,50=0,010 mol; logo n(HCl)=0,010 mol e C=0,010/0,025=0,40 mol/L.
  • B) A razão de volumes não substitui o cálculo por mols.
  • C) A concentração não é 0,32 mol/L nesses dados.
  • D) Somar volumes não permite achar a concentração do ácido.
  • E) As concentrações iniciais não precisam ser iguais.

Questão 09

9. Em um recipiente fechado, ocorre a reação reversível CO (g) + 2 H2 (g) CH3OH (g), com liberação de calor. Se a temperatura é reduzida, o que acontece com o equilíbrio?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em reação exotérmica, a diminuição de temperatura favorece os produtos.

Comentários por alternativa:

  • A) Baixar a temperatura favorece o sentido que libera calor.
  • B) Temperatura altera o equilíbrio e a constante.
  • C) A constante varia com a temperatura, mas o sentido esperado é outro.
  • D) Correta. Em reação exotérmica, a diminuição de temperatura favorece os produtos.
  • E) Mols totais não determinam o deslocamento do equilíbrio.

Questão 10

10. Em um experimento de laboratório, observou-se a reação 2 Fe2+ (aq) + Cl2 (g) -> 2 Fe3+ (aq) + 2 Cl– (aq). Qual par identifica corretamente os agentes oxidante e redutor?

Gabarito: alternativa C). Correta. Cl2 ganha elétrons e oxida Fe2+, portanto é o oxidante; Fe2+ é o redutor.

Comentários por alternativa:

  • A) Fe2+ perde elétrons, então é redutor.
  • B) Fe3+ e Cl– são produtos, não os agentes principais.
  • C) Correta. Cl2 ganha elétrons e oxida Fe2+, portanto é o oxidante; Fe2+ é o redutor.
  • D) Cl– e Fe3+ não correspondem aos agentes dessa reação.
  • E) Água não participa como agente redox aqui.

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