Exercícios

Questões sobre 10 Questões Que Irao Cair no Sadeam Neste ano – parte 2

Publicidade

Este material reúne questões contextualizadas e de nível difícil, pensadas para quem quer treinar habilidades frequentemente exigidas no SADEAM. A proposta é analisar enunciados com atenção, comparar informações e justificar escolhas com base em leitura e raciocínio.

As atividades mantêm o foco no recorte do SADEAM e trabalham estratégias de interpretação, análise de dados, identificação de relações e resolução de problemas. Leia com calma, observe os detalhes e teste seu desempenho em cada item.

Publicidade

Questões sobre 10 Questões Que Irao Cair no Sadeam Neste ano – parte 2

Questão 01

Em uma campanha escolar para o SADEAM, a turma comparou o desempenho em três simulados. No primeiro, a média foi 6,2; no segundo, 6,8; no terceiro, 7,1. O professor pediu a interpretação mais adequada dessa sequência.

Gabarito: alternativa B). Certo. A sequência apresenta aumento em todos os simulados, indicando progresso gradual.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Incorreta. Há variação, mas ela ocorre em direção crescente, não sem tendência.
  • B) Certo. A sequência apresenta aumento em todos os simulados, indicando progresso gradual.
  • C) Incorreta. Os valores sobem ao longo da sequência, não descem.
  • D) Incorreta. As médias não permitem concluir domínio completo do conteúdo.
  • E) Incorreta. As médias são próximas, mas não configuram estabilidade; há aumento contínuo.

Questão 02

Uma escola analisou o tempo de estudo semanal de cinco estudantes para o SADEAM: 4 h, 5 h, 6 h, 7 h e 8 h. Ao discutir a mediana desse conjunto, a conclusão correta é que ela corresponde a um valor central do grupo e representa

Gabarito: alternativa D). Certo. Com cinco valores em ordem, a mediana é o termo central, isto é, 6 horas.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Incorreta. 4 horas é o menor valor, não a mediana.
  • B) Incorreta. O conjunto não tem moda; 5 horas não se repete.
  • C) Incorreta. 7 horas é um valor do conjunto, mas não a posição central.
  • D) Certo. Com cinco valores em ordem, a mediana é o termo central, isto é, 6 horas.
  • E) Incorreta. 8 horas é o maior valor, não o valor central.

Questão 03

Em um gráfico de barras sobre acertos no SADEAM, uma aluna marcou 18 questões de Linguagens em 30 respondidas. A taxa de acerto correspondente é

Gabarito: alternativa A). Certo. 18/30 = 0,6, isto é, 60%.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. 18/30 = 0,6, isto é, 60%.
  • B) Incorreta. Metade de 30 é 15, não 18.
  • C) Incorreta. 45% corresponde a 13,5 de 30, não a 18.
  • D) Incorreta. 65% daria 19,5 acertos, acima do valor informado.
  • E) Incorreta. 75% equivale a 22,5 acertos, não a 18.

Questão 04

Durante a preparação para o SADEAM, um professor propôs a análise da frase: “Embora a turma estivesse cansada, continuou resolvendo as questões com atenção.” A relação de sentido estabelecida pela palavra embora é de

Gabarito: alternativa E). Certo. “Embora” introduz concessão: a ação acontece apesar do cansaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. O enunciado não apresenta relação de causa.
  • B) Incorreta. Não há comparação entre grupos na frase.
  • C) Incorreta. Não há conclusão derivada do cansaço.
  • D) Incorreta. A palavra não marca relação temporal.
  • E) Certo. “Embora” introduz concessão: a ação acontece apesar do cansaço.

Questão 05

Em um exercício de Matemática do SADEAM, um retângulo tem comprimento 12 cm e largura 5 cm. A fórmula correta para calcular sua área e o valor obtido são, respectivamente,

Gabarito: alternativa C). Certo. A área do retângulo é base vezes altura: 12 x 5 = 60 cm2.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Essa expressão calcula o perímetro, não a área.
  • B) Incorreta. Soma de medidas não determina área retangular.
  • C) Certo. A área do retângulo é base vezes altura: 12 x 5 = 60 cm2.
  • D) Incorreta. Também representa o perímetro, não a área.
  • E) Incorreta. Quadrados dos lados não fornecem a área do retângulo.

Questão 06

Num texto preparatório para o SADEAM, um estudante escreveu: “A leitura amplia repertório, melhora a interpretação e fortalece a argumentação.” O efeito principal da repetição de estrutura sintática nessa frase é

Gabarito: alternativa B). Certo. A paralelização reforça a progressão das ideias e a coesão do período.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. A repetição, aqui, favorece coesão e clareza.
  • B) Certo. A paralelização reforça a progressão das ideias e a coesão do período.
  • C) Incorreta. As ações se somam, sem oposição entre si.
  • D) Incorreta. O enunciado é afirmativo e direto, sem hesitação.
  • E) Incorreta. A repetição não substitui a pontuação nem a sintaxe.

Questão 07

Uma turma resolveu uma sequência de exercícios para o SADEAM. No primeiro dia, completou 30% da lista; no segundo, mais 20% da mesma lista; no terceiro, mais 25%. A parte já resolvida ao final do terceiro dia é

Gabarito: alternativa E). Certo. Como se trata da mesma lista, os percentuais são acumulados: 30 + 20 + 25 = 75? Não. A soma correta é 75%.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Os percentuais representam partes da mesma lista e podem ser acumulados.
  • B) Incorreta. 30% + 20% = 50%, mas ainda faltam 25%.
  • C) Incorreta. 75% é o resultado total, não apenas do terceiro dia.
  • D) Incorreta. A soma não chega a 70%; ela ultrapassa esse valor.
  • E) Certo. Como se trata da mesma lista, os percentuais são acumulados: 30 + 20 + 25 = 75? Não. A soma correta é 75%.

Questão 08

Em um item de interpretação do SADEAM, a palavra “portanto” aparece na frase: “O estudante organizou o cronograma; portanto, conseguiu revisar todos os conteúdos.” A função de “portanto” é indicar

Gabarito: alternativa A). Certo. “Portanto” introduz conclusão, ligando o resultado ao que foi dito antes.

Comentários por alternativa:

  • A) Certo. “Portanto” introduz conclusão, ligando o resultado ao que foi dito antes.
  • B) Incorreta. Não há adição, e sim relação de consequência.
  • C) Incorreta. Explicação seria marcada por outra estrutura, não por “portanto”.
  • D) Incorreta. Não há escolha entre possibilidades no período.
  • E) Incorreta. O período é de consequência, não de contraste.

Questão 09

Uma estudante do Ensino Médio analisou seus resultados em um simulado do SADEAM: acertou 14 questões de Matemática, 16 de Linguagens e 10 de Ciências Humanas. Para comparar o desempenho entre as áreas, a leitura mais adequada é

Gabarito: alternativa D). Certo. Entre os valores apresentados, 16 é o maior número de acertos.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. Os resultados são diferentes entre si.
  • B) Incorreta. Não há informação sobre quantidade de questões por área.
  • C) Incorreta. 10 acertos é o menor valor, não Linguagens.
  • D) Certo. Entre os valores apresentados, 16 é o maior número de acertos.
  • E) Incorreta. As diferenças existem e não indicam equilíbrio exato.

Questão 10

Uma questão do SADEAM apresenta o trecho: “O aluno leu o enunciado, organizou as ideias e respondeu com segurança.” O valor semântico da sequência verbal, nesse contexto, mostra

Gabarito: alternativa C). Certo. A sequência organiza etapas: ler, organizar e responder.

Comentários por alternativa:

  • A) Incorreta. As ações ocorrem em sequência, não ao mesmo tempo.
  • B) Incorreta. Os verbos se complementam, sem oposição.
  • C) Certo. A sequência organiza etapas: ler, organizar e responder.
  • D) Incorreta. O período é afirmativo e coerente.
  • E) Incorreta. Cada verbo acrescenta uma etapa diferente.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0