Exercícios

Questões Astronomia – 9º ano – parte 2

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A Astronomia investiga astros, movimentos e fenômenos do Universo, exigindo a compreensão de escalas, observações e interpretações que vão além do que se vê no céu a olho nu.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre temas centrais da Astronomia do 9º ano, com foco em leitura crítica, análise de evidências e compreensão científica.

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Questões Astronomia – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em uma noite de observação, um estudante percebe que uma estrela próxima ao horizonte parece mais avermelhada e cintilante do que outra mais alta no céu. A melhor explicação para essa diferença é que

Gabarito: alternativa B). Correto. Perto do horizonte, a luz atravessa mais atmosfera, sofrendo maior dispersão e cintilação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Cor errada; a cor aparente não indica, por si, fase evolutiva.
  • B) Correto. Perto do horizonte, a luz atravessa mais atmosfera, sofrendo maior dispersão e cintilação.
  • C) Errada; estrelas não refletem luz solar para parecerem diferentes.
  • D) Errada; a rotação altera a posição aparente, não a cor real.
  • E) Errada; a Lua pode iluminar o céu, mas não explica esse efeito.

Questão 02

Em um programa de astronomia, uma aluna compara duas observações feitas em meses diferentes e nota que a constelação visível à meia-noite mudou bastante. Isso ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Ao longo do ano, a posição da Terra na órbita muda a região do céu noturno observada.

Comentários por alternativa:

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  • A) Errada; as constelações não mudam visivelmente em poucos meses por esse motivo.
  • B) Errada; a Lua não desloca as estrelas no céu.
  • C) Errada; a rotação explica o movimento diário, não a mudança anual.
  • D) Correto. Ao longo do ano, a posição da Terra na órbita muda a região do céu noturno observada.
  • E) Errada; o Sol aparenta mover-se na eclíptica, mas não apaga estrelas.

Questão 03

Um satélite de comunicação em órbita geoestacionária é colocado de modo que permaneça aparentemente parado em relação a um ponto da superfície terrestre. Isso acontece porque ele

Gabarito: alternativa A). Correto. A órbita geoestacionária tem período igual ao da rotação da Terra e mesmo sentido de giro.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A órbita geoestacionária tem período igual ao da rotação da Terra e mesmo sentido de giro.
  • B) Errada; o satélite continua sob forte influência gravitacional.
  • C) Errada; velocidade menor não produz posição aparente fixa.
  • D) Errada; a Lua não define esse tipo de órbita.
  • E) Errada; o equilíbrio citado não explica órbita geoestacionária.

Questão 04

Durante uma aula, o professor pede que a turma explique por que as fases da Lua não ocorrem por sombra da Terra sobre ela. A explicação correta é que as fases resultam

Gabarito: alternativa E). Correto. As fases dependem da geometria entre Sol, Terra e Lua, que altera a parte iluminada visível.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; o eixo lunar não produz as fases.
  • B) Errada; a rotação não muda, por si, a fase observada.
  • C) Errada; a distância altera o tamanho aparente, não as fases.
  • D) Errada; a sombra da Terra causa eclipses lunares, não as fases.
  • E) Correto. As fases dependem da geometria entre Sol, Terra e Lua, que altera a parte iluminada visível.

Questão 05

Em uma reportagem científica, afirma-se que uma estrela pode ser classificada como avermelhada ou azulada por causa de sua temperatura superficial. A relação correta entre cor e temperatura é que

Gabarito: alternativa C). Correto. A cor estelar se relaciona à temperatura superficial: mais quentes tendem ao azul, mais frias ao vermelho.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; a cor é um indicador de temperatura superficial.
  • B) Errada; produção de energia não segue essa correspondência de cor.
  • C) Correto. A cor estelar se relaciona à temperatura superficial: mais quentes tendem ao azul, mais frias ao vermelho.
  • D) Errada; proximidade não define a cor real da estrela.
  • E) Errada; o telescópio altera a coleta de luz, não a cor física.

Questão 06

Ao comparar imagens de um planeta interno e de um planeta externo, uma estudante observa que o primeiro nunca se afasta muito do Sol no céu. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correto. Planetas internos têm órbitas menores que a da Terra, por isso apresentam elongações limitadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; atmosfera não determina o afastamento aparente do Sol.
  • B) Correto. Planetas internos têm órbitas menores que a da Terra, por isso apresentam elongações limitadas.
  • C) Errada; isso não vale para todo planeta interno.
  • D) Errada; período igual ao da Terra não define planeta interno.
  • E) Errada; a visibilidade depende da geometria orbital, não de impedimento pela luz.

Questão 07

Uma escola realiza uma atividade sobre eclipses e pede aos alunos que identifiquem por que eles não acontecem em toda Lua nova ou toda Lua cheia. A resposta correta é que

Gabarito: alternativa E). Correto. A inclinação orbital da Lua faz com que o alinhamento perfeito seja raro.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; marés não deslocam a sombra de modo relevante.
  • B) Errada; eclipse não depende de brilho da Lua.
  • C) Errada; a rotação terrestre não impede esse alinhamento.
  • D) Errada; a posição aparente do Sol não explica o fenômeno.
  • E) Correto. A inclinação orbital da Lua faz com que o alinhamento perfeito seja raro.

Questão 08

Ao estudar asteroides, um grupo de alunos discute por que muitos deles se concentram entre Marte e Júpiter. A explicação mais aceita é que essa região

Gabarito: alternativa A). Correto. A gravidade de Júpiter perturbou a região e dificultou a agregação de matéria em um planeta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A gravidade de Júpiter perturbou a região e dificultou a agregação de matéria em um planeta.
  • B) Errada; a hipótese não corresponde ao cinturão de asteroides.
  • C) Errada; não é a origem principal dos asteroides do cinturão.
  • D) Errada; meteoritos são fragmentos que chegam à Terra, não a região de concentração.
  • E) Errada; o Sol não produz fragmentos sólidos nesse sentido.

Questão 09

Durante uma visita a um observatório, os estudantes observam que o telescópio registra melhor objetos muito distantes quando usa espelhos maiores. Isso ocorre porque um espelho maior

Gabarito: alternativa D). Correto. Maior abertura coleta mais luz e melhora a observação de objetos pouco brilhantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; o espelho não altera a cor real dos astros.
  • B) Errada; não há aproximação física do objeto.
  • C) Errada; rotação aparente não é função do tamanho do espelho.
  • D) Correto. Maior abertura coleta mais luz e melhora a observação de objetos pouco brilhantes.
  • E) Errada; a inclinação terrestre não é corrigida pelo espelho.

Questão 10

Um estudante lê em uma notícia que a luz de uma galáxia distante está chegando à Terra com deslocamento para o vermelho. A interpretação correta desse fenômeno é que

Gabarito: alternativa C). Correto. O desvio para o vermelho é evidência de afastamento e da expansão do Universo.

Comentários por alternativa:

  • A) Errada; a cor da galáxia não explica esse deslocamento espectral.
  • B) Errada; não é efeito da distância em si, mas do movimento relativo.
  • C) Correto. O desvio para o vermelho é evidência de afastamento e da expansão do Universo.
  • D) Errada; a atmosfera não produz esse redshift cosmológico.
  • E) Errada; proximidade ao centro galáctico não explica o fenômeno.

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