Questões Colonização Espanhola na América – 7º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) Houve resistências variadas e intensas, não aceitação total.
• B) Correta. Os espanhóis exploraram rivalidades locais e formaram alianças importantes com grupos indígenas.
• C) Os espanhóis tinham vantagens tecnológicas e estratégias, não igualdade militar.
• D) As disputas internas continuaram e foram aproveitadas pelos conquistadores.
• E) A substituição das autoridades não foi espontânea nem imediata.

Comentários por alternativa:

• A) Não era voluntária nem um tributo em ouro.
• B) Não era migração livre, mas imposição colonial.
• C) Não se tratava de contrato livre com salários equilibrados.
• D) Correta. A mita era um trabalho compulsório em rodízio, muito usado na mineração.
• E) Não tinha função religiosa principal, e sim econômica e coercitiva.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Os vice-reinos eram grandes divisões administrativas a serviço da Coroa espanhola.
• B) A administração não ficou nas mãos de assembleias indígenas independentes.
• C) Não eram repúblicas autônomas governadas por comerciantes.
• D) As terras continuavam ligadas à Coroa e à administração colonial.
• E) Os vice-reinos reforçavam a dependência, não a independência.

Comentários por alternativa:

• A) As minas exigiam administração e fiscalização, não funcionavam sozinhas.
• B) Havia impostos e grande organização administrativa sobre a atividade.
• C) A prata e o ouro integravam o comércio atlântico e imperial.
• D) Essas riquezas fortaleciam, e não enfraqueciam, a monarquia.
• E) Correta. A mineração alimentava a economia imperial e exigia controle colonial mais intenso.

Comentários por alternativa:

• A) Não havia igualdade jurídica na prática colonial.
• B) O nascimento europeu tinha peso, mas a hierarquia incluía outros grupos e posições.
• C) Correta. A sociedade colonial era hierarquizada e favorecia grupos ligados à origem europeia.
• D) A mobilidade era limitada, não imediata nem baseada só em mérito.
• E) Havia diferenças fortes entre espaços urbanos e rurais.

Comentários por alternativa:

• A) Esses núcleos estavam submetidos a controle colonial e religioso.
• B) Correta. As reduções concentravam indígenas sob controle religioso e colonial.
• C) Não eram territórios independentes.
• D) A evangelização teve papel central na organização colonial.
• E) Houve presença europeia, mas não substituição total em massa.

Comentários por alternativa:

• A) Não repartiam o comércio atlântico entre reinos ibéricos.
• B) Não substituíam os vice-reis na administração geral.
• C) Não eram exércitos independentes.
• D) A fiscalização mineral cabia a outras instâncias coloniais.
• E) Correta. Os cabildos atuavam como órgãos municipais nas cidades coloniais.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A Igreja participou da catequese e da imposição de valores cristãos europeus.
• B) A Igreja buscou converter, não preservar autonomia religiosa indígena.
• C) A conversão não significou transferência geral do poder civil.
• D) A Igreja não interrompeu a colonização nas áreas mineradoras.
• E) O ensino existiu e muitas vezes foi ligado à catequese.

Comentários por alternativa:

• A) Houve trabalho compulsório, não proibição geral.
• B) Não se tratou de troca estudantil.
• C) Africanos não foram trazidos para funções administrativas.
• D) Correta. A escassez de indígenas e a necessidade de trabalho favoreceram o tráfico atlântico.
• E) Seu uso foi amplo, inclusive em lavouras e serviços.

Comentários por alternativa:

• A) A economia colonial dependia da metrópole e do comércio externo.
• B) As diferenças sociais e étnicas permaneceram e foram reforçadas.
• C) Correta. A colonização consolidou desigualdades e dependência econômica e política.
• D) O espanhol foi a língua dominante na administração.
• E) O trabalho forçado persistiu em várias regiões coloniais.