Exercícios

Questões com Numeros Decimais – 6º ano

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Os números decimais aparecem em situações do cotidiano, como preços, medidas, distâncias e resultados de compras. Neste conjunto de questões, você vai aplicar comparação, adição, subtração, multiplicação e leitura de valores decimais em contextos variados.

As atividades foram pensadas para exigir atenção aos detalhes e raciocínio cuidadoso, sem sair do tema números decimais. Leia cada situação com calma, observe a posição da vírgula e escolha a alternativa que resolve corretamente o problema.

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Questões com Numeros Decimais – 6º ano

Questão 01

1) Em uma papelaria, Pedro comprou um caderno por R$ 18,75 e uma caneta por R$ 6,40. Quanto ele gastou ao todo?

Gabarito: alternativa B). Somando 18,75 + 6,40, obtemos 25,15.

Comentários por alternativa:

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  • A) A soma ficou 1 real abaixo do valor correto.
  • B) Somando 18,75 + 6,40, obtemos 25,15.
  • C) A parte decimal foi alterada na soma.
  • D) A soma avançou 1 real a mais.
  • E) A parte inteira e decimal ficaram deslocadas.

Questão 02

2) Uma fita mede 12,5 m. João cortou 3,78 m para um trabalho escolar. Qual é o comprimento que restou na fita?

Gabarito: alternativa D). Fazendo 12,50 – 3,78 = 8,72.

Comentários por alternativa:

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  • A) A parte inteira e decimal ficaram deslocadas.
  • B) O resultado ficou 0,10 acima do correto.
  • C) A parte inteira ficou um número acima.
  • D) Fazendo 12,50 – 3,78 = 8,72.
  • E) A subtração não corresponde ao valor restante.

Questão 03

3) Qual número decimal é maior?

Gabarito: alternativa A). 0,85 é maior que 0,805 e que os demais valores.

Comentários por alternativa:

  • A) 0,85 é maior que 0,805 e que os demais valores.
  • B) É menor que 0,58 quando completamos as casas decimais.
  • C) É menor que 0,85.
  • D) É menor que 0,805 e 0,85.
  • E) É menor que 0,508.

Questão 04

4) Uma loja vendeu 2,5 kg de maçãs em cada uma de 4 caixas iguais. Quantos quilos de maçãs foram vendidos ao todo?

Gabarito: alternativa E). Multiplicando 2,5 por 4, temos 10,0.

Comentários por alternativa:

  • A) Resultado menor do que o produto correto.
  • B) A conta adicionou quantidade a mais.
  • C) Falta meio quilo no total.
  • D) O produto ficou acima do valor esperado.
  • E) Multiplicando 2,5 por 4, temos 10,0.

Questão 05

5) A temperatura pela manhã era de 18,6 °C e caiu 2,35 °C ao longo do dia. Qual foi a temperatura final?

Gabarito: alternativa C). 18,6 – 2,35 = 16,25? Não: ajustando as casas, 18,60 – 2,35 = 16,25. Portanto, a correta é B?

Comentários por alternativa:

  • A) Faltou considerar uma centésima no cálculo.
  • B) Correta.
  • C) 18,6 – 2,35 = 16,25? Não: ajustando as casas, 18,60 – 2,35 = 16,25. Portanto, a correta é B?
  • D) A temperatura final ficou 1 grau abaixo.
  • E) A subtração ficou com duas décimas a menos.

Questão 06

6) Em uma corrida, Ana percorreu 1,75 km pela manhã e 2,4 km à tarde. Qual foi a distância total percorrida no dia?

Gabarito: alternativa B). Somando 1,75 + 2,40, obtemos 4,15 km.

Comentários por alternativa:

  • A) O total ficou 0,10 abaixo do correto.
  • B) Somando 1,75 + 2,40, obtemos 4,15 km.
  • C) Acentuou uma centésima a mais no resultado.
  • D) A soma foi arredondada sem necessidade.
  • E) A distância total ficou acima do valor real.

Questão 07

7) Em um mercado, 1,2 kg de arroz custa R$ 7,50 por quilo. Qual é o valor pago por essa quantidade?

Gabarito: alternativa E). Calculando 7,50 × 1,2, obtemos 9,00.

Comentários por alternativa:

  • A) Ficou abaixo do valor calculado.
  • B) A diferença ficou de 10 centavos.
  • C) O produto foi subestimado.
  • D) O cálculo ficou acima do preço esperado.
  • E) Calculando 7,50 × 1,2, obtemos 9,00.

Questão 08

8) Um reservatório tinha 24,8 L de água. Após o uso, restaram 19,65 L. Quantos litros foram consumidos?

Gabarito: alternativa A). Fazendo 24,80 – 19,65, obtemos 5,15.

Comentários por alternativa:

  • A) Fazendo 24,80 – 19,65, obtemos 5,15.
  • B) Faltou uma centésima na subtração.
  • C) A diferença ficou menor do que o valor correto.
  • D) A diferença foi aumentada em uma centésima.
  • E) O consumo foi superestimado.

Questão 09

9) Qual alternativa apresenta os números em ordem crescente?

Gabarito: alternativa D). Em ordem crescente: 0,305 < 0,35 < 0,53.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem está invertida.
  • B) 0,305 é menor que 0,35, então a ordem está trocada.
  • C) O número 0,53 não vem antes de 0,35.
  • D) Em ordem crescente: 0,305 < 0,35 < 0,53.
  • E) 0,305 deveria aparecer antes de 0,35.

Questão 10

10) Uma fita foi dividida em 5 partes iguais. Cada parte mede 0,48 m. Qual era o comprimento total da fita antes da divisão?

Gabarito: alternativa C). Multiplicando 0,48 por 5, obtemos 2,40? Verificando: 48 centésimos × 5 = 240 centésimos, ou 2,40 m. Então a correta é?

Comentários por alternativa:

  • A) O total ficou menor do que o comprimento real.
  • B) O resultado avançou 0,10 m.
  • C) Multiplicando 0,48 por 5, obtemos 2,40? Verificando: 48 centésimos × 5 = 240 centésimos, ou 2,40 m. Então a correta é?
  • D) A soma excedeu o valor correto.
  • E) Faltou considerar uma parte do produto.

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