Exercícios

Questões de Expressões Numéricas – 5º ano – parte 3

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As expressões numéricas ajudam a organizar contas seguindo a ordem correta das operações. Neste conjunto, você vai resolver situações com adição, subtração, multiplicação, divisão e parênteses.

As questões foram pensadas para treinar leitura, cálculo e atenção aos sinais. Leia com calma, identifique a ordem das operações e escolha a alternativa que representa o valor correto da expressão.

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Questões de Expressões Numéricas – 5º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma feira escolar, Pedro comprou 3 pacotes com 4 figurinhas cada e depois ganhou mais 5 figurinhas. Qual é o valor da expressão 3 × 4 + 5?

Gabarito: alternativa B). Correto: primeiro faz-se a multiplicação e depois a adição, resultando em 17.

Comentários por alternativa:

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  • A) A soma 4 + 5 não vem antes da multiplicação nessa expressão.
  • B) Correto: primeiro faz-se a multiplicação e depois a adição, resultando em 17.
  • C) A multiplicação correta é 3 × 4, não 3 × 5.
  • D) O 12 aparece na multiplicação, mas falta somar 5.
  • E) 4 + 5 = 9, mas isso não representa toda a expressão.

Questão 02

2. Em um jogo de pontos, Ana fez 24 pontos, perdeu 6 e depois ganhou mais 3. Qual alternativa representa corretamente o resultado de 24 – 6 + 3?

Gabarito: alternativa D). Correto: sem parênteses, calculamos da esquerda para a direita, chegando a 21.

Comentários por alternativa:

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  • A) 18 é o valor intermediário, mas falta somar 3.
  • B) A expressão não pede somar 6 e 3 antes de subtrair.
  • C) Não há soma inicial de 24 com 3 nessa conta.
  • D) Correto: sem parênteses, calculamos da esquerda para a direita, chegando a 21.
  • E) 24 + 3 não vem antes da subtração nessa expressão.

Questão 03

3. Uma caixa tem 2 fileiras com 5 lápis em cada fileira e mais 4 lápis soltos. Quantos lápis há ao todo na expressão 2 × 5 + 4?

Gabarito: alternativa A). Correto: primeiro 2 × 5 = 10; depois 10 + 4 = 14.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: primeiro 2 × 5 = 10; depois 10 + 4 = 14.
  • B) A soma 5 + 4 não deve ser feita antes de multiplicar por 2.
  • C) A expressão tem multiplicação e adição; não termina em 10.
  • D) A conta não é uma soma simples de três números.
  • E) 9 corresponde só a 5 + 4, sem considerar 2 × 5.

Questão 04

4. Em uma biblioteca, 3 alunos pegaram 6 livros cada. Depois, 8 livros foram devolvidos. Qual expressão indica corretamente a quantidade final de livros na operação 3 × 6 – 8?

Gabarito: alternativa E). Correto: a multiplicação vem antes da subtração, e o resultado final é 10.

Comentários por alternativa:

  • A) Devolver livros diminui a quantidade, não aumenta.
  • B) A soma 6 + 8 não faz parte da ordem correta.
  • C) 6 e 8 não são os números a serem subtraídos primeiro.
  • D) 8 não deve ser multiplicado por 3 nessa expressão.
  • E) Correto: a multiplicação vem antes da subtração, e o resultado final é 10.

Questão 05

5. Uma turma organizou 4 caixas com 3 bolas cada e separou mais 2 bolas para reserva. Qual é o valor de 4 × 3 + 2?

Gabarito: alternativa C). Correto: primeiro 4 × 3 = 12; depois 12 + 2 = 14.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 + 3 + 2 não representa a estrutura da expressão.
  • B) A soma 3 + 2 não deve ser multiplicada por 4 aqui.
  • C) Correto: primeiro 4 × 3 = 12; depois 12 + 2 = 14.
  • D) Não há subtração nessa expressão.
  • E) O 2 não substitui o 3 na multiplicação.

Questão 06

6. Uma lanchonete preparou 5 bandejas com 4 sanduíches em cada uma e vendeu 6 sanduíches. Qual alternativa descreve corretamente o cálculo de 5 × 4 – 6?

Gabarito: alternativa B). Correto: 5 × 4 = 20 e 20 – 6 = 14.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão não é uma soma de três números.
  • B) Correto: 5 × 4 = 20 e 20 – 6 = 14.
  • C) 4 – 6 não é a etapa correta da resolução.
  • D) Não há subtração de 10 nessa expressão.
  • E) 5 e 6 não são multiplicados nessa conta.

Questão 07

7. Em um álbum, Lara colou 2 páginas com 7 figurinhas cada e depois retirou 1 figurinha repetida. Qual é o valor de 2 × 7 – 1?

Gabarito: alternativa E). Correto: primeiro 2 × 7 = 14; depois 14 – 1 = 13.

Comentários por alternativa:

  • A) 7 – 1 não é o primeiro passo da conta.
  • B) 7 + 1 não é a etapa inicial da expressão.
  • C) A expressão não é uma soma simples de três números.
  • D) Retirar 1 altera o total, então não fica 14.
  • E) Correto: primeiro 2 × 7 = 14; depois 14 – 1 = 13.

Questão 08

8. Uma caixa tem 3 sacos com 8 bolinhas em cada saco. Ao todo, 5 bolinhas foram dadas para outra criança. Qual alternativa apresenta corretamente 3 × 8 – 5?

Gabarito: alternativa A). Correto: 3 × 8 = 24 e 24 – 5 = 19.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: 3 × 8 = 24 e 24 – 5 = 19.
  • B) A subtração 8 – 5 não é o primeiro passo da expressão.
  • C) 3 + 8 – 5 não representa a conta pedida.
  • D) Os 5 a retirar fazem parte da expressão.
  • E) O fator 8 foi substituído incorretamente por 5.

Questão 09

9. Em uma competição, cada equipe marcou 6 pontos em 4 rodadas e recebeu mais 7 pontos de bônus. Qual é o resultado da expressão 6 × 4 + 7?

Gabarito: alternativa D). Correto: primeiro 6 × 4 = 24; depois 24 + 7 = 31.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há subtração nessa conta.
  • B) A expressão não é uma soma direta de 6, 4 e 7.
  • C) 7 não é o número multiplicado por 4 nessa expressão.
  • D) Correto: primeiro 6 × 4 = 24; depois 24 + 7 = 31.
  • E) 6 não deve ser multiplicado por 7.

Questão 10

10. Uma professora distribuiu 4 pacotes com 6 cartões e depois recebeu de volta 3 cartões. Qual alternativa interpreta corretamente a expressão 4 × 6 – 3?

Gabarito: alternativa C). Correto: 4 × 6 = 24 e 24 – 3 = 21.

Comentários por alternativa:

  • A) 4 + 6 + 3 não corresponde à estrutura da expressão.
  • B) A devolução de 3 cartões altera o total.
  • C) Correto: 4 × 6 = 24 e 24 – 3 = 21.
  • D) 6 – 3 não é a etapa inicial da conta.
  • E) 4 × 3 não substitui 4 × 6 nessa expressão.

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