Questões de Geografia – 3º ano Fundamental – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) A presença de bancos, fonte e crianças mostra intervenção humana, não paisagem apenas natural.
• B) Correto. A praça reúne elementos naturais e construídos, mostrando transformação humana do espaço.
• C) A presença de praça e equipamentos urbanos não caracteriza espaço rural.
• D) Não há indústrias nem máquinas; a cena é de um espaço público urbano.
• E) A paisagem é importante para a Geografia porque revela elementos naturais e humanos.

Comentários por alternativa:

• A) O percurso não informa datas nem fatos históricos sobre a escola.
• B) O trajeto não revela quantos estudantes há em cada sala.
• C) Ruas e padaria ajudam a orientar o caminho, não a identificar o solo.
• D) Correto. A descrição usa referências do trajeto para orientar o deslocamento no espaço.
• E) A distância exata exige medida, não aparece apenas com pontos de referência.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. A legenda ajuda a entender o que cada símbolo representa no mapa.
• B) Relevo é mostrado por curvas de nível ou indicações de altitude, não pela legenda com símbolos simples.
• C) O horário de produção do mapa não é a função da legenda.
• D) A legenda não identifica moradores de ruas.
• E) Cores podem aparecer no mapa, mas a legenda explica símbolos e convenções.

Comentários por alternativa:

• A) O clima influencia brincadeiras e horários, como mostra a procura por sombra.
• B) Tempo atmosférico e clima não são a mesma coisa, e variam em escalas diferentes.
• C) O clima afeta mais do que a roupa; também muda hábitos e atividades.
• D) A rotina também depende do tempo atmosférico e das condições do dia.
• E) Correto. O clima influencia horários, roupas e brincadeiras, alterando o cotidiano.

Comentários por alternativa:

• A) O primeiro lugar mostra comércio e trânsito, típicos do espaço urbano.
• B) O segundo lugar tem características rurais, como plantações e animais.
• C) Correto. O primeiro cenário indica espaço urbano; o segundo, espaço rural.
• D) Plantas, sozinhas, não definem o espaço como urbano; o conjunto de características importa.
• E) Todo lugar observado pela Geografia é geográfico, pois faz parte do espaço estudado.

Comentários por alternativa:

• A) Rio, ponte e mercado podem orientar caminhos, não apenas impedir a circulação.
• B) Correto. Pontos de referência ajudam a localizar lugares e orientar o percurso.
• C) Esses elementos ajudam na localização e têm relação com a orientação espacial.
• D) Eles não medem distância; servem como referências visuais do espaço.
• E) Bairros não substituem mapas e legendas na orientação.

Comentários por alternativa:

• A) A questão trata de orientação espacial, não de gráficos sociais.
• B) O foco não é história da escola, mas localização e direção.
• C) O enunciado fala da escola e do sol, não de paisagens de outros países.
• D) Não há análise de solo nem uso de laboratório na atividade.
• E) Correto. Observar o sol ajuda a localizar direções e desenvolver orientação espacial.

Comentários por alternativa:

• A) Correto. Serviços públicos e feira organizam o cotidiano e atendem necessidades da população.
• B) Esses serviços não transformam o bairro em área industrial.
• C) Os bairros podem ter organizações diferentes, com serviços variados.
• D) Coleta de lixo e iluminação atendem necessidades reais da população.
• E) A feira complementa a vida do bairro, mas não substitui serviços públicos.

Comentários por alternativa:

• A) Há igreja, posto de saúde e estrada, que mostram presença humana.
• B) Há casas e equipamentos comunitários, então o lugar é habitado.
• C) Não aparecem fábricas nem estruturas típicas de produção industrial.
• D) Correto. O desenho reúne elementos do campo e construções usadas pela comunidade.
• E) Faltam características de grande centro comercial, como prédios e lojas numerosas.

Comentários por alternativa:

• A) A distância exata exige medida; o mapa desenhado ajuda na representação do trajeto.
• B) O mapa complementa o conhecimento do bairro, não o substitui.
• C) Correto. O mapa desenhado ajuda a representar o trajeto com referências e símbolos.
• D) Mapas não identificam todas as pessoas que passam pelo caminho.
• E) O mapa tem função de representação e orientação, não apenas estética.