Exercícios

Questões de Geografia – 5º ano – parte 3

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Nesta seleção de questões, você vai observar situações do cotidiano e relacioná-las com conceitos básicos de Geografia trabalhados no 5º ano. A proposta é interpretar paisagens, mapas, localização, orientação e formas de uso do espaço com atenção aos detalhes.

As atividades exigem leitura cuidadosa e raciocínio geográfico, sem sair do recorte do 5º ano. Em cada questão, compare alternativas parecidas, identifique a melhor resposta e use os comentários para revisar o conteúdo com precisão.

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Questões de Geografia – 5º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma caminhada pelo bairro, uma turma percebeu casas, comércio, árvores, ruas asfaltadas e um rio canalizado. Na Geografia, esse conjunto de elementos observado em um lugar recebe o nome de:

Gabarito: alternativa B). Correta. Paisagem é tudo o que pode ser observado em um lugar, incluindo elementos naturais e humanos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mapa é a representação do espaço, não o conjunto observado diretamente.
  • B) Correta. Paisagem é tudo o que pode ser observado em um lugar, incluindo elementos naturais e humanos.
  • C) Região reúne áreas com características semelhantes.
  • D) Território envolve controle e poder sobre uma área.
  • E) População é o conjunto de pessoas de um lugar.

Questão 02

2. Ao estudar o caminho de casa até a escola, Luana desenhou um croqui simples com pontos de referência, como praça, ponte e igreja. Esse tipo de representação ajuda principalmente porque:

Gabarito: alternativa D). Correta. O croqui serve para orientar caminhos e localizar referências de modo simples e aproximado.

Comentários por alternativa:

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  • A) Ele não é usado para análise climática detalhada.
  • B) Croqui é uma representação simples, não substitui todo mapa oficial.
  • C) Croqui não tem precisão técnica para representar relevo assim.
  • D) Correta. O croqui serve para orientar caminhos e localizar referências de modo simples e aproximado.
  • E) Fronteiras exigem mapas e documentação específicos.

Questão 03

3. Em uma aula sobre orientação, a professora pediu que os alunos identificassem o lado em que o Sol aparece ao amanhecer. Em condições normais, essa observação indica o ponto cardeal:

Gabarito: alternativa A). Correta. O Sol aparece no leste, referência importante para orientação no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Sol aparece no leste, referência importante para orientação no espaço.
  • B) Norte é referência cartográfica, não o nascer do Sol.
  • C) O oeste é o lado do pôr do Sol, não do nascer.
  • D) Sul não indica o nascer do Sol.
  • E) Centro não é ponto cardeal.

Questão 04

4. Um município decidiu construir uma nova escola perto de uma área alagadiça. Depois de analisar o terreno, a equipe técnica mudou o local por causa das condições naturais. Essa decisão mostra que o relevo e o solo:

Gabarito: alternativa E). Correta. Relevo e solo influenciam obras, circulação e ocupação do espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Relevo e solo interferem diretamente nas construções.
  • B) Esses elementos mudam lentamente, não diariamente.
  • C) Clima também é importante, mas relevo e solo influenciam obras.
  • D) Têm importância prática no planejamento, não só em mapas.
  • E) Correta. Relevo e solo influenciam obras, circulação e ocupação do espaço.

Questão 05

5. Em um mapa do bairro, a legenda mostrava quadrados vermelhos para escolas, linhas azuis para rios e círculos verdes para praças. A legenda é importante porque:

Gabarito: alternativa C). Correta. A legenda explica o significado dos símbolos e cores do mapa.

Comentários por alternativa:

  • A) Título e escala são elementos diferentes da legenda.
  • B) Latitude e longitude são coordenadas, não legenda.
  • C) Correta. A legenda explica o significado dos símbolos e cores do mapa.
  • D) Curvas de nível aparecem em mapas específicos, não em qualquer um.
  • E) Clima não é a função da legenda em um mapa comum.

Questão 06

6. Durante uma viagem, Pedro percebeu que o aplicativo de mapa mudava a posição do ponto azul conforme o celular se movia. Isso acontece porque o aparelho usa recursos de localização para:

Gabarito: alternativa B). Correta. Os recursos de localização ajudam a indicar a posição do usuário no espaço.

Comentários por alternativa:

  • A) Altitude não é a função principal do ponto azul do mapa.
  • B) Correta. Os recursos de localização ajudam a indicar a posição do usuário no espaço.
  • C) Relevo não é calculado assim pelo ponto de localização.
  • D) Clima não determina a posição geográfica no mapa.
  • E) O aplicativo pode mostrar imagens, mas não usa isso para localizar o usuário.

Questão 07

7. Em uma cidade, a avenida principal concentra lojas, bancos e grande circulação de pessoas, enquanto um bairro mais afastado tem casas e pouca movimentação. Essa diferença mostra que o espaço geográfico é:

Gabarito: alternativa E). Correta. O espaço geográfico é diferenciado, pois reúne usos e paisagens diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Os lugares não são organizados da mesma forma.
  • B) O espaço muda com atividades sociais e econômicas.
  • C) A ação humana transforma o espaço geográfico.
  • D) O espaço sofre mudanças ao longo do tempo.
  • E) Correta. O espaço geográfico é diferenciado, pois reúne usos e paisagens diferentes.

Questão 08

8. Em uma comunidade ribeirinha, muitas famílias constroem suas casas em estruturas elevadas e organizam o transporte por barco nos períodos de cheia. Essa adaptação mostra que as pessoas:

Gabarito: alternativa A). Correta. As pessoas adaptam moradia e deslocamento às características naturais do lugar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As pessoas adaptam moradia e deslocamento às características naturais do lugar.
  • B) As práticas cotidianas não dependem só de obras públicas.
  • C) A situação mostra justamente consideração das condições ambientais.
  • D) Os modos de vida variam conforme o ambiente.
  • E) As pessoas não modificam o clima dessa forma.

Questão 09

9. Em uma atividade de cartografia, a turma comparou dois mapas do mesmo estado: um mostrava rios, montanhas e planícies; o outro mostrava cidades, estradas e áreas industriais. Os dois mapas se diferenciam principalmente porque um destaca elementos:

Gabarito: alternativa D). Correta. Um mapa físico destaca elementos naturais; o outro mostra elementos humanos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os elementos citados não descrevem o contraste principal dos mapas.
  • B) Mapas históricos não foram descritos na atividade.
  • C) Clima e vegetação não são o foco principal dessa comparação.
  • D) Correta. Um mapa físico destaca elementos naturais; o outro mostra elementos humanos.
  • E) Demografia não é o contraste central entre esses mapas.

Questão 10

10. Uma professora pediu que a turma explicasse por que o mesmo lugar pode ser representado por mapas de tamanhos diferentes, dependendo do objetivo. A principal ideia ligada a essa diferença é a:

Gabarito: alternativa C). Correta. A escala relaciona o que aparece no mapa com a distância real no terreno.

Comentários por alternativa:

  • A) Legenda interpreta símbolos, não altera o papel.
  • B) Rosa dos ventos orienta direções, não tamanhos.
  • C) Correta. A escala relaciona o que aparece no mapa com a distância real no terreno.
  • D) Latitude localiza, mas não define o tamanho do mapa.
  • E) Projeção representa a Terra, mas não dispensa medidas.

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