Questões de Interpretação Textual – 9º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) O texto apresenta diferença, não confirmação total.
• B) Correta. O trecho opõe a promessa de simplicidade à descrição movimentada do evento.
• C) Não há cancelamento; o evento aconteceu e foi bem organizado.
• D) O texto menciona vozes e corredores lotados, não silêncio.
• E) O trecho não faz defesa geral sobre tamanho de feiras.

Comentários por alternativa:

• A) A frase não pretende marcar horário exato.
• B) Não há referência a problema mecânico ou ao relógio.
• C) O texto sugere descanso, não produtividade.
• D) Correta. A expressão cria uma imagem figurada de calma e demora no movimento urbano.
• E) A ideia central é de lentidão, não de confusão.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O trecho contrapõe uma conquista a uma dificuldade ainda presente.
• B) Não há conclusão entre as partes; há contraste.
• C) A falta de espaço não é causada diretamente pelos livros.
• D) Não se trata de comparação entre elementos equivalentes.
• E) O novo acervo não resolve o problema mencionado.

Comentários por alternativa:

• A) O texto destaca decisão consciente, não impulso.
• B) Ela saiu para correr, portanto não evitou a atividade.
• C) Não há indicação de tarefa escolar.
• D) A motivação mencionada é pessoal, não social.
• E) Correta. A expressão mostra compromisso interno e determinação pessoal.

Comentários por alternativa:

• A) A beleza aparece, mas não é o foco principal.
• B) Não há destaque para agenda cultural específica.
• C) Correta. O autor chama atenção para acesso, participação e pertencimento no espaço público.
• D) O custo de manutenção não é o ponto discutido.
• E) Não há comparação entre praças de épocas diferentes.

Comentários por alternativa:

• A) O texto não sugere segredo, e sim autonomia.
• B) Correta. O bilhete sugere aprendizado de independência e responsabilidade.
• C) Não há indício de abandono da casa.
• D) O bilhete não soa como desculpa por perda.
• E) Não há tom de punição no enunciado.

Comentários por alternativa:

• A) O trecho indica mudança, não preservação intacta.
• B) O texto não fala em demolição nem em segurança.
• C) A comparação é figurada, não física.
• D) A crítica é afetiva e social, não técnica.
• E) Correta. A frase sugere que a transformação urbana ameaça a memória do lugar.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. O texto informa o problema e distribui a responsabilidade entre agentes diferentes.
• B) O trecho inclui também o consumidor na solução.
• C) Não há detalhamento de procedimentos de reciclagem.
• D) As empresas também são citadas na responsabilidade.
• E) O final traz encaminhamento, não apenas descrição.

Comentários por alternativa:

• A) Não há menção a ajuda externa.
• B) Não há sinal de arrependimento generalizado.
• C) O texto afirma que o caderno foi usado na organização.
• D) Correta. O contraste mostra que uma escolha improvisada acabou sendo funcional.
• E) O trecho sugere o contrário: houve planejamento.

Comentários por alternativa:

• A) Preservar o acervo é importante, mas não é o foco do trecho.
• B) O texto não propõe substituir a biblioteca por digitais.
• C) Correta. A autora defende uma biblioteca ativa, inserida no cotidiano escolar.
• D) A autora sugere participação ampla, não restrita.
• E) O sentido é de circulação, não de isolamento.