Exercícios

Questões de Potenciação e Radiciação – 9º ano – parte 2

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A seguir, você encontrará questões contextualizadas sobre potenciação e radiciação, com foco em operações, propriedades e interpretação de resultados.

As propostas exigem atenção a expoentes, raízes e equivalências numéricas, trabalhando habilidades essenciais para o 9º ano em nível mais desafiador.

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Questões de Potenciação e Radiciação – 9º ano – parte 2

Questão 01

1) Em uma avaliação, um aluno escreveu a expressão 25 · 23 / 24. Qual é o valor dessa expressão?

Gabarito: alternativa B). Correta. Em potências de mesma base, somam-se os expoentes na multiplicação e subtraem-se na divisão.

Comentários por alternativa:

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  • A) A multiplicação soma expoentes, mas a divisão também altera o total.
  • B) Correta. Em potências de mesma base, somam-se os expoentes na multiplicação e subtraem-se na divisão.
  • C) A multiplicação não gera expoente 8 após dividir por 24.
  • D) A diferença entre 8 e 4 dá 24, não 23.
  • E) Não se somam os três expoentes diretamente nessa forma.

Questão 02

2) Um engenheiro mede a área de um quadrado e obtém 144 cm2. Qual expressão representa corretamente o comprimento do lado desse quadrado?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em um quadrado, o lado é a raiz quadrada da área: raiz de 144 é 12.

Comentários por alternativa:

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  • A) Área e lado não têm o mesmo valor numérico nesse caso.
  • B) 182 é 324, bem acima de 144.
  • C) 242 é 576, não 144.
  • D) Correta. Em um quadrado, o lado é a raiz quadrada da área: raiz de 144 é 12.
  • E) 62 é 36, valor menor que 144.

Questão 03

3) Uma calculadora mostra a expressão (32)4. Qual é o valor dessa potência?

Gabarito: alternativa A). Correta. Na potência de potência, multiplicam-se os expoentes: 2 · 4 = 8.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Na potência de potência, multiplicam-se os expoentes: 2 · 4 = 8.
  • B) Na potência de potência, os expoentes são multiplicados, não somados.
  • C) 94 é uma forma intermediária, não o valor simplificado pedido.
  • D) Não se multiplica a base por 4 dessa maneira.
  • E) O expoente externo não é somado ao interno.

Questão 04

4) Em uma tabela de ciência, aparece a medida 0,00081. Qual é a forma correta de escrevê-la como potência de 10 com expoente negativo?

Gabarito: alternativa E). Correta. 0,00081 = 8,1 × 10-4, pois a vírgula foi deslocada quatro casas.

Comentários por alternativa:

  • A) 8,1 × 10-3 corresponde a 0,0081.
  • B) 0,81 não atende ao padrão de número entre 1 e 10.
  • C) 8,1 × 10-5 corresponde a 0,000081.
  • D) 81 não está na forma científica usual.
  • E) Correta. 0,00081 = 8,1 × 10-4, pois a vírgula foi deslocada quatro casas.

Questão 05

5) Um cubo tem aresta igual a 5 cm. Qual é o volume desse cubo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O volume do cubo é a aresta ao cubo: 53 = 125 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) A área da base não basta para o volume.
  • B) Falta a terceira dimensão do cubo.
  • C) Correta. O volume do cubo é a aresta ao cubo: 53 = 125 cm3.
  • D) 52 vezes 5 é 125, não 100.
  • E) 53 não representa soma de arestas.

Questão 06

6) Uma expressão foi transformada em raiz: 16^(3/4). Qual alternativa apresenta uma forma equivalente correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. Expoente fracionário 3/4 indica raiz quarta e potência 3.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem numerador-denominador não pode ser invertida.
  • B) Correta. Expoente fracionário 3/4 indica raiz quarta e potência 3.
  • C) Trocar 4 por 3 altera a expressão.
  • D) Somar numerador e denominador não é a regra.
  • E) Expoente fracionário não significa dividir por 4.

Questão 07

7) Uma turma comparou as expressões 23, 42 e 81. Qual afirmação está correta sobre elas?

Gabarito: alternativa E). Correta. As três expressões valem 8, mesmo com bases e expoentes diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) As bases diferentes podem produzir o mesmo valor.
  • B) 23 e 42 são iguais, ambos valem 8.
  • C) 42 vale 16, e 81 vale 8.
  • D) 81 vale 8, não supera 42.
  • E) Correta. As três expressões valem 8, mesmo com bases e expoentes diferentes.

Questão 08

8) Uma empresa registra a produção diária de 92 caixas e decide distribuir em 3 grupos iguais. Quantas caixas recebe cada grupo?

Gabarito: alternativa A). Correta. 92 = 81 e 81 ÷ 3 = 27.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 92 = 81 e 81 ÷ 3 = 27.
  • B) 81 ÷ 3 não é 12.
  • C) 92 vale 81, não 9.
  • D) 92 não é 90.
  • E) Metade de 81 é 40,5, não 54.

Questão 09

9) Uma lâmpada emite intensidade proporcional a 2^n. Se n aumenta de 4 para 7, por quanto a intensidade é multiplicada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A razão entre 27 e 24 é 2^(7-4) = 23.

Comentários por alternativa:

  • A) A razão não é uma fração entre expoentes.
  • B) O expoente final não é a razão sozinha.
  • C) 27 é o valor final, não o fator de aumento.
  • D) Correta. A razão entre 27 e 24 é 2^(7-4) = 23.
  • E) 4/7 não representa a multiplicação entre intensidades.

Questão 10

10) Em uma sequência de figuras, o número de quadradinhos é dado por 42, e depois pede-se a raiz quadrada desse resultado. Qual é o valor final?

Gabarito: alternativa C). Correta. 42 = 16 e raiz quadrada de 16 é 4.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe essa distribuição do jeito descrito.
  • B) A raiz quadrada de 16 é 4, não 8.
  • C) Correta. 42 = 16 e raiz quadrada de 16 é 4.
  • D) A raiz quadrada não mantém a potência.
  • E) O resultado não é o expoente.

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