Questões Discursivas sobre a Mesopotâmia – 6º ano – parte 3
A Mesopotâmia foi uma região marcada por rios, cidades, agricultura e intensas trocas entre diferentes povos. Estudar esse tema ajuda a compreender como sociedades antigas organizaram trabalho, poder, religião e escrita.
Nas questões a seguir, o objetivo é analisar essa civilização a partir de situações-problema, comparações e interpretações históricas. Leia com atenção e observe como cada aspecto da vida mesopotâmica se relacionava com o ambiente e com a organização social.
Questões Discursivas sobre a Mesopotâmia – 6º ano – parte 3
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Certo: os rios forneciam água, fertilidade e recursos, favorecendo agricultura, povoamento e crescimento urbano.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: as cheias irregulares tornavam necessárias obras e cooperação para controlar a água e proteger a produção.
Comentários por alternativa:
- A) A água dos rios não era salgada; o problema estava no controle das cheias.
- B) O curso não era totalmente regular; isso exigia planejamento constante.
- C) Os rios não secavam permanentemente; eles eram fundamentais para o povoamento.
- D) Correto: as cheias irregulares tornavam necessárias obras e cooperação para controlar a água e proteger a produção.
- E) As margens eram produtivas e essenciais para a agricultura.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Certo: canais e irrigação mostram cooperação social para controlar a água e sustentar a agricultura.
Comentários por alternativa:
- A) Certo: canais e irrigação mostram cooperação social para controlar a água e sustentar a agricultura.
- B) A Mesopotâmia dependia fortemente de irrigação, não só da chuva.
- C) Canais tinham função agrícola, não apenas política.
- D) A produção exigia trabalho humano e planejamento.
- E) As obras envolviam diferentes grupos sociais, não apenas sacerdotes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: a escrita cuneiforme ajudava no controle de bens, impostos e registros administrativos.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita surgiu ligada a necessidades concretas, não apenas a narrativas imaginárias.
- B) Ela não substituía a fala; servia para registrar informações.
- C) A escrita tinha função prática, econômica e política, além de uso religioso.
- D) Seu uso era amplo, especialmente na administração, não só na guerra.
- E) Correto: a escrita cuneiforme ajudava no controle de bens, impostos e registros administrativos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Certo: a escrita organizava registros, facilitava a administração e reforçava a autoridade política.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita favoreceu a organização, não o bloqueio das cidades.
- B) A escrita não substituiu agricultura nem comércio; ela ajudou a registrá-los.
- C) Certo: a escrita organizava registros, facilitava a administração e reforçava a autoridade política.
- D) Ela não unificou a língua falada de todos os povos.
- E) A escrita não eliminou conflitos nem desigualdades sociais.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: o registro servia ao controle econômico e administrativo, especialmente em cidades organizadas.
Comentários por alternativa:
- A) Havia governo e registros centralizados em muitas cidades.
- B) Correto: o registro servia ao controle econômico e administrativo, especialmente em cidades organizadas.
- C) A economia exigia contagem e controle de bens.
- D) Escribas tinham forte atuação administrativa, além da religiosa.
- E) As trocas envolviam regras, registros e controle.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Certo: na Mesopotâmia, templos, poder e produção podiam estar ligados na vida urbana.
Comentários por alternativa:
- A) Havia ligação entre templos e governo em várias cidades.
- B) A religião também influenciava poder e organização social.
- C) O poder não dependia apenas de decisões individuais.
- D) A religião fazia parte da interpretação do mundo e da produção.
- E) Certo: na Mesopotâmia, templos, poder e produção podiam estar ligados na vida urbana.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: os registros permitiam controlar recursos e organizar tributos, obras e autoridade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: os registros permitiam controlar recursos e organizar tributos, obras e autoridade.
- B) Tributos não substituíam o governo nem resolviam conflitos sozinhos.
- C) Havia produção agrícola importante na região, com apoio da irrigação.
- D) Registros de tributos envolviam economia e administração, não só religião.
- E) Os canais eram fundamentais para a agricultura, não para sua redução.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Certo: canais e diques mostram adaptação ao ambiente por meio de irrigação e controle da água.
Comentários por alternativa:
- A) A região não foi transformada em desertos artificiais para afastar a população.
- B) As cidades se desenvolveram na planície entre rios, não só em montanhas.
- C) A agricultura continuou sendo central, não foi abandonada.
- D) Certo: canais e diques mostram adaptação ao ambiente por meio de irrigação e controle da água.
- E) O trabalho coletivo foi importante para a irrigação e a vida urbana.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: essa síntese reúne os principais aspectos da Mesopotâmia de forma integrada.
Comentários por alternativa:
- A) Havia cidades, escrita e controle da água na região.
- B) A produção agrícola e a organização social foram importantes.
- C) Correto: essa síntese reúne os principais aspectos da Mesopotâmia de forma integrada.
- D) A vida mesopotâmica incluía comércio, religião e administração.
- E) Os rios influenciaram fortemente economia e urbanização.
Comentários por alternativa: