Exercícios

Questões Discursivas sobre Biomas Brasileiros – 7º ano – parte 3

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Os biomas brasileiros reúnem grandes conjuntos de seres vivos e condições ambientais que se relacionam de modo próprio em cada região. Estudar suas características ajuda a compreender clima, vegetação, relevo, fauna e a influência das ações humanas sobre a paisagem.

Nesta parte, as questões aprofundam comparações, relações ecológicas e impactos socioambientais, exigindo leitura atenta e interpretação. O foco está nos principais biomas do Brasil e em como suas características aparecem no cotidiano e na organização do território.

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Questões Discursivas sobre Biomas Brasileiros – 7º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma viagem do litoral para o interior do Nordeste, um estudante observa mudanças no relevo, na vegetação e na disponibilidade de água. Qual interpretação descreve melhor a Caatinga como bioma brasileiro?

Gabarito: alternativa B). Correta. A Caatinga apresenta adaptações à seca e estiagens prolongadas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Floresta úmida e chuva regular caracterizam outros biomas, não a Caatinga.
  • B) Correta. A Caatinga apresenta adaptações à seca e estiagens prolongadas.
  • C) Campos frios e geadas não correspondem ao clima predominante da Caatinga.
  • D) Manguezais são ambientes costeiros específicos, não a paisagem dominante da Caatinga.
  • E) Floresta inundada e rios largos lembram áreas amazônicas, não a Caatinga.

Questão 02

2. Explique por que muitas espécies da Caatinga apresentam folhas pequenas, caules espessos ou estratégias para armazenar água, considerando o ambiente em que vivem.

Gabarito: alternativa D). Correta. Essas adaptações ajudam a planta a sobreviver à escassez de água.

Comentários por alternativa:

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  • A) A competição por luz é característica de florestas densas, não da Caatinga.
  • B) A Caatinga não é um ambiente alagado; a adaptação responde à seca.
  • C) Geadas não são a principal condição ambiental da Caatinga.
  • D) Correta. Essas adaptações ajudam a planta a sobreviver à escassez de água.
  • E) Salinidade marinha está ligada a manguezais e áreas costeiras.

Questão 03

3. Ao comparar Cerrado e Amazônia, um professor pede a identificação de um traço que diferencia esses biomas quanto à vegetação. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O Cerrado tem vegetação adaptada ao fogo e à sazonalidade, diferente da floresta amazônica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O Cerrado tem vegetação adaptada ao fogo e à sazonalidade, diferente da floresta amazônica.
  • B) A descrição está invertida: Amazônia é a floresta mais densa.
  • C) Alagamento permanente e solo seco não definem esses biomas.
  • D) Mangue e restinga são ambientes costeiros, e cactos não caracterizam a Amazônia.
  • E) Frio intenso e geadas não são marcas centrais de Cerrado e Amazônia.

Questão 04

4. Analise como a ocorrência de queimadas pode afetar o equilíbrio do Cerrado, considerando a vegetação, o solo e a fauna.

Gabarito: alternativa E). Correta. Queimadas intensas e frequentes desorganizam o equilíbrio ecológico do Cerrado.

Comentários por alternativa:

  • A) Queimadas não criam ambientes úmidos nem favorecem espécies aquáticas.
  • B) O fogo no Cerrado afeta diretamente a dinâmica ecológica da vegetação e da fauna.
  • C) O fogo pode até modificar nutrientes, mas não melhora tudo e pode causar grandes danos.
  • D) A recomposição varia e pode ser prejudicada por queimadas intensas.
  • E) Correta. Queimadas intensas e frequentes desorganizam o equilíbrio ecológico do Cerrado.

Questão 05

5. Em uma pesquisa sobre o Pantanal, uma aluna afirma que sua dinâmica ambiental depende da água. Qual alternativa melhor explica essa característica?

Gabarito: alternativa C). Correta. As cheias e vazantes são centrais para a dinâmica pantaneira.

Comentários por alternativa:

  • A) Montanhas e neve não caracterizam esse bioma.
  • B) Clima polar e rios congelados não fazem parte do Pantanal.
  • C) Correta. As cheias e vazantes são centrais para a dinâmica pantaneira.
  • D) Marés oceânicas são típicas de zonas costeiras, não do Pantanal.
  • E) O Pantanal é muito associado à presença de água, não à desertificação.

Questão 06

6. Um grupo observou que, no Pantanal, a variação do nível da água altera a alimentação e a reprodução de diferentes espécies. Explique por que isso acontece.

Gabarito: alternativa B). Correta. As cheias e secas alteram nichos, recursos e ciclos reprodutivos.

Comentários por alternativa:

  • A) O Pantanal é extremamente vivo; a água organiza a paisagem.
  • B) Correta. As cheias e secas alteram nichos, recursos e ciclos reprodutivos.
  • C) O Pantanal é de água doce na maior parte do tempo, não salobra oceânica.
  • D) O clima influencia fortemente o solo e a vegetação pantaneira.
  • E) Tundra é um bioma frio, sem relação com o Pantanal.

Questão 07

7. Ao observar o domínio da Mata Atlântica, um estudante nota grande biodiversidade e forte ocupação humana. Qual alternativa reúne uma interpretação adequada desse cenário?

Gabarito: alternativa E). Correta. A Mata Atlântica combina alta biodiversidade com forte transformação antrópica.

Comentários por alternativa:

  • A) A Mata Atlântica é muito diversa e historicamente ocupada.
  • B) Dunas e salinas são ambientes costeiros, mas não resumem a Mata Atlântica.
  • C) Deserto não corresponde à Mata Atlântica.
  • D) Campos frios não definem esse bioma.
  • E) Correta. A Mata Atlântica combina alta biodiversidade com forte transformação antrópica.

Questão 08

8. Justifique por que a Mata Atlântica é frequentemente mencionada em debates sobre conservação ambiental no Brasil.

Gabarito: alternativa A). Correta. A combinação de biodiversidade e perda de área torna a conservação prioritária.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A combinação de biodiversidade e perda de área torna a conservação prioritária.
  • B) A Mata Atlântica é muito rica em espécies, o que amplia sua relevância.
  • C) Há forte ocupação humana e econômica em suas áreas.
  • D) O bioma se relaciona com água, solo, relevo e clima.
  • E) A substituição da vegetação altera funções ecológicas importantes.

Questão 09

9. Em uma aula sobre o Pampa, o professor pede a identificação de uma característica principal desse bioma. Qual opção está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. O Pampa é marcado por campos e vegetação rasteira, com forte uso agropecuário.

Comentários por alternativa:

  • A) Florestas úmidas com epífitas não caracterizam o Pampa.
  • B) Cactos e calor extremo remetem mais à Caatinga.
  • C) Manguezais dependem de influência marinha, não definem o Pampa.
  • D) Correta. O Pampa é marcado por campos e vegetação rasteira, com forte uso agropecuário.
  • E) Florestas alagadas são associadas a áreas inundáveis, não ao Pampa.

Questão 10

10. Compare os biomas brasileiros e explique por que conhecê-los ajuda no planejamento do uso do território e na preservação ambiental.

Gabarito: alternativa C). Correta. Entender características naturais ajuda a planejar uso e conservação com mais cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Os biomas têm condições diferentes, então o uso do solo também varia.
  • B) O estudo dos biomas orienta decisões ambientais e territoriais.
  • C) Correta. Entender características naturais ajuda a planejar uso e conservação com mais cuidado.
  • D) A preservação envolve muitos fatores, não só a chuva.
  • E) A ação humana interfere de modo importante nas paisagens naturais.

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