Questões Discurso Direto e Indireto – 6º ano – parte 3

Comentários por alternativa:

• A) Mantém a fala como se ainda estivesse em discurso direto.
• B) Correta. No discurso indireto, há mudança de pessoa, tempo verbal e, neste caso, de indicação de tempo.
• C) Altera o tempo e a referência temporal sem fidelidade ao original.
• D) Mistura futuro imediato com referência temporal inadequada.
• E) O tempo verbal e a marca de tempo não se ajustam à reescrita.

Comentários por alternativa:

• A) A estrutura de pronomes e a citação não correspondem ao relato indireto.
• B) Ainda apresenta fala literal, portanto continua em discurso direto.
• C) Mistura relato indireto com citação direta no mesmo trecho.
• D) Correta. A fala foi incorporada à narrativa com verbo de dizer, mudança de pessoa e preservação do pedido.
• E) A forma verbal não mantém a construção esperada para a fala relatada.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Houve mudança de pessoa e adaptação de tempo e de referência temporal, mantendo o conteúdo da fala.
• B) Mantém pronomes e tempo verbal próximos do discurso direto.
• C) O tempo e a referência temporal não correspondem ao enunciado original.
• D) A forma verbal não foi ajustada para o relato indireto.
• E) A pessoa verbal muda, mas a referência temporal não foi ajustada corretamente.

Comentários por alternativa:

• A) Falta a estrutura completa de pergunta indireta.
• B) A pontuação e a estrutura ainda indicam fala direta.
• C) A conjunção e a organização da frase não correspondem ao relato indireto.
• D) A referência temporal foi inserida sem necessidade e de modo pouco adequado.
• E) Correta. Em pergunta indireta, usa-se estrutura de pergunta relatada, sem aspas, com ajuste pronominal e verbal.

Comentários por alternativa:

• A) O tempo verbal ficou próximo demais do discurso direto.
• B) O tempo verbal está possível, mas a referência textual precisa de ajuste mais consistente.
• C) Correta. O pronome e a referência espacial mudam, e o verbo se ajusta ao relato indireto.
• D) Mantém o pronome da fala original, o que não convém ao discurso indireto.
• E) O pretérito mais-que-perfeito não corresponde bem ao contexto dado.

Comentários por alternativa:

• A) Há adaptação, mas a combinação temporal fica menos consistente no relato indireto.
• B) Correta. A fala foi relatada com mudança coerente de tempo verbal e manutenção da causa apresentada.
• C) Mistura relato indireto com tempos verbais ainda próximos da fala original.
• D) Permanece como fala direta, com aspas e forma original.
• E) Há troca inadequada entre tempos verbais na mesma construção.

Comentários por alternativa:

• A) Os verbos ficaram muito próximos da fala original, sem ajuste temporal.
• B) O aspecto verbal não preserva a relação temporal do enunciado.
• C) Mantém o pronome da primeira pessoa, inadequado no relato.
• D) A pontuação não corresponde ao discurso indireto.
• E) Correta. O relato indireto ajusta o tempo verbal para um contexto anterior à fala narrada.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. A pergunta indireta retira aspas, ajusta a estrutura e mantém a dependência do verbo perguntar.
• B) Permanece no formato de pergunta direta.
• C) A referência temporal é possível, mas a formulação ainda soa menos precisa.
• D) A conjunção não produz uma pergunta indireta adequada.
• E) Falta explicitar melhor o sujeito da ação, tornando a frase menos precisa.

Comentários por alternativa:

• A) A referência temporal pode aparecer, mas a forma já estava completa sem ela.
• B) Mantém a primeira pessoa da fala original.
• C) Altera o sentido e o valor temporal da expressão.
• D) Correta. O verbo e a pessoa da fala são ajustados, preservando o sentido emocional do enunciado.
• E) A pontuação não corresponde ao discurso indireto.

Comentários por alternativa:

• A) Continua sendo discurso direto, com imperativo e pontuação de citação.
• B) Também é possível em alguns contextos, mas aqui a construção pedida privilegia o infinitivo.
• C) Correta. Em ordem ou pedido, a estrutura indireta pode ser expressa com verbo no infinitivo, mantendo a ideia original.
• D) Muda o sentido para uma ação futura da mãe, não um pedido ao filho.
• E) A forma verbal não reproduz corretamente a ordem dada.