Questões Expansão Marítima – 7º ano – parte 2
A Expansão Marítima marcou a ligação entre diferentes continentes e transformou o comércio, a circulação de ideias e o contato entre povos. Para compreender esse processo, é importante observar os interesses econômicos, técnicos e políticos que impulsionaram as navegações portuguesas e espanholas.
Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e de nível difícil, elaboradas para revisar rotas, instrumentos de navegação, rivalidades entre reinos e impactos iniciais das viagens oceânicas. Leia com atenção e analise cada alternativa antes de responder.
Questões Expansão Marítima – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. Ceuta simbolizou a abertura de um projeto de expansão ligado ao comércio, à guerra e à presença atlântica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O objetivo era participar mais diretamente do comércio de especiarias e diminuir intermediários.
Comentários por alternativa:
- A) As Índias não eram fornecedoras de cereais para o abastecimento português.
- B) A capital não foi transferida para a África por causa dessa rota.
- C) As viagens não tinham como base mineração oceânica.
- D) Correta. O objetivo era participar mais diretamente do comércio de especiarias e diminuir intermediários.
- E) Os reinos italianos não foram submetidos por essa rota atlântica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A caravela era veloz, manobrável e adequada ao aproveitamento dos ventos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A caravela era veloz, manobrável e adequada ao aproveitamento dos ventos.
- B) A caravela era leve, não mais pesada e profunda.
- C) Ela também foi usada em viagens e reconhecimento, não só em tropas.
- D) Não servia como estrutura fixa no mar.
- E) Seu deslocamento principal dependia das velas, não dos remos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. As especiarias tinham alto valor e impulsionaram a procura por caminhos marítimos mais vantajosos.
Comentários por alternativa:
- A) As especiarias tinham grande valor comercial e eram muito disputadas.
- B) Não eram produzidas em escala relevante na Europa.
- C) Não eram base de impostos feudais nem motivo principal da expansão.
- D) A busca por rotas oceânicas ocorreu justamente porque o acesso era difícil e controlado.
- E) Correta. As especiarias tinham alto valor e impulsionaram a procura por caminhos marítimos mais vantajosos.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. O tratado dividia áreas de expansão entre Portugal e Espanha por uma linha de demarcação.
Comentários por alternativa:
- A) Não tratou de mares do Norte nem retirou direitos de navegação africana.
- B) Não proibiu viagens; buscou organizar a partilha das conquistas.
- C) Correta. O tratado dividia áreas de expansão entre Portugal e Espanha por uma linha de demarcação.
- D) Não houve unificação das coroas nesse acordo.
- E) A questão religiosa não era o tema central do tratado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A expansão ocorreu por etapas, com reconhecimento, apoio logístico e avanço progressivo.
Comentários por alternativa:
- A) A viagem não ia diretamente à Ásia sem exploração prévia.
- B) Correta. A expansão ocorreu por etapas, com reconhecimento, apoio logístico e avanço progressivo.
- C) Não houve abandono das explorações após cada porto.
- D) O foco era marítimo, não uma travessia terrestre pelo Saara.
- E) As ilhas atlânticas fizeram parte do processo, mas não substituíram as rotas costeiras.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. As viagens geraram contatos, mas também conflitos, exploração e dominação.
Comentários por alternativa:
- A) Não houve igualdade nem proteção garantida aos povos encontrados.
- B) Os contatos cresceram, não foram interrompidos.
- C) A mudança cultural foi desigual e enfrentou resistências.
- D) O comércio internacional se ampliou, não desapareceu.
- E) Correta. As viagens geraram contatos, mas também conflitos, exploração e dominação.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Trata-se de um centro de incentivo e organização do conhecimento náutico, não de uma escola formal moderna.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Trata-se de um centro de incentivo e organização do conhecimento náutico, não de uma escola formal moderna.
- B) Não funcionava como universidade com diplomas regulares.
- C) Não foi tratado internacional nem definiu rota única.
- D) Não tinha essa finalidade militar mediterrânea.
- E) Não foi um movimento de proibição das viagens.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. As feitorias apoiavam comércio, vigilância e obtenção de produtos estratégicos.
Comentários por alternativa:
- A) Não tinham função principal de ensino náutico.
- B) Não foram criadas para migração em massa.
- C) O controle direto não ocorreu de forma ampla em toda a costa.
- D) Correta. As feitorias apoiavam comércio, vigilância e obtenção de produtos estratégicos.
- E) Não tinham relação com encerrar esse fluxo marítimo.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Os reis apoiaram as viagens para aumentar poder, riqueza e prestígio dos seus reinos.
Comentários por alternativa:
- A) Havia rivalidades, não cooperação espontânea entre todos os reinos.
- B) As monarquias fortaleceram seu papel, em vez de perder poder.
- C) Correta. Os reis apoiaram as viagens para aumentar poder, riqueza e prestígio dos seus reinos.
- D) Não houve substituição da autoridade real por assembleias marítimas.
- E) A expansão ampliou relações externas, não as reduziu.
Comentários por alternativa: