Questões Medidas de Comprimento – 6º ano – parte 2
Nesta atividade, você vai resolver problemas contextualizados sobre medidas de comprimento, fazendo conversões, comparações e interpretações com unidade adequada.
As questões exigem atenção aos valores, ao sentido das escalas e à escolha da unidade mais conveniente, com situações próximas do cotidiano e do raciocínio matemático escolar.
Questões Medidas de Comprimento – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. São 3 x 400 = 1 200 m, e mais 250 m, totalizando 1 450 m.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 650 m = 0,65 km; então 1,8 + 0,65 = 2,45 km.
Comentários por alternativa:
- A) A unidade foi interpretada de forma inadequada.
- B) 650 m não correspondem a 0,55 km.
- C) A soma correta não ultrapassa 2,4 km.
- D) Correto. 650 m = 0,65 km; então 1,8 + 0,65 = 2,45 km.
- E) A conversão para quilômetros não pode gerar esse valor.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 1,1 m = 110 cm; então 35 + 42 + 110 = 187 cm.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 1,1 m = 110 cm; então 35 + 42 + 110 = 187 cm.
- B) Faltou uma das parcelas na soma.
- C) A parte de 1,1 m não foi convertida corretamente.
- D) O total passou do valor obtido pela soma correta.
- E) O resultado ficou maior que a soma das três partes.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. O perímetro é 2 x (4,5 + 3,2) = 15,4 m.
Comentários por alternativa:
- A) Somou apenas dois lados, não o contorno inteiro.
- B) A soma foi dobrada corretamente, mas o valor final está diferente.
- C) A regra do perímetro não é multiplicar desse modo.
- D) O perímetro usa os quatro lados.
- E) Correto. O perímetro é 2 x (4,5 + 3,2) = 15,4 m.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 12 km = 12 000 m; então 12 000 – 3 750 = 8 250 m.
Comentários por alternativa:
- A) A diferença ficou menor que a correta.
- B) Faltou considerar a estrada inteira em metros.
- C) Correto. 12 km = 12 000 m; então 12 000 – 3 750 = 8 250 m.
- D) O restante foi superestimado.
- E) O valor ultrapassa o que falta para completar.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 0,8 km = 800 m; 250 + 800 + 175 = 1 225 m.
Comentários por alternativa:
- A) 0,8 km não corresponde a 700 m.
- B) Correto. 0,8 km = 800 m; 250 + 800 + 175 = 1 225 m.
- C) A conversão ficou acima do valor real.
- D) 0,8 km não equivale a 900 m.
- E) A distância em metros foi superestimada.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 2,4 m = 240 cm; então 240 + 85 = 325 cm.
Comentários por alternativa:
- A) O total ficou abaixo da soma correta.
- B) Resultado próximo, mas ainda incorreto.
- C) O valor ultrapassa a medida obtida.
- D) Você acrescentou centímetros a mais na soma.
- E) Correto. 2,4 m = 240 cm; então 240 + 85 = 325 cm.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Basta multiplicar 6 x 250 = 1 500 m.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Basta multiplicar 6 x 250 = 1 500 m.
- B) O produto não corresponde à escala dada.
- C) A conta não segue a proporção informada.
- D) A multiplicação ficou abaixo do valor correto.
- E) A distância real não aumenta desse jeito.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 75 cm = 0,75 m; então 1,25 + 0,75 + 0,6 = 2,6 m.
Comentários por alternativa:
- A) O total ficou abaixo da soma correta.
- B) Faltou considerar uma das parcelas inteiras.
- C) O valor passou do total obtido.
- D) Correto. 75 cm = 0,75 m; então 1,25 + 0,75 + 0,6 = 2,6 m.
- E) A soma final ficou maior que a correta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 850 m = 0,85 km e 1 350 m = 1,35 km; total = 3,85 km.
Comentários por alternativa:
- A) A soma correta não atinge esse valor.
- B) O total não ultrapassa 4 km.
- C) Correto. 850 m = 0,85 km e 1 350 m = 1,35 km; total = 3,85 km.
- D) A volta não foi duplicada no enunciado.
- E) Metros não podem ser somados como quilômetros inteiros.
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