Exercícios

Questões Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 3

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Os povos pré-colombianos desenvolveram formas diversas de organização social, trabalho, religião e ocupação do espaço antes da chegada dos europeus às Américas.

Nesta atividade, você vai analisar aspectos de maias, astecas, incas e outros povos, com foco em características históricas e culturais relevantes para o 7º ano.

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Questões Povos Pré Colombianos – 7º ano – parte 3

Questão 01

Entre os maias, a observação astronômica orientava calendários e rituais. Que consequência histórica esse conhecimento produziu em sua organização social?

Gabarito: alternativa B). A astronomia reforçava o poder religioso e o prestígio dos especialistas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A agricultura continuou central na economia maia.
  • B) A astronomia reforçava o poder religioso e o prestígio dos especialistas.
  • C) Os maias criaram escrita própria, não alfabética.
  • D) Os maias não formaram um império unificado permanente.
  • E) A urbanização foi uma marca importante da civilização maia.

Questão 02

No império inca, o sistema de estradas ligava regiões muito distintas dos Andes. Qual função principal esse conjunto cumpria?

Gabarito: alternativa D). As estradas sustentavam o controle estatal e a circulação de bens e mensagens.

Comentários por alternativa:

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  • A) O império ampliava controle, não autonomia total.
  • B) Os incas não tinham rotas marítimas atlânticas intercontinentais.
  • C) A base econômica inca seguia agrícola, não mercantil.
  • D) As estradas sustentavam o controle estatal e a circulação de bens e mensagens.
  • E) A função principal era interna, não uma fronteira litorânea.

Questão 03

A cidade de Tenochtitlán impressionou os espanhóis por sua estrutura. Que característica melhor explica esse impacto?

Gabarito: alternativa A). A organização urbana de Tenochtitlán chamou atenção pela engenharia e pelo planejamento.

Comentários por alternativa:

  • A) A organização urbana de Tenochtitlán chamou atenção pela engenharia e pelo planejamento.
  • B) A cidade ficava no interior, sobre o lago Texcoco.
  • C) Tenochtitlán era uma grande cidade, não uma aldeia dispersa.
  • D) A construção em cavernas não corresponde à cidade asteca.
  • E) Não era um acampamento sazonal, mas uma capital estável.

Questão 04

Muitos povos andinos utilizavam a economia baseada na reciprocidade. Em que consistia essa prática?

Gabarito: alternativa E). A reciprocidade organizava obrigações e solidariedade entre comunidades.

Comentários por alternativa:

  • A) Salários fixos não estruturavam essa economia tradicional.
  • B) Não havia sistema monetário metálico dominante nesses moldes.
  • C) O lucro individual não era o eixo principal da reciprocidade.
  • D) Fábricas de exportação pertencem a outro contexto histórico.
  • E) A reciprocidade organizava obrigações e solidariedade entre comunidades.

Questão 05

Os códices maias registravam conhecimentos variados. Qual alternativa descreve melhor sua importância histórica?

Gabarito: alternativa C). Os códices preservavam saberes essenciais da vida política e religiosa.

Comentários por alternativa:

  • A) Não eram mapas europeus nem ligados à expansão marítima europeia.
  • B) A impressão industrial não existia nesse contexto.
  • C) Os códices preservavam saberes essenciais da vida política e religiosa.
  • D) Não se limitavam a receitas agrícolas posteriores.
  • E) Códices não são inscrições rupestres em pedra.

Questão 06

Nos Andes, a mita foi adaptada pelo império inca. O que melhor caracteriza esse sistema?

Gabarito: alternativa B). A mita organizava trabalho obrigatório rotativo a serviço do império.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se tratava de escravidão hereditária.
  • B) A mita organizava trabalho obrigatório rotativo a serviço do império.
  • C) Não era sistema de comércio portuário.
  • D) O tributo não era pago só em ouro.
  • E) Não era uma assembleia religiosa.

Questão 07

A religião asteca incluía sacrifícios humanos em certos rituais. Qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Os rituais tinham sentido religioso e político na sociedade asteca.

Comentários por alternativa:

  • A) Os rituais tinham forte vínculo social e político.
  • B) Eram cerimônias públicas, não privadas.
  • C) A agricultura continuava fundamental na base econômica.
  • D) O cristianismo não fazia parte desse universo antes da conquista.
  • E) Os rituais tinham sentido religioso e político na sociedade asteca.

Questão 08

Entre os maias, a escrita tinha grande valor cultural. Qual alternativa melhor expressa essa característica?

Gabarito: alternativa A). A escrita maia era sofisticada e servia a múltiplos registros.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita maia era sofisticada e servia a múltiplos registros.
  • B) Seu uso ia além de objetos funerários.
  • C) Não era um sistema alfabético latino.
  • D) Não copiava documentos europeus.
  • E) Ia muito além de simples contagem.

Questão 09

A organização política inca dependia de uma hierarquia ampla. Qual elemento a sustentava melhor?

Gabarito: alternativa D). A hierarquia inca articulava autoridades locais e controle central.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia cobrança de serviços e articulação central.
  • B) O eixo não era marítimo.
  • C) Não se tratava de república com voto popular.
  • D) A hierarquia inca articulava autoridades locais e controle central.
  • E) O império era mais integrado que alianças temporárias.

Questão 10

Ao comparar maias, astecas e incas, qual traço comum ajuda a entender sua complexidade histórica?

Gabarito: alternativa C). Esses povos combinaram urbanização, especialização e forte dimensão religiosa.

Comentários por alternativa:

  • A) Não usavam escrita latina nem moeda europeia.
  • B) A agricultura foi central para os três povos.
  • C) Esses povos combinaram urbanização, especialização e forte dimensão religiosa.
  • D) Indústrias mecanizadas e ferrovias não pertencem a esse contexto.
  • E) Política e religião estavam profundamente relacionadas.

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