Exercícios

Questões sobre 30 Questões sobre o Sistema Solar – 5º ano – parte 2

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O Sistema Solar reúne o Sol, planetas, satélites naturais, asteroides, cometas e outros corpos celestes que orbitam uma mesma estrela. Em atividades de revisão, é importante reconhecer características, posições e movimentos desses objetos.

Nesta parte, você encontrará questões contextualizadas para retomar conceitos centrais do Sistema Solar, com atenção a semelhanças, diferenças e relações entre os corpos celestes. Leia com cuidado e observe os detalhes de cada situação.

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Questões sobre 30 Questões sobre o Sistema Solar – 5º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma maquete do Sistema Solar, o professor pediu que os alunos colocassem o planeta mais próximo do Sol na primeira posição. Qual planeta deve ocupar esse lugar?

Gabarito: alternativa B). Mercúrio é o primeiro planeta a partir do Sol.

Comentários por alternativa:

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  • A) Vênus vem depois de Mercúrio na ordem dos planetas.
  • B) Mercúrio é o primeiro planeta a partir do Sol.
  • C) A Terra não é o planeta mais próximo do Sol.
  • D) Marte fica depois da Terra na sequência orbital.
  • E) Júpiter é grande, mas fica muito mais distante do Sol.

Questão 02

2. Durante uma observação do céu, os estudantes notaram que a Lua muda de aparência ao longo do mês. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa D). As fases mostram diferentes partes iluminadas da Lua vistas da Terra.

Comentários por alternativa:

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  • A) A Lua não produz luz própria; ela reflete a luz do Sol.
  • B) A Terra não gira ao redor da Lua.
  • C) O formato físico da Lua não muda ao longo do mês.
  • D) As fases mostram diferentes partes iluminadas da Lua vistas da Terra.
  • E) A Lua não tem nuvens atmosféricas como a Terra.

Questão 03

3. Um aluno disse que um planeta é chamado de gasoso quando tem grande parte composta por gases e não apresenta superfície sólida facilmente observável. Qual planeta corresponde melhor a essa descrição?

Gabarito: alternativa A). Saturno é um planeta gasoso do Sistema Solar.

Comentários por alternativa:

  • A) Saturno é um planeta gasoso do Sistema Solar.
  • B) Marte também é um planeta rochoso.
  • C) Mercúrio é rochoso e não é gasoso.
  • D) A Terra é um planeta rochoso.
  • E) Vênus é rochoso, embora tenha atmosfera densa.

Questão 04

4. Em uma aula sobre movimentos da Terra, a professora explicou que um deles faz o dia e a noite acontecerem. Qual descrição explica melhor esse movimento?

Gabarito: alternativa E). A rotação da Terra produz a alternância entre dia e noite.

Comentários por alternativa:

  • A) O reflexo dos oceanos não cria o dia e a noite.
  • B) A Terra não se afasta do Sol em linha reta diariamente.
  • C) O Sol não gira ao redor da Terra para produzir dia e noite.
  • D) Eclipses não explicam a alternância diária de luz.
  • E) A rotação da Terra produz a alternância entre dia e noite.

Questão 05

5. Ao montar um painel, um grupo quis representar o maior planeta do Sistema Solar. Qual alternativa apresenta esse planeta?

Gabarito: alternativa C). Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar.

Comentários por alternativa:

  • A) Vênus é grande, mas não é o maior planeta.
  • B) Netuno é distante, porém não é o maior.
  • C) Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar.
  • D) Saturno tem anéis marcantes, mas é menor que Júpiter.
  • E) Urano tem cor característica, mas não é o maior.

Questão 06

6. Em uma atividade de comparação, os estudantes analisaram dois corpos celestes: um deles orbita um planeta e não tem luz própria. O que melhor identifica esse corpo?

Gabarito: alternativa B). Satélites naturais orbitam planetas e não emitem luz própria.

Comentários por alternativa:

  • A) Planetas anões orbitam o Sol, não necessariamente um planeta.
  • B) Satélites naturais orbitam planetas e não emitem luz própria.
  • C) Cometas orbitam o Sol e podem formar cauda.
  • D) Estrelas produzem luz própria.
  • E) Asteroides não são definidos por orbitar um planeta.

Questão 07

7. Um cartaz escolar mostrou um planeta com anéis muito evidentes. Em qual alternativa esse planeta aparece corretamente identificado?

Gabarito: alternativa E). Saturno é o planeta mais conhecido pelos anéis.

Comentários por alternativa:

  • A) Marte não é o planeta mais conhecido por anéis.
  • B) A Terra não possui anéis visíveis como Saturno.
  • C) Mercúrio é rochoso, mas não tem anéis evidentes.
  • D) Netuno é azul, porém não é o mais famoso pelos anéis.
  • E) Saturno é o planeta mais conhecido pelos anéis.

Questão 08

8. Ao estudar os planetas, a turma discutiu por que alguns são chamados de rochosos. Qual explicação combina melhor com esse nome?

Gabarito: alternativa A). Planetas rochosos têm superfície sólida e composição de rochas e metais.

Comentários por alternativa:

  • A) Planetas rochosos têm superfície sólida e composição de rochas e metais.
  • B) A proximidade entre planetas não define o tipo rochoso.
  • C) Isso descreve melhor planetas gasosos.
  • D) Brilho não é o critério para classificá-los como rochosos.
  • E) Anéis e muitos satélites não definem planeta rochoso.

Questão 09

9. Em uma sequência de estudos, os alunos aprenderam que a órbita é o caminho percorrido por um corpo celeste ao redor de outro. Qual exemplo está correto?

Gabarito: alternativa D). A Lua orbita a Terra, como satélite natural.

Comentários por alternativa:

  • A) Mercúrio orbita o Sol, não Júpiter.
  • B) A Terra não orbita a Lua.
  • C) O Sol não orbita Marte.
  • D) A Lua orbita a Terra, como satélite natural.
  • E) Saturno orbita o Sol, não Netuno.

Questão 10

10. Um estudante afirmou que o Sol é importante para quase todas as formas de vida conhecidas na Terra. Qual alternativa explica melhor essa importância no Sistema Solar?

Gabarito: alternativa C). O Sol é uma estrela e fonte de luz e calor.

Comentários por alternativa:

  • A) O Sol não é planeta, e a Terra não fornece sua luz.
  • B) O Sol não é satélite natural.
  • C) O Sol é uma estrela e fonte de luz e calor.
  • D) O Sol não é cometa.
  • E) O Sol não é asteroide.

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