Exercícios

Questões sobre a Idade Média – 6º ano – parte 2

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A Idade Média foi um período longo e diverso, marcado por transformações na organização política, na economia e na vida cotidiana. Estudar esse tempo ajuda a entender como funcionavam os feudos, a influência da Igreja e as relações de dependência entre os grupos sociais.

Nesta seleção, você encontrará questões contextualizadas e mais exigentes sobre temas centrais da Idade Média, como servidão, nobreza, clero, guerras, cidades e cultura medieval. Leia com atenção e observe como cada situação histórica revela aspectos importantes do período.

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Questões sobre a Idade Média – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Em um feudo medieval, um camponês cultivava a terra do senhor e entregava parte da produção em troca de proteção e uso de parcelas do terreno. Essa relação caracteriza

Gabarito: alternativa B). Correto. A servidão envolvia dependência, obrigações e proteção no feudo.

Comentários por alternativa:

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  • A) Relaciona-se ao comércio, não à vida servil no campo.
  • B) Correto. A servidão envolvia dependência, obrigações e proteção no feudo.
  • C) Refere-se a um contexto posterior, industrial e urbano.
  • D) Não havia igualdade política entre os grupos sociais medievais.
  • E) Comunas eram urbanas e não explicam a relação feudal descrita.

Questão 02

2. Em uma aldeia medieval, a produção agrícola dependia de ferramentas simples, do clima e da força de trabalho das famílias camponesas. Esse quadro ajuda a entender que a economia medieval era

Gabarito: alternativa D). Correto. Predominavam o autoconsumo e a baixa circulação de mercadorias.

Comentários por alternativa:

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  • A) Esses elementos pertencem à industrialização, não ao campo medieval.
  • B) Bancos e bolsas de valores não estruturavam a economia feudal.
  • C) Plantations são próprias da história colonial, em outro contexto.
  • D) Correto. Predominavam o autoconsumo e a baixa circulação de mercadorias.
  • E) Esses recursos pertencem à economia moderna, não medieval.

Questão 03

3. Um monge copista passava horas em um mosteiro reproduzindo livros à mão, seguindo regras religiosas e preservando textos antigos. Essa atividade mostra a importância dos mosteiros como

Gabarito: alternativa A). Correto. Mosteiros ajudaram a guardar e reproduzir conhecimentos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Mosteiros ajudaram a guardar e reproduzir conhecimentos.
  • B) A arrecadação régia não era sua principal atividade.
  • C) Não eram centros industriais nem mecanizados.
  • D) Mosteiros não tinham função marítima comercial.
  • E) O treinamento militar ocorria em outro espaço social.

Questão 04

4. Durante uma cerimônia, um jovem nobre ajoelhava-se diante de outro senhor, recebendo terras e jurando fidelidade em troca de proteção. Esse ritual expressa a lógica

Gabarito: alternativa E). Correto. A vassalagem unia nobres por fidelidade e concessão de terras.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia forte desigualdade jurídica entre os grupos.
  • B) Voto universal não organizava a sociedade medieval.
  • C) Contrato salarial é de outra lógica econômica.
  • D) Democracia direta não era a base do feudalismo.
  • E) Correto. A vassalagem unia nobres por fidelidade e concessão de terras.

Questão 05

5. Em muitas cidades medievais, artesãos do mesmo ofício reuniam-se para organizar regras de produção, controlar a qualidade dos produtos e defender interesses comuns. Esse tipo de associação era chamado de

Gabarito: alternativa C). Correto. Guildas reuniam artesãos e organizavam os ofícios.

Comentários por alternativa:

  • A) Não era uma estrutura política ou comercial desse nome.
  • B) Feudo urbano não designa a associação de artesãos.
  • C) Correto. Guildas reuniam artesãos e organizavam os ofícios.
  • D) Parlamento senhorial não corresponde ao grupo de ofício.
  • E) Ordens monásticas eram religiosas, não artesanais.

Questão 06

6. Em uma viagem pela Europa medieval, um observador percebeu que as aldeias eram pequenas, as terras estavam divididas entre senhores e a proteção militar era mais valorizada do que o poder central. Essa situação revela uma sociedade

Gabarito: alternativa B). Correto. A Idade Média foi marcada pela descentralização política.

Comentários por alternativa:

  • A) Leis nacionais uniformes são típicas de Estados mais centralizados.
  • B) Correto. A Idade Média foi marcada pela descentralização política.
  • C) Colônias ultramarinas pertencem a outro contexto histórico.
  • D) Partidos e eleições regulares não estruturavam a política medieval.
  • E) Indústrias e grandes cidades operárias são posteriores.

Questão 07

7. Uma doença espalhou-se com rapidez pelas rotas de comércio e pelos portos europeus, causando forte mortalidade e medo nas populações. Esse episódio ficou conhecido como

Gabarito: alternativa E). Correto. A Peste Negra devastou a Europa medieval.

Comentários por alternativa:

  • A) Foi um conflito militar, não uma doença.
  • B) Renascimento Comercial é um processo econômico, não epidemia.
  • C) A crise do feudalismo é mais ampla e inclui vários fatores.
  • D) Cisma do Oriente foi uma divisão religiosa.
  • E) Correto. A Peste Negra devastou a Europa medieval.

Questão 08

8. Em uma sala de castelo, um grupo de nobres treinava combate com lanças, escudos e cavalos, pois a defesa militar era considerada essencial para manter terras e prestígio. Essa prática mostra que a cavalaria medieval estava ligada

Gabarito: alternativa A). Correto. A cavalaria representava o ideal militar da nobreza.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A cavalaria representava o ideal militar da nobreza.
  • B) Máquinas pesadas pertencem a contextos posteriores.
  • C) Burocratas e escribas não definem a cavalaria.
  • D) Universidades existiam, mas não explicam esse treinamento.
  • E) Caravanas se relacionam ao comércio, não à cavalaria.

Questão 09

9. Em um vitral de igreja medieval, a imagem mostrava reis, santos e cenas bíblicas, enquanto a maioria da população não sabia ler. A função dessas imagens era principalmente

Gabarito: alternativa D). Correto. As imagens religiosas ajudavam a ensinar e comunicar a fé.

Comentários por alternativa:

  • A) A oralidade continuava importante nas práticas religiosas.
  • B) Não havia propaganda industrial nesse contexto.
  • C) As imagens tinham forte função religiosa e educativa.
  • D) Correto. As imagens religiosas ajudavam a ensinar e comunicar a fé.
  • E) Eleições e leis urbanas não eram seu principal objetivo.

Questão 10

10. Um senhor feudal precisava reunir guerreiros, proteger sua terra e manter alianças com outros nobres, pois o poder era fragmentado. Nesse cenário, a principal base de sustentação da autoridade local era

Gabarito: alternativa C). Correto. A autoridade local dependia da terra, dos vínculos e da força militar.

Comentários por alternativa:

  • A) Votações periódicas não organizavam o poder medieval.
  • B) Esses elementos são de contextos posteriores.
  • C) Correto. A autoridade local dependia da terra, dos vínculos e da força militar.
  • D) Não havia igualdade legal entre os habitantes do feudo.
  • E) Fronteiras coloniais pertencem à expansão marítima moderna.

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