Exercícios

Questões sobre a Independencia do Brasil – 8º ano – parte 2

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A Independência do Brasil foi um processo marcado por disputas políticas, pressões sociais e interesses econômicos que envolveram diferentes grupos da sociedade luso-brasileira. Para compreendê-la, é importante observar não apenas o 7 de setembro, mas também os acontecimentos e decisões que o antecederam.

Nesta atividade, você vai analisar fatos, personagens, medidas políticas e consequências imediatas da Independência do Brasil. As questões exploram contextos históricos do período, exigindo atenção às relações entre a Corte portuguesa, a elite colonial e o projeto de construção do novo Estado.

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Questões sobre a Independencia do Brasil – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em 1821, as Cortes de Lisboa passaram a exigir o retorno de D. Pedro a Portugal. No contexto da Independência do Brasil, essa medida contribuiu principalmente para

Gabarito: alternativa B). Correta. A ordem de retorno aumentou a tensão política e reforçou a defesa da permanência de D. Pedro no Brasil.

Comentários por alternativa:

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  • A) As Cortes defendiam centralização, não maior autonomia.
  • B) Correta. A ordem de retorno aumentou a tensão política e reforçou a defesa da permanência de D. Pedro no Brasil.
  • C) A família real permaneceu até 1821-1822, e a crise se prolongou.
  • D) A Independência não instaurou república.
  • E) Não houve acordo duradouro; a tensão cresceu.

Questão 02

2. Ao analisar a Independência do Brasil, um estudante afirma que o processo foi influenciado pela permanência da corte portuguesa no Rio de Janeiro desde 1808. Essa interpretação é adequada porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A presença da corte valorizou o Brasil politicamente e fortaleceu demandas por autonomia.

Comentários por alternativa:

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  • A) O Brasil ganhou peso econômico e político.
  • B) Os vínculos permaneceram e a ruptura foi conflituosa.
  • C) Houve tensões entre interesses locais e portugueses.
  • D) Correta. A presença da corte valorizou o Brasil politicamente e fortaleceu demandas por autonomia.
  • E) O status de reino unido não significou independência.

Questão 03

3. Entre os grupos que apoiaram D. Pedro no processo da Independência, havia setores interessados em preservar a ordem social e a escravidão. Isso ajuda a entender que a Independência foi

Gabarito: alternativa A). Correta. A Independência foi liderada por elites que queriam autonomia política, preservando a estrutura social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A Independência foi liderada por elites que queriam autonomia política, preservando a estrutura social.
  • B) A hierarquia social permaneceu em grande parte.
  • C) A liderança central foi de elites, não de massas populares.
  • D) Houve dimensão política, não só militar.
  • E) Não houve redistribuição ampla de terras e direitos.

Questão 04

4. Em 1822, o chamado “Dia do Fico” representou uma decisão importante de D. Pedro. Esse episódio foi politicamente significativo porque

Gabarito: alternativa E). Correta. O “Fico” marcou a resistência às Cortes e a aproximação com os grupos autonomistas.

Comentários por alternativa:

  • A) A separação ocorreu depois, em setembro de 1822.
  • B) As Cortes eram contrárias à autonomia ampla.
  • C) A monarquia foi mantida.
  • D) Não houve transferência legislativa às províncias.
  • E) Correta. O “Fico” marcou a resistência às Cortes e a aproximação com os grupos autonomistas.

Questão 05

5. Leia a situação: comerciantes e autoridades portuguesas temiam perder privilégios com a autonomia brasileira, enquanto elites locais queriam maior controle administrativo. Esse conflito evidencia que a Independência foi, em parte, resultado de

Gabarito: alternativa C). Correta. O processo envolveu disputa por poder político e vantagens econômicas entre grupos com interesses distintos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os interesses eram conflitantes, não estáveis.
  • B) Não se tratou de revolta camponesa geral.
  • C) Correta. O processo envolveu disputa por poder político e vantagens econômicas entre grupos com interesses distintos.
  • D) Havia articulações de grupos políticos e econômicos.
  • E) As desigualdades sociais não foram superadas.

Questão 06

6. Em muitas narrativas escolares, o 7 de setembro aparece como um momento isolado. No entanto, ao considerar o processo de Independência do Brasil, é mais correto afirmar que

Gabarito: alternativa B). Correta. O 7 de setembro integrou um processo político já em curso, com tensões acumuladas.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia conflitos e negociações anteriores.
  • B) Correta. O 7 de setembro integrou um processo político já em curso, com tensões acumuladas.
  • C) A independência não foi definida por Lisboa naquele dia.
  • D) Não houve influência exclusiva de revoltas do Norte.
  • E) As estruturas coloniais não foram substituídas de imediato.

Questão 07

7. Uma leitura crítica da Independência do Brasil deve considerar a continuidade da escravidão após 1822. Esse dado mostra que

Gabarito: alternativa E). Correta. A independência política não alterou de imediato a estrutura escravista.

Comentários por alternativa:

  • A) A escravidão continuou após 1822.
  • B) Os direitos não foram ampliados de forma geral.
  • C) A elite manteve influência econômica e política.
  • D) As Cortes não aboliram a escravidão no Brasil.
  • E) Correta. A independência política não alterou de imediato a estrutura escravista.

Questão 08

8. Observe o seguinte contexto: jornais, panfletos e debates políticos circulavam em cidades como Rio de Janeiro e Salvador, mobilizando opiniões sobre o futuro do Brasil. Isso indica que o processo de Independência também envolveu

Gabarito: alternativa A). Correta. A circulação de impressos e debates ajudou a construir apoios e resistências à Independência.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A circulação de impressos e debates ajudou a construir apoios e resistências à Independência.
  • B) As notícias circularam e influenciaram decisões.
  • C) Os conflitos políticos permaneceram visíveis.
  • D) A corte também participou das disputas.
  • E) Não houve consenso imediato no território.

Questão 09

9. Após a Independência, o Brasil enfrentou o desafio de consolidar sua unidade territorial e política. Esse problema estava ligado principalmente ao fato de que

Gabarito: alternativa D). Correta. A construção do Estado exigia acomodar interesses regionais sob uma autoridade central.

Comentários por alternativa:

  • A) As províncias não eram independentes entre si.
  • B) As tensões internas continuaram.
  • C) Ainda era necessária organização política e administrativa.
  • D) Correta. A construção do Estado exigia acomodar interesses regionais sob uma autoridade central.
  • E) A aceitação não foi imediata nem uniforme.

Questão 10

10. Considere a seguinte interpretação: a Independência do Brasil preservou a monarquia e muitos interesses da elite, ao mesmo tempo em que redefiniu a relação política com Portugal. Qual conclusão sintetiza melhor esse processo?

Gabarito: alternativa C). Correta. A Independência combinou ruptura política com continuidades sociais e interesses das elites.

Comentários por alternativa:

  • A) A mudança social e política não foi tão profunda.
  • B) A participação popular foi limitada no comando do processo.
  • C) Correta. A Independência combinou ruptura política com continuidades sociais e interesses das elites.
  • D) Portugal não permaneceu no comando do novo país.
  • E) A elite continuou influente após 1822.

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