Exercícios

Questões sobre Biotecnologia – 9º ano

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A biotecnologia reúne conhecimentos de biologia, química e tecnologia para desenvolver produtos, processos e soluções usados na saúde, na agricultura, na indústria e no ambiente. No 9º ano, compreender esse tema exige relacionar conceitos científicos a situações do cotidiano e avaliar benefícios, limites e implicações das técnicas empregadas.

Estas questões aprofundam a leitura de processos como fermentação, engenharia genética, transgênicos, biotecnologia médica e uso de microrganismos. As alternativas foram elaboradas para exigir análise, comparação e interpretação, favorecendo uma aprendizagem mais crítica e consistente.

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Questões sobre Biotecnologia – 9º ano

Questão 01

1. Uma equipe escolar observou que leveduras foram adicionadas a uma massa de pão e, após algumas horas, o volume aumentou. Qual explicação melhor descreve o papel biotecnológico das leveduras nesse processo?

Gabarito: alternativa B). Correta. A fermentação alcoólica libera CO2, que fica preso na massa e a faz crescer.

Comentários por alternativa:

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  • A) Leveduras não fazem fotossíntese; são fungos heterotróficos.
  • B) Correta. A fermentação alcoólica libera CO2, que fica preso na massa e a faz crescer.
  • C) A glicose já precisa estar disponível; o aquecimento não cria esse gás.
  • D) Fermento químico não é produzido pelas leveduras.
  • E) O amido não se transforma em sal nessa condição.

Questão 02

2. Em um laboratório didático, alunos compararam plantas obtidas por sementes com plantas clonadas em cultivo de tecidos. Qual interpretação mostra melhor uma vantagem desse tipo de biotecnologia?

Gabarito: alternativa D). Correta. A micropropagação permite obter várias plantas iguais a partir de um fragmento vegetal.

Comentários por alternativa:

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  • A) Mutações podem ocorrer, embora o ambiente seja controlado.
  • B) A técnica tende a manter o genótipo, não a ampliá-lo.
  • C) Sementes resistentes dependem de melhoramento ou modificação genética, não do cultivo de tecidos.
  • D) Correta. A micropropagação permite obter várias plantas iguais a partir de um fragmento vegetal.
  • E) Mudas ainda dependem de água, nutrientes e luz em fases adequadas.

Questão 03

3. Uma variedade de milho recebeu um gene que permite produzir uma proteína tóxica para certas lagartas, reduzindo perdas na lavoura. Esse exemplo se relaciona principalmente com

Gabarito: alternativa A). Correta. O gene inserido modifica o organismo para expressar uma nova característica.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O gene inserido modifica o organismo para expressar uma nova característica.
  • B) Misturar sementes não insere gene novo nem cria a proteína mencionada.
  • C) Antibióticos atuam sobre bactérias, não sobre insetos na lavoura.
  • D) Milho e insetos não cruzam geneticamente desse modo.
  • E) Fermentação não produz esse tipo de característica no grão.

Questão 04

4. Em uma fábrica de iogurte, o controle de temperatura foi mantido em faixa adequada para as bactérias láticas. Mesmo assim, a equipe observou alteração na acidez e na textura do produto. Isso ocorre porque as bactérias

Gabarito: alternativa E). Correta. A fermentação lática acidifica o leite e contribui para a textura do iogurte.

Comentários por alternativa:

  • A) O cálcio não é retirado dessa forma, e espuma não caracteriza o processo.
  • B) Proteínas não viram oxigênio nesse processo.
  • C) Cloro não é produzido a partir de lactose.
  • D) Essa reação não explica a fermentação do iogurte.
  • E) Correta. A fermentação lática acidifica o leite e contribui para a textura do iogurte.

Questão 05

5. Um hospital usa um teste molecular para identificar rapidamente um vírus a partir do material genético presente na amostra do paciente. A principal vantagem dessa biotecnologia é

Gabarito: alternativa C). Correta. Testes moleculares reconhecem material genético do patógeno com grande especificidade.

Comentários por alternativa:

  • A) O vírus não é transformado em bactéria.
  • B) A análise ainda depende de amostra adequada.
  • C) Correta. Testes moleculares reconhecem material genético do patógeno com grande especificidade.
  • D) O exame não altera o DNA do paciente.
  • E) O teste detecta o agente; não produz anticorpos na amostra.

Questão 06

6. Em uma região agrícola, pesquisadores avaliam o uso de bactérias fixadoras de nitrogênio como alternativa a parte dos fertilizantes industriais. Qual justificativa melhor explica essa escolha?

Gabarito: alternativa B). Correta. A fixação biológica de nitrogênio torna esse elemento disponível para as plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) CO2 não é convertido em sais minerais dessa forma.
  • B) Correta. A fixação biológica de nitrogênio torna esse elemento disponível para as plantas.
  • C) O ganho principal não é oxigênio, e sim nitrogênio assimilável.
  • D) Bactérias não produzem sementes.
  • E) Elas não atuam controlando evaporação.

Questão 07

7. O debate sobre organismos transgênicos envolve benefícios e cuidados. Qual situação exemplifica um uso biotecnológico que pode trazer vantagem agrícola, desde que avaliado com responsabilidade?

Gabarito: alternativa E). Correta. O uso de genes pode melhorar características, mas requer avaliação de riscos e monitoramento.

Comentários por alternativa:

  • A) Sais no solo não fazem a planta produzir inseticida desse modo.
  • B) Híbridos não surgem por simples mistura no campo sem controle.
  • C) Irrigação não é método para induzir mutações úteis.
  • D) Antibióticos não substituem mecanismos de defesa de sementes.
  • E) Correta. O uso de genes pode melhorar características, mas requer avaliação de riscos e monitoramento.

Questão 08

8. Em uma aula prática, os estudantes compararam antibióticos e probióticos. Após observar os efeitos em culturas de microrganismos e na saúde intestinal, qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correta. Antibióticos e probióticos têm funções distintas e não devem ser confundidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Antibióticos e probióticos têm funções distintas e não devem ser confundidos.
  • B) Os papéis estão trocados.
  • C) Vírus não são alvos de antibióticos.
  • D) Probióticos não são vacinas, e antibióticos não são vitaminas.
  • E) As funções são distintas, não equivalentes.

Questão 09

9. Uma pesquisa pretende usar uma enzima produzida por microrganismos para reduzir o uso de reagentes agressivos em um processo industrial. Essa proposta se aproxima da biotecnologia porque

Gabarito: alternativa D). Correta. Enzimas microbianas são usadas para otimizar processos e reduzir impactos ambientais.

Comentários por alternativa:

  • A) Resíduos não viram células humanas.
  • B) Nem toda etapa industrial usa organismos vivos.
  • C) Aquecimento prolongado não define biotecnologia.
  • D) Correta. Enzimas microbianas são usadas para otimizar processos e reduzir impactos ambientais.
  • E) Controle de qualidade continua necessário.

Questão 10

10. Em uma discussão sobre edição genética, um grupo afirmou que técnicas como CRISPR podem ser úteis para corrigir alterações em células, mas exigem análise ética e científica. Qual avaliação resume melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. A edição gênica é precisa, mas requer avaliação ética, riscos e limites de uso.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não substitui outros recursos de saúde.
  • B) A técnica é direcionada e precisa de avaliação prévia.
  • C) Correta. A edição gênica é precisa, mas requer avaliação ética, riscos e limites de uso.
  • D) Pode ser estudada também em células humanas.
  • E) Não impede toda mutação futura nem dispensa acompanhamento.

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