Exercícios

Questões sobre Corrente Elétrica – 8º ano – parte 2

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A corrente elétrica é um dos conceitos centrais para entender como a energia chega a lâmpadas, aparelhos e circuitos do dia a dia. Neste conjunto de questões, você vai analisar situações que envolvem movimento de cargas, intensidade de corrente, sentido convencional e relação com tensão e resistência.

As atividades foram pensadas para exigir leitura atenta e raciocínio, sem sair do tema corrente elétrica. Leia cada contexto com cuidado e escolha a alternativa que melhor explica o fenômeno apresentado em cada situação.

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Questões sobre Corrente Elétrica – 8º ano – parte 2

Questão 01

Em um circuito simples, a corrente elétrica é medida em um ponto do fio por um amperímetro. O que essa medida representa melhor?

Gabarito: alternativa B). Correto. Corrente elétrica é a taxa de passagem de carga por um condutor.

Comentários por alternativa:

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  • A) Isso define tensão elétrica, não corrente.
  • B) Correto. Corrente elétrica é a taxa de passagem de carga por um condutor.
  • C) Isso define resistência elétrica.
  • D) Isso se relaciona ao consumo de energia, não à corrente.
  • E) A corrente não é definida pela velocidade máxima das cargas.

Questão 02

Um estudante observa que a corrente em um fio metálico aumenta quando a bateria é trocada por outra de maior tensão, mantendo o mesmo fio e o mesmo aparelho. Qual explicação melhor justifica essa mudança?

Gabarito: alternativa D). Correto. Maior tensão pode aumentar a corrente quando a resistência se mantém.

Comentários por alternativa:

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  • A) Maior tensão tende a aumentar, não reduzir, a corrente.
  • B) A resistência não desaparece por causa da tensão.
  • C) A corrente depende também da tensão aplicada.
  • D) Correto. Maior tensão pode aumentar a corrente quando a resistência se mantém.
  • E) Isso não descreve o comportamento da corrente no circuito.

Questão 03

Em um circuito de iluminação, dois fios do mesmo material e comprimento são usados, mas um é mais grosso que o outro. Se a tensão aplicada for a mesma, qual fio tende a permitir maior corrente?

Gabarito: alternativa A). Correto. Maior espessura geralmente implica menor resistência e maior corrente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Maior espessura geralmente implica menor resistência e maior corrente.
  • B) A corrente não depende de armazenar mais carga no fio.
  • C) Fio fino costuma oferecer maior resistência, não maior corrente.
  • D) Menor aquecimento não é o motivo principal da maior corrente.
  • E) A espessura interfere, sim, na resistência e na corrente.

Questão 04

Uma lanterna apresenta brilho fraco quando suas pilhas estão quase descarregadas. Ao medir a corrente no circuito, nota-se valor menor do que quando as pilhas eram novas. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Menor tensão fornecida pelas pilhas pode reduzir a corrente e o brilho.

Comentários por alternativa:

  • A) A resistência da lâmpada não se anula por causa das pilhas.
  • B) Ainda há passagem de cargas, embora menor.
  • C) O tipo de corrente não muda por a pilha estar fraca.
  • D) A cor das pilhas não determina o brilho.
  • E) Correto. Menor tensão fornecida pelas pilhas pode reduzir a corrente e o brilho.

Questão 05

Em um circuito em série com três lâmpadas iguais, a corrente tem valor igual em todos os pontos. Qual consequência prática está mais compatível com essa característica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Em série, há um único caminho e a corrente é a mesma em todos os pontos.

Comentários por alternativa:

  • A) Em série, a corrente não muda de um componente para outro.
  • B) Em série, a corrente não se divide; isso é mais associado a circuitos paralelos.
  • C) Correto. Em série, há um único caminho e a corrente é a mesma em todos os pontos.
  • D) As cargas não se acumulam assim no circuito.
  • E) Não ocorre corrente nula em um componente sem abrir o circuito.

Questão 06

Uma residência possui vários aparelhos ligados em paralelo. Quando um deles é desligado, os demais continuam funcionando normalmente. O que isso indica sobre a corrente elétrica nesse tipo de circuito?

Gabarito: alternativa B). Correto. Em paralelo, há caminhos independentes para a corrente.

Comentários por alternativa:

  • A) Os aparelhos não dependem da mesma passagem de corrente.
  • B) Correto. Em paralelo, há caminhos independentes para a corrente.
  • C) Isso descreve melhor um circuito em série.
  • D) Desligar um aparelho não encerra a corrente nos demais ramos.
  • E) Usar a mesma tomada não significa corrente igual em cada aparelho.

Questão 07

Um professor pede aos alunos que expliquem o sentido convencional da corrente elétrica em um fio metálico. Qual resposta está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. O sentido convencional vai do positivo para o negativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Elétrons se movem no sentido oposto ao convencional.
  • B) Em fio metálico, a condução não ocorre por íons positivos livres.
  • C) A corrente não é definida pela resistência do caminho.
  • D) Cargas neutras não caracterizam corrente elétrica.
  • E) Correto. O sentido convencional vai do positivo para o negativo.

Questão 08

Em um experimento, um aluno aumenta a resistência de um circuito mantendo a mesma tensão da fonte. O que ele espera observar na corrente elétrica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Com tensão constante, maior resistência implica menor corrente.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Com tensão constante, maior resistência implica menor corrente.
  • B) A resistência afeta a corrente do circuito todo.
  • C) Mais resistência dificulta, não facilita, a passagem de cargas.
  • D) Corrente e tensão são grandezas diferentes.
  • E) A corrente pode gerar calor, mas não se transforma nisso.

Questão 09

Uma tomada alimenta simultaneamente um ventilador, uma televisão e um carregador de celular. Se a corrente total na instalação aumenta, qual explicação é mais coerente?

Gabarito: alternativa D). Correto. Em paralelo, a corrente total é a soma das correntes dos ramos.

Comentários por alternativa:

  • A) Compartilhar fio não é a explicação central do aumento total.
  • B) A leitura maior precisa ser explicada pelo circuito, não por erro sem base.
  • C) Os aparelhos não ficam com tensão zero por serem ligados juntos.
  • D) Correto. Em paralelo, a corrente total é a soma das correntes dos ramos.
  • E) Aparelhos domésticos consomem energia; não produzem corrente.

Questão 10

Ao comparar dois cabos ligados à mesma bateria, um aluno nota que um aquece mais rapidamente. Considerando corrente elétrica, qual interpretação é a mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Mais corrente e/ou maior resistência podem intensificar o aquecimento.

Comentários por alternativa:

  • A) A mesma bateria fornece a mesma tensão ao circuito comparado.
  • B) O aquecimento em condutores está ligado à passagem de corrente.
  • C) Correto. Mais corrente e/ou maior resistência podem intensificar o aquecimento.
  • D) A corrente continua existindo enquanto houver circuito fechado.
  • E) O calor surge justamente pela movimentação das cargas no condutor.

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