Exercícios

Questões sobre Deriva Continental – 7º ano – parte 2

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A Deriva Continental explica por que os continentes já estiveram unidos e hoje ocupam posições diferentes no planeta. Neste conjunto, você vai analisar evidências, hipóteses e consequências dessa ideia geológica.

As questões aprofundam a leitura de mapas, fósseis, formas de relevo e interpretações científicas sobre a movimentação das massas continentais, mantendo o foco no conteúdo do 7º ano.

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Questões sobre Deriva Continental – 7º ano – parte 2

Questão 01

1. Ao comparar o contorno da costa leste da América do Sul com a costa oeste da África, um estudante percebe que as formas parecem se encaixar. Qual interpretação está mais de acordo com a Deriva Continental?

Gabarito: alternativa B). Correta. O encaixe das bordas continentais é uma evidência clássica da separação de antigas massas unidas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não explica o encaixe das margens continentais.
  • B) Correta. O encaixe das bordas continentais é uma evidência clássica da separação de antigas massas unidas.
  • C) O encaixe é uma pista importante, não uma coincidência.
  • D) A hipótese não envolve continentes imóveis.
  • E) Ventação costeira não justifica esse tipo de semelhança entre continentes.

Questão 02

2. Em uma aula, a professora mostra fósseis iguais de uma planta encontrados na América do Sul, na África e na Antártica. Que conclusão essa distribuição ajuda a sustentar?

Gabarito: alternativa D). Correta. Fósseis iguais em continentes separados sugerem ligação antiga entre essas áreas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Rotas oceânicas recentes não explicam fósseis antigos em continentes distantes.
  • B) Conexão por gelo não explica a distribuição geológica dos fósseis.
  • C) Fósseis não indicam data de nascimento dos continentes.
  • D) Correta. Fósseis iguais em continentes separados sugerem ligação antiga entre essas áreas.
  • E) A distribuição de fósseis não é uniforme e pode revelar antigas conexões.

Questão 03

3. Um mapa apresenta vestígios de uma mesma cadeia montanhosa em lados hoje separados do Atlântico. Qual evidência esse caso fornece para a Deriva Continental?

Gabarito: alternativa A). Correta. A continuidade de rochas e estruturas geológicas é uma evidência importante.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A continuidade de rochas e estruturas geológicas é uma evidência importante.
  • B) Semelhança geológica não é explicada por acaso.
  • C) Tempestades não formam cadeias montanhosas correspondentes em continentes distintos.
  • D) Oceanos não produzem cadeias idênticas em margens separadas.
  • E) As montanhas não são tratadas como causa do deslocamento continental.

Questão 04

4. Durante uma atividade, os alunos observam que a costa da África e a da América do Sul parecem peças de um quebra-cabeça. O que essa comparação ajuda a fazer em Geociências?

Gabarito: alternativa E). Correta. A comparação ajuda a reconstruir a posição passada das massas continentais.

Comentários por alternativa:

  • A) O formato costeiro não informa a cor original dos continentes.
  • B) Mapas antigos ajudam, mas a evidência física é central na Geociência.
  • C) O encaixe não prova estabilidade do nível do mar.
  • D) A semelhança não é resultado de erosão recente em todos os casos.
  • E) Correta. A comparação ajuda a reconstruir a posição passada das massas continentais.

Questão 05

5. Alguns registros geológicos mostram marcas de clima frio em áreas hoje próximas ao Equador. Como isso pode ser interpretado dentro da Deriva Continental?

Gabarito: alternativa C). Correta. Evidências climáticas antigas podem indicar mudança de posição dos continentes.

Comentários por alternativa:

  • A) As rochas registram condições antigas, não apenas o clima atual.
  • B) Chuva intensa não cria, sozinha, registros climáticos glaciais.
  • C) Correta. Evidências climáticas antigas podem indicar mudança de posição dos continentes.
  • D) Os polos não ocuparam todos os lugares da Terra.
  • E) O deslocamento continental altera a posição relativa a zonas climáticas.

Questão 06

6. Em um texto, uma aluna lê que Alfred Wegener reuniu várias evidências para defender a Deriva Continental. Qual conjunto de evidências combina melhor com essa proposta?

Gabarito: alternativa B). Correta. Wegener usou evidências geográficas, paleontológicas, geológicas e climáticas.

Comentários por alternativa:

  • A) São dados geográficos, mas não formam a base da proposta.
  • B) Correta. Wegener usou evidências geográficas, paleontológicas, geológicas e climáticas.
  • C) Fatores humanos não explicam a deriva continental.
  • D) Esses elementos não pertencem à evidência geológica da teoria.
  • E) São observações sem relação com a reconstrução continental.

Questão 07

7. Ao estudar um atlas histórico, um aluno nota que os continentes parecem ter ocupado posições diferentes em reconstruções do passado. Qual ideia científica essa observação reforça?

Gabarito: alternativa E). Correta. A mudança de posição dos continentes é central na Deriva Continental.

Comentários por alternativa:

  • A) Cor de mapa não tem relação com movimentação continental.
  • B) Mapas ajudam, mas não substituem evidências geológicas.
  • C) A teoria trata do deslocamento das massas continentais.
  • D) Reconstruções mostram mudanças, não igualdade total entre épocas.
  • E) Correta. A mudança de posição dos continentes é central na Deriva Continental.

Questão 08

8. Em uma investigação escolar, duas regiões hoje distantes apresentam rochas da mesma idade e composição, separadas por um oceano. Que explicação melhor organiza esse dado?

Gabarito: alternativa A). Correta. Rochas semelhantes em áreas separadas podem indicar união continental anterior.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Rochas semelhantes em áreas separadas podem indicar união continental anterior.
  • B) A semelhança das rochas não indica que o oceano seja recente.
  • C) Tempestades não explicam rochas com mesma idade e composição em continentes separados.
  • D) Idade antiga não significa lava moderna.
  • E) Nem toda rocha antiga tem a mesma origem ou composição.

Questão 09

9. Um professor pede que a turma explique por que a Deriva Continental demorou para ser aceita por toda a comunidade científica. Qual resposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correta. Havia indícios importantes, mas faltava uma explicação satisfatória sobre como o movimento ocorria.

Comentários por alternativa:

  • A) Havia continentes suficientes para comparação geológica.
  • B) As evidências eram relevantes, mas ainda não fechavam a explicação completa.
  • C) Mapas e estudos geológicos já eram usados na discussão.
  • D) Correta. Havia indícios importantes, mas faltava uma explicação satisfatória sobre como o movimento ocorria.
  • E) A teoria não dependia de astronomia para ser formulada.

Questão 10

10. Em uma atividade de síntese, os alunos organizam pistas sobre a Deriva Continental: encaixe das margens, fósseis iguais, rochas semelhantes e marcas climáticas antigas. Qual conclusão reúne melhor essas pistas?

Gabarito: alternativa C). Correta. A combinação das evidências sustenta a reconstrução da história dos continentes.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há base para a ideia de cópia natural dos continentes.
  • B) As evidências contradizem a ideia de Terra fixa.
  • C) Correta. A combinação das evidências sustenta a reconstrução da história dos continentes.
  • D) As pistas são relevantes e têm valor interpretativo.
  • E) As evidências mostram história comum, não origem totalmente separada.

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