Exercícios

Questões sobre Ecologia – 7º ano – parte 2

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A Ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem. Nesse tema, o estudante analisa como energia, matéria e interações biológicas mantêm o equilíbrio dos ecossistemas.

Nesta seleção de questões, você vai revisar cadeias alimentares, níveis tróficos, relações ecológicas, fluxo de energia e impactos ambientais, com situações próximas do cotidiano e leitura atenta.

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Questões sobre Ecologia – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma lagoa, algas são consumidas por pequenos crustáceos, que servem de alimento para peixes pequenos. Esses peixes são predados por garças. Nesse caso, as algas exercem o papel de:

Gabarito: alternativa B). Correta. As algas produzem matéria orgânica pela fotossíntese, formando a base da cadeia alimentar.

Comentários por alternativa:

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  • A) Crustáceos, e não algas, são consumidores primários.
  • B) Correta. As algas produzem matéria orgânica pela fotossíntese, formando a base da cadeia alimentar.
  • C) Decompositores reciclam matéria morta, não produzem alimento.
  • D) Peixes e garças ocupam níveis consumidores, não as algas.
  • E) Predadores de topo são consumidores finais, não produtores.

Questão 02

Em um parque, uma população de coelhos aumenta muito após um período de chuva, mas alguns meses depois o número volta a cair. A melhor explicação ecológica para essa oscilação é:

Gabarito: alternativa D). Correta. Mais recursos favorecem crescimento populacional, mas a competição e a predação tendem a limitar esse aumento.

Comentários por alternativa:

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  • A) Chuvas não mudam a posição trófica dos coelhos.
  • B) A reprodução não cessa por causa da estação chuvosa.
  • C) A população local varia, mas os animais não deixam o ecossistema por isso.
  • D) Correta. Mais recursos favorecem crescimento populacional, mas a competição e a predação tendem a limitar esse aumento.
  • E) O ambiente úmido não elimina predadores nem reduz água.

Questão 03

Durante uma aula, o professor montou uma cadeia alimentar com capim, gafanhoto, sapo e cobra. Se os gafanhotos diminuírem muito, o efeito mais provável será:

Gabarito: alternativa A). Correta. Menos gafanhotos reduz alimento para sapos, e isso pode afetar a cobra em níveis seguintes.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Menos gafanhotos reduz alimento para sapos, e isso pode afetar a cobra em níveis seguintes.
  • B) O capim tende a sofrer menos consumo, mas o efeito não é imediato em todos os níveis.
  • C) Cobras não dependem diretamente do capim nessa cadeia.
  • D) Com menos gafanhotos, o capim costuma ser menos consumido.
  • E) Mudanças em um nível alteram outros níveis da cadeia.

Questão 04

Em uma área de mata, um tipo de orquídea cresce sobre o tronco de uma árvore sem retirar nutrientes dela. A relação ecológica descrita é melhor classificada como:

Gabarito: alternativa E). Correta. A orquídea se beneficia do suporte da árvore sem causar dano evidente a ela.

Comentários por alternativa:

  • A) No parasitismo, o hospedeiro sofre prejuízo, o que não ocorre aqui.
  • B) Mutualismo exige benefício para as duas espécies.
  • C) Competição envolve disputa por recursos, não apenas apoio físico.
  • D) Predação envolve captura e consumo de outro organismo.
  • E) Correta. A orquídea se beneficia do suporte da árvore sem causar dano evidente a ela.

Questão 05

Em uma cidade, parte do lixo orgânico é levada para um aterro e, com o tempo, o material desaparece gradualmente. Esse processo depende principalmente da ação de:

Gabarito: alternativa C). Correta. Fungos e bactérias decompõem restos orgânicos e devolvem nutrientes ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Herbívoros alimentam-se de plantas vivas, não de restos em decomposição.
  • B) Produtores não transformam lixo em energia dessa forma.
  • C) Correta. Fungos e bactérias decompõem restos orgânicos e devolvem nutrientes ao ambiente.
  • D) Parasitas dependem de seres vivos, não de lixo.
  • E) Consumidores terciários não realizam decomposição.

Questão 06

Em um rio, a quantidade de peixes diminui após a construção de uma barragem, e isso altera também aves que se alimentavam deles. A situação mostra que os ecossistemas são:

Gabarito: alternativa B). Correta. Ecossistemas são dinâmicos e as mudanças em um componente repercutem em outros.

Comentários por alternativa:

  • A) Os seres vivos se relacionam, então os efeitos podem se espalhar.
  • B) Correta. Ecossistemas são dinâmicos e as mudanças em um componente repercutem em outros.
  • C) A interferência humana pode modificar o equilíbrio ecológico.
  • D) Predadores ajudam no equilíbrio, mas não tornam o sistema imune.
  • E) As populações dependem entre si no ecossistema.

Questão 07

No ambiente de um bosque, folhas caem no solo, são fragmentadas por pequenos animais e depois transformadas por microrganismos. Esse material retorna ao ambiente principalmente como:

Gabarito: alternativa E). Correta. A decomposição libera sais minerais que voltam a ser aproveitados pelas plantas.

Comentários por alternativa:

  • A) A decomposição não gera luz como produto principal.
  • B) A matéria decomposta não vira consumidores.
  • C) O processo não produz gases de combustão.
  • D) Também há minerais disponíveis, não só água.
  • E) Correta. A decomposição libera sais minerais que voltam a ser aproveitados pelas plantas.

Questão 08

Em uma área agrícola, o uso intenso de agrotóxicos reduziu a quantidade de insetos e, depois, de aves insetívoras. O exemplo mostra que a retirada de um grupo pode:

Gabarito: alternativa A). Correta. A redução de um grupo pode afetar outros níveis da teia alimentar em efeito cascata.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A redução de um grupo pode afetar outros níveis da teia alimentar em efeito cascata.
  • B) Espécies dependem também de outras espécies, não só do ambiente físico.
  • C) Aves insetívoras não consomem plantas diretamente.
  • D) A perda de insetos pode diminuir alimento para aves, não fortalecer a biodiversidade.
  • E) Aves continuam sendo consumidores, não produtores.

Questão 09

Em um lago, peixes pequenos se alimentam de zooplâncton, enquanto peixes maiores predam os menores. Se a quantidade de peixes maiores crescer muito, o efeito mais provável sobre o zooplâncton será:

Gabarito: alternativa D). Correta. Com mais peixes maiores, os peixes pequenos tendem a diminuir, o que pode aliviar a pressão sobre o zooplâncton.

Comentários por alternativa:

  • A) O aumento dos predadores maiores não favorece diretamente o zooplâncton.
  • B) Se peixes pequenos caem, a pressão sobre o zooplâncton tende a diminuir.
  • C) Predadores afetam níveis inferiores por meio das relações alimentares.
  • D) Correta. Com mais peixes maiores, os peixes pequenos tendem a diminuir, o que pode aliviar a pressão sobre o zooplâncton.
  • E) Os peixes maiores predam peixes pequenos, não o zooplâncton diretamente.

Questão 10

Uma turma observou que, em um terreno abandonado, primeiro surgem gramíneas, depois arbustos e, mais tarde, árvores jovens. Esse processo de transformação gradual da comunidade é chamado de:

Gabarito: alternativa C). Correta. Sucessão ecológica é a mudança gradual das comunidades até maior complexidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Ciclos biogeoquímicos tratam da circulação de elementos, não da troca de comunidades.
  • B) Adaptação genética ocorre em populações, não descreve a sequência comunitária.
  • C) Correta. Sucessão ecológica é a mudança gradual das comunidades até maior complexidade.
  • D) Migração sazonal envolve deslocamento temporário de espécies.
  • E) Simbiose é uma relação entre espécies, não uma sequência de substituição ambiental.

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