Exercícios

Questões sobre Efeito Estufa – 7º ano

Publicidade

O efeito estufa é um fenômeno natural importante para a manutenção da temperatura da Terra, mas pode ser intensificado por atividades humanas. Entender como ele funciona ajuda a interpretar notícias sobre clima, aquecimento global e mudanças ambientais.

Nesta seleção, você vai resolver questões contextualizadas sobre gases do efeito estufa, radiação solar, retenção de calor e impactos no planeta. As alternativas foram pensadas para exigir leitura atenta e raciocínio científico.

Publicidade

Questões sobre Efeito Estufa – 7º ano

Questão 01

Em uma aula de ciências, a professora explicou que a Terra recebe energia do Sol e devolve parte dela ao espaço. O efeito estufa acontece porque parte dessa energia fica retida na atmosfera. Qual situação descreve melhor esse fenômeno natural?

Gabarito: alternativa B). Correto. O efeito estufa natural retém parte do calor e ajuda a manter a temperatura da Terra.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) A energia solar não é toda transformada em calor antes de atingir o solo.
  • B) Correto. O efeito estufa natural retém parte do calor e ajuda a manter a temperatura da Terra.
  • C) Nem toda energia fica presa; parte retorna ao espaço.
  • D) A radiação solar continua sendo essencial para aquecer a superfície.
  • E) Nem toda a energia é refletida; parte é absorvida e reemitida.

Questão 02

Uma cidade aumentou o número de carros, indústrias e queimadas nas áreas próximas. Com base no efeito estufa, qual explicação relaciona melhor essas mudanças ao aquecimento do planeta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Mais gases como CO2 e metano intensificam a retenção de calor.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Menos luz pode ocorrer em situações locais, mas não explica o aquecimento global.
  • B) Emissões não alteram a órbita da Terra.
  • C) Umidade influencia o clima, mas não remove o calor da superfície.
  • D) Correto. Mais gases como CO2 e metano intensificam a retenção de calor.
  • E) Fumaça não produz vento constante nem impede mudanças climáticas.

Questão 03

Durante uma experiência, dois recipientes foram expostos ao Sol. Um tinha cobertura de vidro e o outro ficou aberto. Depois de um tempo, o recipiente fechado esquentou mais. Qual ideia científica esse experimento ajuda a representar?

Gabarito: alternativa A). Correto. O vidro ajuda a simular a retenção de calor semelhante à da atmosfera.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O vidro ajuda a simular a retenção de calor semelhante à da atmosfera.
  • B) A luz solar atravessa o vidro em parte e aquece o interior.
  • C) Vidro não substitui a atmosfera nem transforma radiação em vento.
  • D) O vidro não cria calor; ele ajuda a reter parte dele.
  • E) O Sol aquece objetos, inclusive recipientes expostos à sua radiação.

Questão 04

Em uma reportagem, foram citados vapor d'água, CO2, metano e óxido nitroso. Esses gases estão relacionados ao efeito estufa porque

Gabarito: alternativa E). Correto. Esses gases absorvem e reemitem radiação infravermelha, contribuindo para a retenção de calor.

Comentários por alternativa:

  • A) Eles não refletem toda a radiação solar.
  • B) Essa transformação não ocorre na atmosfera dessa forma.
  • C) Esses gases não produzem energia elétrica dessa maneira.
  • D) Não há transformação de oxigênio em calor para esse fim.
  • E) Correto. Esses gases absorvem e reemitem radiação infravermelha, contribuindo para a retenção de calor.

Questão 05

Uma turma comparou áreas com muitas árvores e áreas muito desmatadas. Em relação ao efeito estufa, por que as florestas ajudam a reduzir o problema?

Gabarito: alternativa C). Correto. As plantas absorvem CO2 durante a fotossíntese e ajudam a regular sua quantidade no ar.

Comentários por alternativa:

  • A) As árvores não removem todos os gases atmosféricos.
  • B) Vegetação não libera fumaça como função natural.
  • C) Correto. As plantas absorvem CO2 durante a fotossíntese e ajudam a regular sua quantidade no ar.
  • D) As florestas não bloqueiam toda a saída de radiação infravermelha.
  • E) Plantas não transformam CO2 em nitrogênio.

Questão 06

Uma estudante afirmou que o aumento do efeito estufa e o aquecimento global são a mesma coisa. Qual análise mostra a relação correta entre esses conceitos?

Gabarito: alternativa B). Correto. O aquecimento global pode ser consequência do aumento de gases do efeito estufa.

Comentários por alternativa:

  • A) Os termos não são iguais.
  • B) Correto. O aquecimento global pode ser consequência do aumento de gases do efeito estufa.
  • C) A relação está invertida.
  • D) Há relação com gases atmosféricos e radiação.
  • E) Não se tratam de formação de nuvens e chuvas.

Questão 07

Em uma atividade escolar, os alunos discutiram fontes de gases que intensificam o efeito estufa. Qual conjunto apresenta exemplos coerentes dessas fontes?

Gabarito: alternativa E). Correto. Essas atividades estão associadas ao aumento de emissões de gases do efeito estufa.

Comentários por alternativa:

  • A) São ações urbanas, mas não fontes relevantes de gases estufa.
  • B) Essas práticas tendem a reduzir impactos ambientais.
  • C) Esses elementos não são fontes de gases do efeito estufa.
  • D) Essas ações não aumentam emissões desse tipo.
  • E) Correto. Essas atividades estão associadas ao aumento de emissões de gases do efeito estufa.

Questão 08

Um grupo de estudantes analisou o aumento da temperatura média em várias regiões. Qual consequência ambiental é compatível com a intensificação do efeito estufa?

Gabarito: alternativa A). Correto. O aquecimento altera gelo, chuvas e ambientes naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O aquecimento altera gelo, chuvas e ambientes naturais.
  • B) A luz solar não desaparece.
  • C) O problema envolve retenção de calor, não diminuição da energia recebida.
  • D) O nível dos oceanos tende a subir, não a reduzir.
  • E) Não ocorre interrupção total da circulação atmosférica.

Questão 09

Em uma campanha de escola, os alunos queriam propor ações para diminuir emissões ligadas ao efeito estufa. Qual proposta é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. Essa proposta reduz emissões e ajuda a preservar áreas que absorvem CO2.

Comentários por alternativa:

  • A) Combustíveis fósseis aumentam emissões.
  • B) Asfalto não ajuda a mitigar emissões.
  • C) Queimadas liberam gases e reduzem vegetação.
  • D) Correto. Essa proposta reduz emissões e ajuda a preservar áreas que absorvem CO2.
  • E) Maior consumo tende a elevar emissões.

Questão 10

No estudo do efeito estufa, alguns alunos confundiram aquecimento global com destruição da camada de ozônio. Qual afirmação diferencia corretamente esses assuntos?

Gabarito: alternativa C). Correto. São fenômenos diferentes: um envolve calor e o outro proteção contra ultravioleta.

Comentários por alternativa:

  • A) Não têm o mesmo motivo nem os mesmos efeitos.
  • B) A camada de ozônio não aquece a Terra dessa forma.
  • C) Correto. São fenômenos diferentes: um envolve calor e o outro proteção contra ultravioleta.
  • D) A relação está invertida.
  • E) A camada de ozônio é formada por O3, não por CO2 e metano.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0