Questões sobre Estrutura Atomica – 9º ano – parte 2
A estrutura atômica ajuda a entender como a matéria é formada e por que os átomos apresentam comportamentos diferentes. Nesta seleção, você vai revisar partículas subatômicas, número atômico, número de massa, íons e modelos atômicos.
As questões foram elaboradas para exigir leitura atenta e interpretação conceitual, mantendo o foco exclusivo em estrutura atômica no 9º ano. Leia com cuidado e observe como pequenas mudanças nos dados alteram a resposta correta.
Questões sobre Estrutura Atomica – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O número atômico indica prótons; no átomo neutro, elétrons igualam prótons; nêutrons = 24 – 12.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O Cl– resulta do ganho de um elétron, sem alteração de prótons ou nêutrons.
Comentários por alternativa:
- A) Nêutrons não determinam diretamente a carga elétrica.
- B) Perder próton mudaria o elemento químico, não geraria Cl–.
- C) Ganhar próton altera o número atômico e o elemento.
- D) Correta. O Cl– resulta do ganho de um elétron, sem alteração de prótons ou nêutrons.
- E) A carga negativa vem do elétron extra; o nêutron não entra nessa carga.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Mesmo número atômico significa mesmo elemento; massa diferente indica quantidades diferentes de nêutrons, formando isótopos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Mesmo número atômico significa mesmo elemento; massa diferente indica quantidades diferentes de nêutrons, formando isótopos.
- B) Isóbaros têm mesmo número de massa, não apenas massa diferente.
- C) Mesmo número atômico indica o mesmo elemento químico.
- D) Íons dependem de elétrons, não de número atômico igual.
- E) Moléculas são associações de átomos, não átomos isolados.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O experimento de Rutherford indicou um núcleo pequeno, denso e positivo, com grande espaço vazio no átomo.
Comentários por alternativa:
- A) Se a massa fosse uniforme, os desvios intensos seriam difíceis de explicar.
- B) A carga positiva não está distribuída igualmente em todo o átomo.
- C) Elétrons não ficam no núcleo e não causam os grandes desvios.
- D) O resultado mostrou grande espaço vazio, não um átomo maciço.
- E) Correta. O experimento de Rutherford indicou um núcleo pequeno, denso e positivo, com grande espaço vazio no átomo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Dalton via o átomo como indivisível; o modelo atual reconhece estrutura interna com partículas subatômicas.
Comentários por alternativa:
- A) Dalton não conhecia núcleo nem elétrons.
- B) Órbitas quantizadas pertencem a modelos posteriores, não a Dalton.
- C) Correta. Dalton via o átomo como indivisível; o modelo atual reconhece estrutura interna com partículas subatômicas.
- D) Prótons e nêutrons foram descobertos depois de Dalton.
- E) A ideia de grande espaço vazio não é de Dalton.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Perder dois elétrons forma Ca2+; prótons e nêutrons não mudam no processo.
Comentários por alternativa:
- A) Perder elétrons não reduz prótons; a carga fica positiva.
- B) Correta. Perder dois elétrons forma Ca2+; prótons e nêutrons não mudam no processo.
- C) Ganhar elétrons daria carga negativa, não positiva.
- D) Prótons não aumentam por perda de elétrons.
- E) Os nêutrons permanecem 20, mas isso não define a carga.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Nêutrons = número de massa – número atômico, então 80 – 35 = 45.
Comentários por alternativa:
- A) Não existe regra de metade do número de massa para nêutrons.
- B) Número atômico indica prótons, não nêutrons.
- C) Número de massa é prótons + nêutrons, não só nêutrons.
- D) A soma não representa a quantidade de nêutrons.
- E) Correta. Nêutrons = número de massa – número atômico, então 80 – 35 = 45.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Bohr explicou os espectros atômicos ao propor níveis de energia quantizados para os elétrons.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Bohr explicou os espectros atômicos ao propor níveis de energia quantizados para os elétrons.
- B) Thomson não explicou espectros com níveis quantizados.
- C) Rutherford não introduziu níveis de energia eletrônicos.
- D) Dalton não propôs estrutura eletrônica nem níveis de energia.
- E) Demócrito não elaborou modelo experimental com elétrons.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Íons se formam pela perda ou ganho de elétrons; o elemento permanece o mesmo.
Comentários por alternativa:
- A) Prótons definem o elemento, não a formação comum de íons.
- B) Nêutrons influenciam isótopos, não a carga elétrica do íon.
- C) Número de massa não muda por ganhar ou perder elétrons.
- D) Correta. Íons se formam pela perda ou ganho de elétrons; o elemento permanece o mesmo.
- E) Formar íon não muda o nome do elemento.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Mesmo número atômico indica 11 prótons; a diferença entre 23 e 25 mostra diferença de nêutrons.
Comentários por alternativa:
- A) Mesmo número atômico significa mesmo número de prótons e mesmo elemento.
- B) Átomos neutros têm mesma carga; as massas não são iguais.
- C) Correta. Mesmo número atômico indica 11 prótons; a diferença entre 23 e 25 mostra diferença de nêutrons.
- D) Isóbaros têm mesmo número de massa, não o mesmo elemento necessariamente.
- E) Mesmo número atômico não garante mesmo número de nêutrons.
Comentários por alternativa: