Exercícios

Questões sobre Extrativismo – 4º ano

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O extrativismo faz parte do uso dos recursos naturais pelas pessoas e pode ser observado no cotidiano, na alimentação, no trabalho e na produção de objetos. Estudar esse tema ajuda a entender de onde vêm materiais, alimentos e produtos usados diariamente.

Nesta atividade, você vai analisar situações, identificar tipos de extrativismo e relacionar práticas humanas ao aproveitamento da natureza. As questões foram pensadas para desafiar a leitura, a observação e a interpretação no nível esperado para o 4º ano.

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Questões sobre Extrativismo – 4º ano

Questão 01

1. Em uma comunidade, famílias retiram castanhas de uma árvore nativa sem derrubar a planta. Essa prática é um exemplo de qual tipo de extrativismo?

Gabarito: alternativa B). Correto. A castanha vem de uma planta, e a coleta sem derrubar a árvore caracteriza extrativismo vegetal.

Comentários por alternativa:

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  • A) Castanha não é recurso mineral; não é retirada do subsolo.
  • B) Correto. A castanha vem de uma planta, e a coleta sem derrubar a árvore caracteriza extrativismo vegetal.
  • C) Castanha não é recurso animal, mas vegetal.
  • D) Não há plantio organizado nesse exemplo; trata-se de coleta.
  • E) Não envolve criação de animais nem produção pecuária.

Questão 02

2. Uma família coleta folhas, frutos e sementes em uma área de mata para vender na feira local. Que característica melhor descreve essa ação?

Gabarito: alternativa D). Correto. Extrativismo é retirar produtos naturais do ambiente para consumo, venda ou outros usos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Cultivo exige plantio e cuidado planejado, não coleta na natureza.
  • B) O exemplo não envolve pesca nem ambiente aquático.
  • C) Máquinas não produzem folhas, frutos e sementes sozinhas.
  • D) Correto. Extrativismo é retirar produtos naturais do ambiente para consumo, venda ou outros usos.
  • E) Não há transformação industrial; há retirada de recursos naturais.

Questão 03

3. Na praia, pescadores usam redes para retirar peixes do mar e vendê-los depois. Qual alternativa apresenta a classificação mais adequada dessa atividade?

Gabarito: alternativa A). Correto. A pesca retira animais do ambiente natural, sendo um exemplo de extrativismo animal.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A pesca retira animais do ambiente natural, sendo um exemplo de extrativismo animal.
  • B) A areia não é o recurso retirado nessa atividade.
  • C) Pesca não é agricultura; não envolve plantio.
  • D) Peixes são animais, não vegetais.
  • E) Peixes não são criados em rebanhos no mar.

Questão 04

4. Um grupo recolhe frutos do cerrado de forma planejada, respeitando o tempo de maturação das plantas e deixando parte dos frutos na natureza. Por que essa atitude é importante?

Gabarito: alternativa E). Correto. Respeitar a maturação ajuda a manter a renovação dos recursos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) A atitude não busca desmatar nem converter a área em plantio rápido.
  • B) Conhecer o ciclo das plantas é importante para uma coleta responsável.
  • C) O objetivo é usar com cuidado, não impedir o uso.
  • D) Não existem máquinas que produzam frutos artificiais nesse contexto.
  • E) Correto. Respeitar a maturação ajuda a manter a renovação dos recursos naturais.

Questão 05

5. Em uma região, homens e mulheres retiram areia de um rio para construção. Que tipo de extrativismo está sendo realizado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Areia é um recurso natural mineral, extraído para diferentes usos na construção.

Comentários por alternativa:

  • A) Areia não faz parte do reino vegetal.
  • B) Os peixes do rio não são o material retirado.
  • C) Correto. Areia é um recurso natural mineral, extraído para diferentes usos na construção.
  • D) Construção não transforma a retirada em agricultura.
  • E) Pecuária envolve criação de animais, não retirada de areia.

Questão 06

6. Uma comunidade coleta látex de árvores sem cortar o tronco, para produzir borracha. Como essa prática ajuda o extrativismo sustentável?

Gabarito: alternativa B). Correto. Retirar o látex sem cortar a árvore permite uso contínuo e preserva a planta.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não representa extrativismo sustentável.
  • B) Correto. Retirar o látex sem cortar a árvore permite uso contínuo e preserva a planta.
  • C) O cuidado com o ambiente é essencial no uso do recurso.
  • D) Derrubar a árvore prejudica a continuidade da produção.
  • E) Planejamento ajuda a manter o recurso disponível.

Questão 07

7. Leia a situação: em uma feira, há mel, castanha, peixe e barro para artesanato. Qual opção reúne apenas produtos associados ao extrativismo?

Gabarito: alternativa E). Correto. Os quatro itens podem ser obtidos por atividades extrativistas, em ambientes naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) São produtos agropecuários, não extrativistas.
  • B) São bens industrializados, não coletados diretamente da natureza.
  • C) São materiais industrializados, não retirados da natureza.
  • D) São produtos agrícolas, ligados ao cultivo.
  • E) Correto. Os quatro itens podem ser obtidos por atividades extrativistas, em ambientes naturais.

Questão 08

8. Em uma atividade escolar, os alunos observam que o extrativismo precisa considerar o tempo de recuperação da natureza. O que isso significa na prática?

Gabarito: alternativa A). Correto. A coleta responsável leva em conta quanto existe e quanto tempo o recurso leva para se renovar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A coleta responsável leva em conta quanto existe e quanto tempo o recurso leva para se renovar.
  • B) A observação do ambiente é necessária no extrativismo.
  • C) O uso responsável não depende só do interesse individual.
  • D) Materiais fabricados não substituem o entendimento do recurso natural.
  • E) O ciclo natural interfere diretamente na coleta e renovação.

Questão 09

9. Em um município, o extrativismo ajuda a gerar trabalho para famílias, mas precisa ser bem organizado. Qual atitude favorece esse equilíbrio?

Gabarito: alternativa D). Correto. Organizar áreas e respeitar períodos ajuda a manter o trabalho e conservar o recurso.

Comentários por alternativa:

  • A) Retirar sem controle pode esgotar o recurso rapidamente.
  • B) Caça não substitui coleta e exige regras específicas.
  • C) Não há organização adequada ao misturar práticas sem critério.
  • D) Correto. Organizar áreas e respeitar períodos ajuda a manter o trabalho e conservar o recurso.
  • E) Aumentar a extração com recurso em queda é arriscado.

Questão 10

10. Um professor pede que a turma identifique um exemplo de extrativismo no cotidiano. Qual situação melhor atende ao pedido?

Gabarito: alternativa C). Correto. Retirar folhas de uma planta é um exemplo de uso direto de recurso natural, ligado ao extrativismo vegetal.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantio e cuidado de mudas pertencem ao cultivo.
  • B) Comprar pão é consumo de produto pronto, não extrativismo.
  • C) Correto. Retirar folhas de uma planta é um exemplo de uso direto de recurso natural, ligado ao extrativismo vegetal.
  • D) Brinquedos plásticos são industrializados.
  • E) Horta é atividade agrícola, não coleta de recursos naturais.

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