Questões sobre Formas de Relevo – 6º ano

Comentários por alternativa:

• A) Planícies são áreas mais baixas e com deposição de sedimentos.
• B) Correta. Planaltos costumam ser áreas elevadas com topos mais planos e desgaste dominante.
• C) Montanhas têm maiores declividades e altitudes mais marcantes.
• D) Depressões ficam rebaixadas em relação ao entorno.
• E) Chapadas são tipos de planalto, mas a descrição não exige esse termo específico.

Comentários por alternativa:

• A) Depressões são rebaixadas, mas o enunciado destaca deposição e suavidade do terreno.
• B) Planaltos se associam mais ao desgaste do que à deposição.
• C) Montanhas não se definem pelo uso agrícola da área.
• D) Correta. Planícies se caracterizam por baixa altitude relativa e acúmulo de sedimentos.
• E) Serra é um conjunto de elevações alongadas, não uma superfície sedimentar baixa.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Depressão é uma área mais baixa que as áreas ao redor.
• B) Montanhas não são definidas por estarem mais baixas que o entorno.
• C) Nem toda área baixa é planície; depende também da origem e da forma.
• D) Planalto é área elevada, não rebaixada.
• E) Chapada é um tipo de planalto, portanto não é área mais baixa.

Comentários por alternativa:

• A) Planícies se relacionam mais com deposição do que com desgaste predominante.
• B) Serra é um conjunto alongado de elevações, não a definição geral do caso.
• C) Depressões são rebaixadas, não necessariamente áreas altas.
• D) Nem toda área alta é montanha, e o enunciado destaca desgaste, não dobramentos.
• E) Correta. Planaltos são áreas onde predomina o desgaste, frequentemente em relevo elevado.

Comentários por alternativa:

• A) Depressão é rebaixamento, não uma sequência de morros.
• B) Planície é mais plana e baixa, sem morros sucessivos.
• C) Correta. Serra é um conjunto de elevações alinhadas e alongadas.
• D) Montanha não precisa aparecer como bloco único; aqui há conjunto alongado.
• E) Planalto pode ser elevado, mas o texto destaca alinhamento de morros.

Comentários por alternativa:

• A) Colinas isoladas não transformam a área, necessariamente, em planalto.
• B) Correta. A deposição fluvial e a baixa declividade apontam para planície.
• C) A origem de rios não define, por si, a forma de relevo descrita.
• D) Depressão é rebaixada em relação ao entorno, mas o texto destaca acumulação sedimentar.
• E) Serra exige alinhamento de elevações, o que não aparece no caso.

Comentários por alternativa:

• A) Planície não costuma ter bordas escarpadas.
• B) Montanha e serra não são as melhores definições para as duas imagens.
• C) As posições topográficas estão invertidas em relação ao enunciado.
• D) A primeira imagem não corresponde a serra, e a segunda não é planície.
• E) Correta. Topo plano e escarpas indicam planalto; fundo rebaixado indica depressão.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Em planaltos, predomina o desgaste, associado à erosão ao longo do tempo.
• B) Deposição se relaciona mais com planícies do que com relevo elevado desgastado.
• C) Soterramento não explica o relevo elevado com rios encaixados.
• D) Subsidência é rebaixamento, não a formação do quadro descrito.
• E) Sedimentação não é o processo dominante em áreas elevadas desgastadas.

Comentários por alternativa:

• A) Serra é um alinhamento de elevações, não uma área deposicional baixa.
• B) Rios grandes também atravessam áreas baixas; altitude alta não é regra.
• C) Depressão é rebaixamento relativo, mas o foco está na deposição fluvial.
• D) Correta. O cenário descreve deposição fluvial em superfície baixa e ampla, típica de planície.
• E) Solos férteis não definem planalto, e o enunciado destaca acúmulo sedimentar.

Comentários por alternativa:

• A) Planície não se caracteriza por altitude elevada nem por deposição em áreas altas.
• B) Planície não tem bordas escarpadas como o planalto.
• C) Correta. Montanha e planalto podem ser elevados, mas diferem na forma e nos processos predominantes.
• D) Serra e planalto não são idênticos nem se formam do mesmo modo.
• E) Depressão e serra não têm o mesmo nível em relação ao entorno.