Exercícios

Questões sobre Gimnospermas – 7º ano – parte 2

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As gimnospermas formam um grupo de plantas com características que ajudam sua sobrevivência em ambientes variados. Neste conjunto de questões, o foco está em estruturas, reprodução, adaptação e relação com o ambiente, sempre dentro do conteúdo de 7º ano.

As questões foram elaboradas para exigir atenção aos detalhes e boa interpretação. Leia os contextos com cuidado e observe como as gimnospermas se diferenciam de outros grupos vegetais, especialmente pelo modo de reprodução e pela presença de sementes expostas.

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Questões sobre Gimnospermas – 7º ano – parte 2

Questão 01

Em uma trilha de observação, um estudante encontrou uma planta alta, com folhas em forma de agulha e sementes expostas sobre estruturas semelhantes a escamas. Essa planta foi registrada como uma gimnosperma. Qual característica justifica melhor essa classificação?

Gabarito: alternativa B). Correto. Gimnospermas têm sementes expostas, sem fruto envolvendo-as.

Comentários por alternativa:

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  • A) Frutos são típicos das angiospermas.
  • B) Correto. Gimnospermas têm sementes expostas, sem fruto envolvendo-as.
  • C) Flores são típicas das angiospermas.
  • D) Raízes aéreas não definem gimnospermas.
  • E) Esporos predominam em briófitas e pteridófitas.

Questão 02

Durante uma atividade, a turma comparou o transporte de gametas em diferentes plantas. Nas gimnospermas, o pólen desempenha papel importante no processo reprodutivo. Qual alternativa descreve melhor essa função?

Gabarito: alternativa D). Correto. O pólen leva o gameta masculino até a estrutura feminina.

Comentários por alternativa:

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  • A) A água não transporta gametas nas gimnospermas.
  • B) Pólen não substitui tecidos condutores.
  • C) A semente surge depois da fecundação.
  • D) Correto. O pólen leva o gameta masculino até a estrutura feminina.
  • E) Gimnospermas não produzem flores.

Questão 03

Em um herbário escolar, foi observada a organização reprodutiva de uma araucária. O professor destacou que as sementes surgem em estruturas específicas. Em qual situação a descrição está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Em gimnospermas, as sementes se desenvolvem em cones.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Em gimnospermas, as sementes se desenvolvem em cones.
  • B) Ovário e fruto são típicos das angiospermas.
  • C) Folhas não são o local típico de formação das sementes.
  • D) Flores vistosas são características de angiospermas.
  • E) Cápsulas aquosas não descrevem cones gimnospérmicos.

Questão 04

Em uma aula prática, os alunos compararam pinheiros e samambaias. O professor pediu que identificassem uma vantagem das gimnospermas em relação à reprodução em locais mais secos. Qual opção é a mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. A semente protege o embrião e favorece a resistência.

Comentários por alternativa:

  • A) Dependência total de água não caracteriza esse grupo.
  • B) Fragmentação não é o principal modo reprodutivo do grupo.
  • C) Gimnospermas possuem estruturas reprodutivas bem definidas.
  • D) Gimnospermas não formam frutos.
  • E) Correto. A semente protege o embrião e favorece a resistência.

Questão 05

Um estudante analisou a organização corporal de uma conífera e anotou que ela possui raiz, caule e folhas bem desenvolvidos. Essa observação indica que as gimnospermas apresentam um corpo vegetal adaptado a qual condição geral?

Gabarito: alternativa C). Correto. São plantas terrestres com raízes, caule e folhas adaptados à condução.

Comentários por alternativa:

  • A) Não são plantas exclusivamente aquáticas.
  • B) Solo encharcado não é requisito geral.
  • C) Correto. São plantas terrestres com raízes, caule e folhas adaptados à condução.
  • D) Elas possuem tecidos condutores.
  • E) Frutos carnosos não fazem parte do grupo.

Questão 06

Em uma discussão sobre polinização, o professor mostrou que o vento tem grande importância em muitos pinheiros. Qual explicação melhor relaciona essa característica ao sucesso reprodutivo das gimnospermas?

Gabarito: alternativa B). Correto. Muitas gimnospermas dependem do vento para levar o pólen.

Comentários por alternativa:

  • A) Sementes não são levadas para dentro de frutos nas gimnospermas.
  • B) Correto. Muitas gimnospermas dependem do vento para levar o pólen.
  • C) Ovário não é estrutura típica do grupo.
  • D) Cones não se transformam em flores.
  • E) Germinação não substitui a fecundação.

Questão 07

Uma aluna afirmou que todas as plantas com sementes formam frutos. O professor pediu um exemplo que refutasse essa ideia usando gimnospermas. Qual alternativa faz isso corretamente?

Gabarito: alternativa E). Correto. As sementes ficam expostas e não estão dentro de frutos.

Comentários por alternativa:

  • A) Gimnospermas não formam flores nem frutos.
  • B) A formação de sementes não depende da queda das folhas.
  • C) O principal ciclo não combina sementes e esporos dessa forma.
  • D) Pólen não é disperso por frutos nesse grupo.
  • E) Correto. As sementes ficam expostas e não estão dentro de frutos.

Questão 08

Ao observar uma pinha aberta, o professor explicou que aquela estrutura tem relação com a produção das sementes. Qual descrição melhor corresponde ao papel do cone nas gimnospermas?

Gabarito: alternativa A). Correto. O cone participa da reprodução, reunindo estruturas reprodutivas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O cone participa da reprodução, reunindo estruturas reprodutivas.
  • B) Frutos não fazem parte das gimnospermas.
  • C) Cone não é folha fotossintetizante.
  • D) Não é tecido de reserva.
  • E) Raiz salgada não descreve essa estrutura.

Questão 09

Em um quadro comparativo, os alunos destacaram a presença de vasos condutores em diferentes grupos vegetais. Nas gimnospermas, essa característica é importante porque

Gabarito: alternativa D). Correto. Os vasos ajudam no transporte interno e no maior porte.

Comentários por alternativa:

  • A) Não produzem flores e frutos.
  • B) Vasos não substituem sementes.
  • C) Não impedem perda de água por completo.
  • D) Correto. Os vasos ajudam no transporte interno e no maior porte.
  • E) Esporos não são a principal estratégia do grupo.

Questão 10

Em uma saída de campo, uma turma encontrou uma árvore com folhas aciculadas, cones e grande resistência a frio intenso. O professor relacionou essas características ao ambiente em que muitas gimnospermas vivem. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Muitas gimnospermas são adaptadas a ambientes terrestres mais rigorosos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não são típicas de áreas alagadas.
  • B) Não dependem de clima quente e úmido constante.
  • C) Correto. Muitas gimnospermas são adaptadas a ambientes terrestres mais rigorosos.
  • D) Não são plantas aquáticas sem sementes.
  • E) Frutos não são necessários nesse grupo.

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