Exercícios

Questões sobre Hominideos – 6º ano – parte 2

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Os hominídeos fazem parte da história da evolução dos seres vivos e ajudam a compreender características compartilhadas entre diferentes primatas e os seres humanos. Estudar esse grupo exige atenção às mudanças corporais, aos modos de vida e às adaptações que surgiram ao longo do tempo.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas sobre hominídeos, com foco em comparação de características, interpretação de informações e compreensão de adaptações evolutivas. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor responde ao enunciado.

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Questões sobre Hominideos – 6º ano – parte 2

Questão 01

Em uma aula sobre primatas, a professora destaca um grupo que inclui seres humanos e espécies aparentadas, com estruturas corporais adaptadas à locomoção e à vida social. Qual característica é mais associada aos hominídeos?

Gabarito: alternativa B). Correto. A postura bípede é uma característica importante na evolução dos hominídeos.

Comentários por alternativa:

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  • A) Essa característica pertence a animais voadores, não a hominídeos.
  • B) Correto. A postura bípede é uma característica importante na evolução dos hominídeos.
  • C) Leite é de mamíferos, mas penas não fazem parte do grupo.
  • D) Escamas rígidas não são características de hominídeos.
  • E) Brânquias ocorrem em peixes e anfíbios em certas fases.

Questão 02

Durante uma exposição, um estudante compara fósseis de hominídeos com fósseis de outros primatas. Qual interpretação está mais adequada para esses registros fósseis?

Gabarito: alternativa D). Correto. Fósseis ajudam a reconstruir parentescos e mudanças evolutivas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A alimentação variava entre espécies e ambientes.
  • B) Os fósseis podem ser de épocas diferentes.
  • C) Os fósseis mostram mudanças ao longo do tempo.
  • D) Correto. Fósseis ajudam a reconstruir parentescos e mudanças evolutivas.
  • E) O estudo anatômico continua importante na comparação.

Questão 03

Em uma atividade de comparação, o professor mostra diferentes primatas e pede a identificação de uma adaptação ligada ao uso das mãos. Qual opção descreve melhor essa adaptação nos hominídeos?

Gabarito: alternativa A). Correto. O polegar opositor facilita pegar, manipular e fabricar objetos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O polegar opositor facilita pegar, manipular e fabricar objetos.
  • B) Essa adaptação não é característica de primatas terrestres.
  • C) Casco protetor não existe em hominídeos.
  • D) Hominídeos não possuem cauda prensil.
  • E) Bico córneo é de aves, não de hominídeos.

Questão 04

Ao estudar a evolução dos hominídeos, a turma observou que o aumento do tamanho do cérebro aparece em alguns grupos. Qual consequência está mais ligada a essa mudança?

Gabarito: alternativa E). Correto. O aumento do cérebro se relaciona a habilidades cognitivas mais complexas.

Comentários por alternativa:

  • A) A locomoção terrestre permaneceu presente.
  • B) Isso não ocorre em hominídeos.
  • C) A vida social continuou sendo importante.
  • D) Orientação por eco não é característica do grupo.
  • E) Correto. O aumento do cérebro se relaciona a habilidades cognitivas mais complexas.

Questão 05

Uma reportagem apresenta a evolução humana como um conjunto de espécies aparentadas. Qual afirmação melhor descreve a relação entre os hominídeos e os seres humanos atuais?

Gabarito: alternativa C). Correto. Os seres humanos pertencem ao grupo dos hominídeos.

Comentários por alternativa:

  • A) Há parentesco evolutivo entre humanos e outros hominídeos.
  • B) Os humanos fazem parte dessa linhagem.
  • C) Correto. Os seres humanos pertencem ao grupo dos hominídeos.
  • D) Os humanos têm parentesco com outros primatas.
  • E) Hominídeos não são animais aquáticos.

Questão 06

Em um debate escolar, um aluno diz que hominídeos viveram da mesma forma em qualquer ambiente. Qual explicação mostra melhor a relação entre ambiente e adaptação nesse grupo?

Gabarito: alternativa B). Correto. O ambiente influencia adaptações corporais e comportamentais.

Comentários por alternativa:

  • A) O ambiente influencia seleção e adaptação.
  • B) Correto. O ambiente influencia adaptações corporais e comportamentais.
  • C) Hominídeos não viveram em ambientes marinhos profundos.
  • D) Adaptações se relacionam à sobrevivência e reprodução.
  • E) O comportamento variava conforme o contexto.

Questão 07

Durante uma visita ao museu, os alunos observam a diferença entre crânios de primatas. Qual característica sugere maior desenvolvimento do cérebro em hominídeos?

Gabarito: alternativa E). Correto. A ampliação da caixa craniana indica aumento do volume cerebral.

Comentários por alternativa:

  • A) Carapaça não faz parte da anatomia de hominídeos.
  • B) Hominídeos possuem dentes, embora com variações.
  • C) Essa estrutura não é característica dos primatas.
  • D) Pés adaptados à natação não são típicos do grupo.
  • E) Correto. A ampliação da caixa craniana indica aumento do volume cerebral.

Questão 08

Em uma atividade de leitura, a turma analisa informações sobre deslocamento em hominídeos. Qual opção descreve melhor a locomoção bípede?

Gabarito: alternativa A). Correto. A locomoção bípede envolve andar sobre duas pernas e libera as mãos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A locomoção bípede envolve andar sobre duas pernas e libera as mãos.
  • B) Isso não define locomoção bípede.
  • C) Nadadeiras não fazem parte do grupo.
  • D) Quatro patas não caracterizam hominídeos.
  • E) Membranas de voo não ocorrem em hominídeos.

Questão 09

Uma estudante compara ferramentas antigas e conclui que sua produção exigiu habilidades importantes nos hominídeos. Qual habilidade está mais relacionada a esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correto. Produzir ferramentas exige coordenação, controle manual e antecipação da ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Quatro estômagos não existem em hominídeos.
  • B) Fotossíntese não ocorre em animais.
  • C) Carapaça não é característica do grupo.
  • D) Correto. Produzir ferramentas exige coordenação, controle manual e antecipação da ação.
  • E) Produção de veneno não é típica do grupo.

Questão 10

Ao revisar o tema, a professora pede um exemplo de característica compartilhada entre hominídeos e outros primatas, sem confundir com traços exclusivos dos humanos atuais. Qual alternativa é adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Unhas em vez de garras é uma característica comum aos primatas.

Comentários por alternativa:

  • A) Escamas não são típicas de hominídeos.
  • B) Penas não pertencem a primatas.
  • C) Correto. Unhas em vez de garras é uma característica comum aos primatas.
  • D) Asas não fazem parte do grupo.
  • E) Brânquias não ocorrem em hominídeos.

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