Questões sobre Independência dos Eua – 8º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) As colônias contestavam, não defendiam, o controle comercial e fiscal imposto pela Inglaterra.
• B) Correta. O texto relaciona impostos sem representação e contestação ao controle fiscal britânico.
• C) O trecho mostra oposição às taxas, não aceitação como dever imperial.
• D) Há protesto, não tolerância, diante de impostos ligados aos interesses britânicos.
• E) O sentido é de resistência à tributação sem participação política colonial.

Comentários por alternativa:

• A) Os colonos atacavam o monopólio, não o defendiam.
• B) A atitude foi de protesto, não de neutralidade.
• C) A cena mostra oposição ao rei, não confiança em suas decisões.
• D) Correta. Resistência econômica e mobilização popular foram marcas importantes do conflito.
• E) As colônias contestavam a desigualdade política, não a aceitavam.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Locke é central na defesa de direitos naturais e governo baseado no consentimento.
• B) Maquiavel não formula essa defesa dos direitos naturais.
• C) Hobbes prioriza a ordem, não a limitação do poder por direitos naturais.
• D) Montesquieu critica o absolutismo, não o sustenta.
• E) Rousseau não defende submissão imperial colonial.

Comentários por alternativa:

• A) A participação popular cresceu, não diminuiu.
• B) O protesto expressou oposição, não aceitação do domínio inglês.
• C) As tensões não foram abandonadas; elas se intensificaram.
• D) Houve enfrentamento das regras, não submissão.
• E) Correta. O episódio ampliou a contestação e fortaleceu a união entre colonos.

Comentários por alternativa:

• A) A declaração não defende a monarquia hereditária como fundamento.
• B) Ela se opõe à ideia de autoridade baseada apenas no direito divino.
• C) Correta. A legitimidade política é vinculada ao consentimento dos governados.
• D) O texto rompe com a subordinação permanente.
• E) O documento critica, e não preserva, o pacto colonial.

Comentários por alternativa:

• A) A aliança reduziu o isolamento colonial, em vez de reforçá-lo.
• B) Correta. A aliança francesa fortaleceu os colonos com recursos e apoio militar.
• C) A guerra continuou, não terminou imediatamente.
• D) A França ajudou os colonos, mas não assumiu seu governo.
• E) As Treze Colônias continuaram como protagonistas da guerra.

Comentários por alternativa:

• A) As colônias precisavam de alguma coordenação central, não da ausência total de governo.
• B) Não houve domínio das colônias sobre a Europa.
• C) A independência rompeu com o controle britânico.
• D) A guerra foi contra a Inglaterra, não em aliança com ela.
• E) Correta. O novo país precisava equilibrar unidade política e autonomia das ex-colônias.

Comentários por alternativa:

• A) Correta. Houve articulação entre interesses econômicos, política e linguagem dos direitos.
• B) A independência rompeu com a estrutura imperial, não a manteve tranquila.
• C) Houve conflito armado e alianças externas, como a francesa.
• D) Esse não foi o eixo principal do processo norte-americano.
• E) A ruptura foi com o vínculo colonial, não sua manutenção.

Comentários por alternativa:

• A) As tensões continuaram após a ruptura.
• B) A independência rompeu com a autoridade britânica.
• C) Não houve consenso unânime sobre a organização política.
• D) Correta. A ruptura exigiu organização política e debate sobre a forma de governo.
• E) A França foi aliada, não potência de controle sobre as províncias.

Comentários por alternativa:

• A) A independência não restaurou o absolutismo.
• B) Ela difundiu, e não impediu, debates sobre liberdade.
• C) Correta. A independência projetou a ideia de ruptura e governo fundado em direitos.
• D) Houve mobilização política, não eliminação da participação popular.
• E) O processo rompeu com a submissão colonial.