Exercícios

Questões sobre Magnetismo – 8º ano

Publicidade

O magnetismo aparece em situações do cotidiano, como bússolas, motores, ímãs de geladeira e ferramentas metálicas. Neste conjunto, o foco é compreender polos magnéticos, interação entre ímãs e materiais magnetizados.

As questões foram elaboradas para avaliar leitura atenta, interpretação de fenômenos e aplicação dos conceitos de magnetismo em contextos diferentes. Há explicações curtas para cada alternativa, ajudando na revisão e no estudo autônomo.

Publicidade

Questões sobre Magnetismo – 8º ano

Questão 01

Em uma atividade de laboratório, dois ímãs de barra são aproximados com seus polos voltados um para o outro. Quando há repulsão, qual conclusão está correta sobre esses polos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Polos iguais se repelem, e polos diferentes se atraem.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Polos diferentes tendem a atrair, não a repelir.
  • B) Correto. Polos iguais se repelem, e polos diferentes se atraem.
  • C) A distância interfere na intensidade, mas não explica a repulsão.
  • D) A repulsão não indica perda total de magnetismo.
  • E) Material diferente não determina sozinho repulsão entre polos.

Questão 02

Uma professora coloca uma bússola próxima de um ímã de ferradura. A agulha gira e deixa de apontar para o norte geográfico. Qual explicação descreve melhor o fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correto. A agulha se orienta pelo campo magnético mais intenso próximo ao ímã.

Comentários por alternativa:

Publicidade
  • A) Aquecimento e perda de massa não explicam o giro observado.
  • B) Gravidade não é a causa da mudança de direção da agulha.
  • C) O vidro não bloqueia o magnetismo dessa forma.
  • D) Correto. A agulha se orienta pelo campo magnético mais intenso próximo ao ímã.
  • E) A pressão do ar não produz esse efeito na agulha.

Questão 03

Ao esfregar uma barra de aço com um ímã, um aluno percebe que a barra passou a atrair clipes de papel. O que melhor explica essa transformação?

Gabarito: alternativa A). Correto. O atrito com o ímã orienta domínios magnéticos e pode magnetizar o aço.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O atrito com o ímã orienta domínios magnéticos e pode magnetizar o aço.
  • B) Não houve fusão nem mudança de material.
  • C) Carga elétrica não explica a atração típica de clipes por um ímã.
  • D) Os clipes não geram magnetismo nessa sequência.
  • E) Limpeza ou aumento de peso não explicam o efeito magnético.

Questão 04

Dois alunos testam um prego de ferro e um prego de alumínio com um ímã forte. Ambos estão igualmente próximos. O que se espera, considerando o comportamento magnético desses materiais?

Gabarito: alternativa E). Correto. O ferro é fortemente atraído; o alumínio tem resposta magnética muito fraca nesse contexto.

Comentários por alternativa:

  • A) Nem todo metal tem a mesma resposta magnética.
  • B) Alguns metais, como o ferro, interagem claramente com ímãs.
  • C) Massa não determina maior atração magnética.
  • D) Metais comuns não são repelidos dessa maneira.
  • E) Correto. O ferro é fortemente atraído; o alumínio tem resposta magnética muito fraca nesse contexto.

Questão 05

Em um experimento, uma barra magnética é quebrada ao meio. O que acontece com os pedaços obtidos?

Gabarito: alternativa C). Correto. Ao quebrar um ímã, formam-se novos ímãs menores, cada um com dois polos.

Comentários por alternativa:

  • A) Não surgem polos isolados em um único pedaço.
  • B) Os pedaços não deixam de ser ímãs automaticamente.
  • C) Correto. Ao quebrar um ímã, formam-se novos ímãs menores, cada um com dois polos.
  • D) Tanto a parte maior quanto a menor mantêm dois polos.
  • E) Polos isolados não aparecem nessa situação.

Questão 06

Uma turma observa um fio condutor com corrente elétrica passando perto de uma bússola. A agulha se desvia. Qual interpretação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Corrente elétrica produz campo magnético ao redor do condutor.

Comentários por alternativa:

  • A) Calor não explica o desvio da bússola.
  • B) Correto. Corrente elétrica produz campo magnético ao redor do condutor.
  • C) Luz invisível não é o mecanismo do efeito.
  • D) Não existem cargas magnéticas acumuladas assim.
  • E) Gravidade não causa esse tipo de rotação da agulha.

Questão 07

Uma criança encosta uma colher de aço em um ímã por algum tempo e depois observa que a colher atrai pequenos grampos. Qual situação descreve melhor o que aconteceu?

Gabarito: alternativa E). Correto. O contato com o ímã pode alinhar domínios e magnetizar temporariamente o aço.

Comentários por alternativa:

  • A) Condutividade elétrica não explica a atração por grampos.
  • B) Os grampos não se tornam magnéticos por esse simples contato.
  • C) Não houve dissolução nem formação de liga nesse teste.
  • D) Temperatura não é o mecanismo esperado aqui.
  • E) Correto. O contato com o ímã pode alinhar domínios e magnetizar temporariamente o aço.

Questão 08

Em uma aula, o professor mostra que a intensidade da força entre um ímã e um objeto de ferro aumenta quando a distância diminui. Qual conclusão está de acordo com a observação?

Gabarito: alternativa A). Correto. A força magnética varia com a distância entre os corpos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A força magnética varia com a distância entre os corpos.
  • B) A intensidade não diminui ao aproximar, nesse caso.
  • C) A massa do objeto não aumenta por estar perto do ímã.
  • D) Luz não é a explicação para o aumento de atração.
  • E) A atração pode ocorrer sem contato direto.

Questão 09

Um estudante afirma que a Terra funciona como um grande ímã. Qual evidência escolar mais direta apoia essa ideia?

Gabarito: alternativa D). Correto. A bússola se orienta pelo campo magnético terrestre.

Comentários por alternativa:

  • A) Marés se relacionam principalmente à gravidade, não ao magnetismo.
  • B) Nuvens não se formam por alinhamento de minérios magnéticos.
  • C) Evaporação não depende dessa relação magnética.
  • D) Correto. A bússola se orienta pelo campo magnético terrestre.
  • E) O brilho das estrelas não muda por causa da bússola.

Questão 10

Dois ímãs são posicionados sobre uma mesa, com uma bússola entre eles. A agulha fica instável e muda de direção várias vezes. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correto. A agulha se orienta conforme o campo resultante da interação entre os ímãs.

Comentários por alternativa:

  • A) Os campos podem se somar ou se opor, não desaparecer por completo.
  • B) A agulha não deixa de funcionar por causa do metal.
  • C) Correto. A agulha se orienta conforme o campo resultante da interação entre os ímãs.
  • D) Madeira não produz campo magnético significativo.
  • E) Calor não é a causa desse comportamento na bússola.

Publicidade

Junte-se ao nosso Grupo VIP - Benefícios Sociais - no WhatsApp e receba os calendários e atualizações em primeira mão! Clique no botão abaixo para ter acesso ao Grupo VIP!

Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Carregando… Aguarde, por favor!

0