Exercícios

Questões sobre Medidas de Massa – 6º ano – parte 3

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As medidas de massa aparecem em situações do cotidiano, como pesar frutas, ingredientes, medicamentos, animais e cargas. No 6º ano, é importante dominar as unidades mais usadas e saber converter entre grama, quilograma e outras medidas.

Nesta parte, as questões exploram comparações, conversões e cálculos com massa em contextos variados. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que representa corretamente a medida ou a transformação solicitada.

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Questões sobre Medidas de Massa – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma feira, Ana comprou 2,5 kg de maçãs, 750 g de uvas e 1.250 g de laranjas. Qual foi a massa total comprada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Somando 2,5 kg + 0,75 kg + 1,25 kg, obtemos 4,5 kg? Não: 750 g = 0,75 kg e 1.250 g = 1,25 kg, totalizando 4,5 kg.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não corresponde à soma das três massas após a conversão.
  • B) Correto. Somando 2,5 kg + 0,75 kg + 1,25 kg, obtemos 4,5 kg? Não: 750 g = 0,75 kg e 1.250 g = 1,25 kg, totalizando 4,5 kg.
  • C) A conversão de 1.250 g foi considerada incorretamente.
  • D) Excede a soma real das três massas.
  • E) Falta considerar parte das frutas compradas.

Questão 02

2. Um pacote de arroz tem massa de 5 kg. Ele será dividido igualmente em 4 sacos menores. Qual massa ficará em cada saco?

Gabarito: alternativa D). Correto. Basta dividir 5 kg por 4, resultando em 1,25 kg para cada saco.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fica abaixo da divisão correta.
  • B) Esse valor não corresponde à divisão exata de 5 kg em 4 partes.
  • C) Seria a massa de apenas dois sacos em alguns casos, não de um.
  • D) Correto. Basta dividir 5 kg por 4, resultando em 1,25 kg para cada saco.
  • E) Fica acima da massa obtida ao dividir igualmente.

Questão 03

3. Uma balança marca 3.600 g de feijão em um saco. Essa massa corresponde a quantos quilogramas?

Gabarito: alternativa A). Correto. Como 1 kg = 1.000 g, 3.600 g equivalem a 3,6 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Como 1 kg = 1.000 g, 3.600 g equivalem a 3,6 kg.
  • B) A conversão foi feita na direção oposta.
  • C) Esse valor corresponde a 360 g, não a 3.600 g.
  • D) A leitura decimal ficou incorreta.
  • E) O valor está muito acima da massa dada.

Questão 04

4. Um nutricionista anotou que uma porção de cereal tem 125 g. Outra porção tem o triplo dessa massa. Qual é a massa da segunda porção?

Gabarito: alternativa E). Correto. Triplicar 125 g resulta em 375 g.

Comentários por alternativa:

  • A) Dobrar não representa triplicar a porção.
  • B) A soma proposta não leva ao triplo da massa.
  • C) Quatro porções dariam outro valor, maior que o pedido.
  • D) O acréscimo informado não corresponde ao triplo.
  • E) Correto. Triplicar 125 g resulta em 375 g.

Questão 05

5. Em uma remessa, há 2 caixas com 8 kg cada e 3 caixas com 4 kg cada. Qual é a massa total dessa remessa?

Gabarito: alternativa C). Correto. 2 × 8 kg = 16 kg e 3 × 4 kg = 12 kg; 16 + 12 = 28 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar um dos grupos de caixas.
  • B) Esse total ignora parte das caixas da remessa.
  • C) Correto. 2 × 8 kg = 16 kg e 3 × 4 kg = 12 kg; 16 + 12 = 28 kg.
  • D) Ultrapassa a soma das massas informadas.
  • E) Esse valor não aparece na soma dos dois grupos.

Questão 06

6. Um pote de mel tem massa de 1 kg e 250 g. Qual alternativa representa essa massa em gramas?

Gabarito: alternativa B). Correto. 1 kg = 1.000 g; então 1 kg e 250 g correspondem a 1.250 g.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma foi feita sem juntar corretamente as duas partes.
  • B) Correto. 1 kg = 1.000 g; então 1 kg e 250 g correspondem a 1.250 g.
  • C) Arredondar altera a medida e não atende ao enunciado.
  • D) Desconsidera a parte de 1 kg.
  • E) A massa não foi duplicada no problema.

Questão 07

7. Um caminhão transporta 6 toneladas de areia. Sabendo que 1 tonelada corresponde a 1.000 kg, qual é essa massa em quilogramas?

Gabarito: alternativa E). Correto. 6 toneladas equivalem a 6 × 1.000 kg = 6.000 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor representa menos de uma tonelada.
  • B) Falta uma tonelada na conversão.
  • C) A conversão foi feita com um zero a mais.
  • D) Inclui uma quantidade que não aparece no enunciado.
  • E) Correto. 6 toneladas equivalem a 6 × 1.000 kg = 6.000 kg.

Questão 08

8. Uma receita pede 750 g de farinha. A cozinheira já separou 0,4 kg. Quanto ainda falta para completar a quantidade pedida?

Gabarito: alternativa A). Correto. 750 g = 0,75 kg; 0,75 – 0,4 = 0,35 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. 750 g = 0,75 kg; 0,75 – 0,4 = 0,35 kg.
  • B) 750 g não equivalem a 1 kg.
  • C) A diferença foi calculada com conversão incorreta.
  • D) A estimativa não corresponde à subtração exata.
  • E) A quantidade pedida não está faltando inteira.

Questão 09

9. Em um laboratório escolar, foram pesadas três amostras: 480 g, 520 g e 1 kg. Qual é a massa total das amostras?

Gabarito: alternativa D). Correto. 480 g + 520 g = 1.000 g; somando 1 kg, o total é 2.000 g.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta incluir uma parte das amostras.
  • B) A soma ficou incompleta.
  • C) Esse valor não resulta da soma das três massas.
  • D) Correto. 480 g + 520 g = 1.000 g; somando 1 kg, o total é 2.000 g.
  • E) Excede o total obtido com as três amostras.

Questão 10

10. Um mercado recebeu 18 sacos de feijão com 2,5 kg cada. Qual é a massa total de feijão recebida?

Gabarito: alternativa C). Correto. 18 × 2,5 = 45, então a massa total é 45 kg.

Comentários por alternativa:

  • A) A multiplicação foi feita sem considerar a parte decimal.
  • B) Arredondar altera o resultado correto.
  • C) Correto. 18 × 2,5 = 45, então a massa total é 45 kg.
  • D) O produto de 18 por 2,5 não é 42.
  • E) Esse total não corresponde à multiplicação pedida.

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