Questões sobre Meios de Comunicação – 5º ano – parte 2

Comentários por alternativa:

• A) A entrega é mais lenta e depende de circulação manual.
• B) Certo. O rádio comunitário alcança muita gente rapidamente e funciona bem onde a internet é limitada.
• C) O acesso é restrito e não serve para aviso coletivo.
• D) Não circula entre os moradores, então não cumpre a função.
• E) A visibilidade é limitada e não alcança a comunidade toda.

Comentários por alternativa:

• A) Comunicação por cheiro não é característica desses meios.
• B) Cartaz não é tempo real e áudio não depende de leitura escrita.
• C) O áudio não precisa de imagem para funcionar.
• D) Certo. Cada meio usa linguagens diferentes para comunicar a mesma informação.
• E) Cartaz não é necessariamente digital, e vídeo não se limita a cartas.

Comentários por alternativa:

• A) Certo. Há troca de informações em tempo de transmissão, com interação entre repórter e entrevistado.
• B) Há público e há troca entre pessoas envolvidas.
• C) A entrevista ao vivo não fica restrita ao passado.
• D) A televisão usa som e imagem, não apenas escrita silenciosa.
• E) O conteúdo é pensado justamente para alcançar quem assiste.

Comentários por alternativa:

• A) O site precisa de aparelho e conexão, e o jornal não exige senha.
• B) O site costuma ser atualizado mais rapidamente.
• C) Site e jornal têm funções informativas, não apenas pessoais ou artísticas.
• D) O jornal impresso não depende de energia para ser lido.
• E) Certo. O impresso circula em papel, e o site permite atualização mais rápida das informações.

Comentários por alternativa:

• A) Divulgar sem checar pode espalhar informações falsas.
• B) O tamanho do texto não garante confiabilidade.
• C) Certo. Conferir a origem ajuda a identificar se a informação é confiável.
• D) Entender o conteúdo é importante antes de compartilhar.
• E) Comentários não substituem a leitura da postagem original.

Comentários por alternativa:

• A) Palavras técnicas podem afastar parte dos ouvintes.
• B) Certo. Linguagem clara e informações essenciais facilitam a compreensão de todos.
• C) Siglas internas reduzem a clareza da comunicação.
• D) Falar baixo e rápido prejudica a audição da mensagem.
• E) Esconder dados importantes atrapalha a divulgação do evento.

Comentários por alternativa:

• A) Entretenimento não garante orientação sobre saúde.
• B) Faltam informações essenciais para a mensagem fazer sentido.
• C) Sem regras e sem foco, o material perde a função informativa.
• D) A narrativa não trata do tema de forma direta.
• E) Certo. Cartaz com imagens e frases curtas ajuda a informar e fixar a orientação.

Comentários por alternativa:

• A) Certo. No digital, contexto e recursos como emojis ajudam a entender intenção e tom.
• B) Mensagens digitais podem transmitir emoção por vários recursos.
• C) O contexto continua importante para entender ironia.
• D) Leitores diferentes podem interpretar de formas distintas.
• E) O aplicativo não impede releitura e análise da mensagem.

Comentários por alternativa:

• A) A atualização automática não ocorre no impresso.
• B) Sites educativos podem ser organizados por temas e tópicos.
• C) Enciclopédias servem para pesquisa, não para conversa informal.
• D) Certo. O site pode reunir diferentes linguagens e facilitar a consulta por assunto.
• E) Enciclopédia não é meio de recado rápido.

Comentários por alternativa:

• A) Opiniões sem foco prejudicam a finalidade informativa.
• B) A clareza é essencial para orientar o leitor.
• C) Certo. Clareza, exemplos e organização ajudam o informativo a cumprir sua função.
• D) Piadas fora do tema desviam a atenção do assunto.
• E) Frases longas e desorganizadas dificultam a leitura.