Exercícios

Questões sobre Microscópio – 6º ano – parte 2

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O microscópio é um instrumento fundamental para observar estruturas muito pequenas que não podem ser vistas a olho nu. Em Ciências, conhecer suas partes, funções e cuidados de uso ajuda a interpretar melhor o que se observa.

Nesta atividade, as questões exploram montagem, ampliação, foco, iluminação e limites de observação, sempre dentro do conteúdo de microscópio para o 6º ano. Leia com atenção e escolha a alternativa mais adequada em cada caso.

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Questões sobre Microscópio – 6º ano – parte 2

Questão 01

1. Um estudante colocou a lâmina na platina, acendeu a fonte de luz e começou a procurar a imagem usando uma objetiva de menor aumento. Essa escolha inicial é adequada porque

Gabarito: alternativa B). Correto: a menor ampliação ajuda a localizar a amostra e ajustar o foco com mais segurança.

Comentários por alternativa:

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  • A) A imagem inicial não fica mais detalhada; primeiro é preciso localizar e focar.
  • B) Correto: a menor ampliação ajuda a localizar a amostra e ajustar o foco com mais segurança.
  • C) O foco continua necessário para obter nitidez.
  • D) Maior ampliação não é a melhor escolha para começar.
  • E) A centralização continua importante para observar bem a amostra.

Questão 02

2. Ao observar um corte muito fino de folha, a aluna percebe que a imagem fica turva quando muda de objetiva. Para recuperar a nitidez, o procedimento mais apropriado é

Gabarito: alternativa D). Correto: ao trocar de objetiva, é comum precisar reajustar o foco e, às vezes, a posição da platina.

Comentários por alternativa:

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  • A) A distância do olho não corrige foco da imagem.
  • B) Fechar demais o diafragma reduz a passagem de luz.
  • C) A troca direta pode piorar a visualização se a amostra não estiver alinhada.
  • D) Correto: ao trocar de objetiva, é comum precisar reajustar o foco e, às vezes, a posição da platina.
  • E) Mais luz não substitui o ajuste de foco.

Questão 03

3. Em um microscópio óptico escolar, a peça que sustenta a lâmina e permite posicionar a amostra no local correto é

Gabarito: alternativa A). Correto: a platina é a parte onde se apoia a lâmina e se coloca a amostra para observação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a platina é a parte onde se apoia a lâmina e se coloca a amostra para observação.
  • B) A ocular é usada para olhar a imagem.
  • C) O revólver serve para trocar as objetivas.
  • D) O micrométrico faz ajustes finos de foco.
  • E) O condensador ajuda na iluminação da amostra.

Questão 04

4. Um grupo observou protozoários em água de lagoa. Eles notaram que, ao usar ampliação maior, o campo de visão ficou menor e parte da amostra saiu da área visível. Isso acontece porque

Gabarito: alternativa E). Correto: quanto maior a ampliação, menor tende a ser o campo de visão observado.

Comentários por alternativa:

  • A) O campo não aumenta com maior ampliação.
  • B) A luz pode influenciar a imagem, mas o campo de visão também muda.
  • C) O aumento não seleciona apenas partículas grandes.
  • D) A inversão não explica a redução do campo de visão.
  • E) Correto: quanto maior a ampliação, menor tende a ser o campo de visão observado.

Questão 05

5. Durante uma aula, o professor pediu que os alunos começassem a observação com a objetiva de menor aumento e só depois avançassem para as maiores. Essa sequência é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correto: iniciar com menor aumento facilita localizar a amostra e protege a lâmina e as lentes.

Comentários por alternativa:

  • A) As maiores também formam imagem, desde que a amostra esteja localizada.
  • B) A maior nitidez não ocorre já na menor objetiva.
  • C) Correto: iniciar com menor aumento facilita localizar a amostra e protege a lâmina e as lentes.
  • D) Objetivas não têm função de iluminação.
  • E) Trocar objetivas faz parte do uso normal do microscópio.

Questão 06

6. Ao observar uma amostra de água parada, a estudante ajusta o diafragma e percebe que a imagem ganha mais contraste, mas fica menos iluminada. O efeito ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correto: o diafragma regula a passagem de luz, alterando luminosidade e contraste.

Comentários por alternativa:

  • A) Aumentar e focar não são funções do diafragma.
  • B) Correto: o diafragma regula a passagem de luz, alterando luminosidade e contraste.
  • C) O diafragma não substitui a objetiva.
  • D) Ele não desloca a imagem.
  • E) A imagem ainda pode se formar com ajuste adequado de luz.

Questão 07

7. Um estudante observou células vegetais e notou uma borda mais espessa e bem definida. Ao identificar essa estrutura, ele concluiu que se tratava da parede celular. A melhor justificativa é

Gabarito: alternativa E). Correto: a parede celular é uma estrutura rígida que ajuda a dar forma e sustentação.

Comentários por alternativa:

  • A) A parede celular não surge por excesso de luz.
  • B) Produção de energia é função relacionada a organelas como mitocôndrias.
  • C) Ampliação depende das lentes do microscópio.
  • D) Foco é ajustado pelo sistema óptico.
  • E) Correto: a parede celular é uma estrutura rígida que ajuda a dar forma e sustentação.

Questão 08

8. Em uma atividade prática, a turma comparou observações com e sem preparo adequado da lâmina. O professor destacou que uma lâmina bem montada ajuda porque

Gabarito: alternativa A). Correto: uma boa montagem favorece a visualização e reduz problemas durante a observação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: uma boa montagem favorece a visualização e reduz problemas durante a observação.
  • B) A iluminação continua necessária.
  • C) A inversão da imagem não depende da montagem da lâmina.
  • D) A lâmina não substitui as objetivas.
  • E) A resolução depende do sistema óptico, não só da lâmina.

Questão 09

9. Um aluno relatou que, ao olhar pelo microscópio, a imagem da amostra aparece invertida e movimenta-se em sentido oposto ao deslocamento da lâmina. Isso ocorre porque

Gabarito: alternativa D). Correto: o conjunto de lentes forma uma imagem invertida, comum no microscópio óptico.

Comentários por alternativa:

  • A) A travessia da luz ocorre, mas a inversão depende das lentes.
  • B) A imagem não chega à retina sem o sistema óptico.
  • C) A platina não gira assim durante a observação.
  • D) Correto: o conjunto de lentes forma uma imagem invertida, comum no microscópio óptico.
  • E) O aumento não corrige a orientação da imagem.

Questão 10

10. Em uma investigação sobre seres microscópicos, a professora pediu que os alunos pensassem no que um microscópio óptico escolar consegue observar com mais facilidade. A melhor opção é

Gabarito: alternativa C). Correto: o microscópio óptico é usado para observar estruturas muito pequenas, como células e microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Objetos grandes não dependem de microscópio para serem vistos.
  • B) Paisagens não são observadas com microscópio.
  • C) Correto: o microscópio óptico é usado para observar estruturas muito pequenas, como células e microrganismos.
  • D) Corpos celestes exigem outros instrumentos.
  • E) Sons e cheiros não são observados como imagens pelo microscópio.

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