Questões sobre Nazismo e Fascismo – 9º ano – parte 2
Nazismo e fascismo foram regimes autoritários que marcaram profundamente a história do século XX. Entender suas características, bases ideológicas e formas de atuação ajuda a interpretar conflitos, propaganda e violência política.
Nesta parte, as questões exploram semelhanças, diferenças e elementos centrais desses movimentos, sempre com foco no 9º ano e em situações contextualizadas. Leia com atenção e compare ideias, práticas e consequências históricas.
Questões sobre Nazismo e Fascismo – 9º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O racismo biológico e o antissemitismo foram centrais no nazismo.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Propaganda e ritualização política serviam para mobilizar e controlar a população.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. A propaganda tinha papel central, não secundário.
- B) Incorreta. O poder central era fortalecido, não enfraquecido.
- C) Incorreta. O objetivo era restringir críticas, não ampliá-las.
- D) Correta. Propaganda e ritualização política serviam para mobilizar e controlar a população.
- E) Incorreta. A política não foi substituída por autonomia do Judiciário.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O partido único e a perseguição de opositores são marcas desses regimes.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O partido único e a perseguição de opositores são marcas desses regimes.
- B) Incorreta. O Estado se sobrepõe aos direitos individuais.
- C) Incorreta. Há negação do pluralismo, não diálogo competitivo.
- D) Incorreta. Conselhos autônomos contrariavam o centralismo autoritário.
- E) Incorreta. A propaganda era integrada ao funcionamento do Estado.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. O Estado dirigia a economia para metas nacionalistas e de guerra.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não houve coletivização socialista como princípio central.
- B) Incorreta. O rearmamento foi ampliado, não reduzido.
- C) Incorreta. O mercado não funcionou com liberdade plena.
- D) Incorreta. As assembleias operárias não dirigiam a economia.
- E) Correta. O Estado dirigia a economia para metas nacionalistas e de guerra.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Nacionalismo extremo, autoritarismo e culto ao líder aproximam os dois regimes.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O parlamentarismo e os sindicatos independentes foram atacados.
- B) Incorreta. O pluralismo partidário foi reprimido.
- C) Correta. Nacionalismo extremo, autoritarismo e culto ao líder aproximam os dois regimes.
- D) Incorreta. A crítica jornalística foi controlada ou perseguida.
- E) Incorreta. Houve intervenção estatal intensa, não liberalismo pleno.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. O nazismo manipulou falsas ideias biológicas para sustentar perseguições.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O regime usou a ciência de modo distorcido para excluir.
- B) Correta. O nazismo manipulou falsas ideias biológicas para sustentar perseguições.
- C) Incorreta. Havia hierarquização e exclusão de grupos.
- D) Incorreta. O racismo era oficial, não rejeitado.
- E) Incorreta. A pseudociência tinha função política e moral discriminatória.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. O nazismo combinou legalidade aparente e repressão para concentrar poder.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Houve apoio institucional e alterações legais relevantes.
- B) Incorreta. Não houve equilíbrio real de poderes.
- C) Incorreta. O parlamento foi esvaziado, não fortalecido.
- D) Incorreta. O Estado foi centralizado, não dissolvido.
- E) Correta. O nazismo combinou legalidade aparente e repressão para concentrar poder.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Esses regimes investiram na disciplina juvenil e na militarização da educação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Esses regimes investiram na disciplina juvenil e na militarização da educação.
- B) Incorreta. O objetivo era coletivismo nacionalista, não individualismo.
- C) Incorreta. O questionamento crítico era desencorajado.
- D) Incorreta. A escola foi politizada, não separada da ideologia.
- E) Incorreta. O objetivo era uniformizar, não pluralizar.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. Prisão, censura e violência são formas claras de coerção direta.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Isso é propaganda visual, não coerção direta.
- B) Incorreta. Desfiles mobilizam adesão simbólica.
- C) Incorreta. Rádio e mensagens são instrumentos de propaganda.
- D) Correta. Prisão, censura e violência são formas claras de coerção direta.
- E) Incorreta. A escola é instrumento de doutrinação, não coerção direta.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Esses regimes normalizaram violência, racismo e expansionismo militar.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Houve repressão, não ampliação de liberdades.
- B) Incorreta. O Estado interferiu intensamente na vida social.
- C) Correta. Esses regimes normalizaram violência, racismo e expansionismo militar.
- D) Incorreta. Não construíram democracias sociais.
- E) Incorreta. Não houve superação pacífica das desigualdades como objetivo real.
Comentários por alternativa: