Questões sobre Numeral – 6º ano
Os numerais fazem parte do nosso cotidiano e ajudam a indicar quantidade, ordem, posição e outras relações importantes no texto e na fala. Neste conjunto, o foco é reconhecer e empregar corretamente esse tipo de palavra em situações variadas.
As questões abaixo exploram o uso dos numerais no 6º ano com nível mais desafiador, exigindo atenção ao valor semântico e à classificação. Leia com cuidado e observe como o numeral funciona em cada contexto.
Questões sobre Numeral – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. 'Terceiro' indica posição na sequência, caracterizando numeral ordinal.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. 1/4 é numeral fracionário e indica parte de um todo.
Comentários por alternativa:
- A) Não há ideia de posição ou ordem.
- B) Não há sequência temporal aqui.
- C) Não indica quantidade inteira exata.
- D) Correto. 1/4 é numeral fracionário e indica parte de um todo.
- E) Não se compara exemplares; há fração.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. 'Segundo' indica ordem, portanto é numeral ordinal.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 'Segundo' indica ordem, portanto é numeral ordinal.
- B) 'Dois' é cardinal, não fracionário.
- C) 'Duas' indica quantidade, não multiplicação.
- D) 'Primeiro' é ordinal, não cardinal.
- E) 'Um quarto' é fracionário, não coletivo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. 'Décimo' mostra a ordem do encontro na sequência.
Comentários por alternativa:
- A) Não há referência a pessoas presentes.
- B) Não há ideia de multiplicação.
- C) Não se trata de parte de um todo.
- D) Não menciona livros usados.
- E) Correto. 'Décimo' mostra a ordem do encontro na sequência.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. 'Quinze' indica quantidade exata, sendo numeral cardinal.
Comentários por alternativa:
- A) 'Quarto' é ordinal, pois indica posição.
- B) 'Terceiro' é ordinal, indicando ordem.
- C) Correto. 'Quinze' indica quantidade exata, sendo numeral cardinal.
- D) 'Metade' é fracionário.
- E) 'Segunda' é ordinal, não cardinal.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. 'Segunda' indica ordem dentro de uma sequência de etapas.
Comentários por alternativa:
- A) 'Segunda' não informa apenas quantidade.
- B) Correto. 'Segunda' indica ordem dentro de uma sequência de etapas.
- C) Não expressa parte do texto.
- D) Não há multiplicação envolvida.
- E) Não há relação com metade.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. 'Um terço' expressa fração de um todo, portanto é fracionário.
Comentários por alternativa:
- A) 'Quatro' é cardinal.
- B) 'Primeiro' é ordinal.
- C) 'Cinco' é cardinal.
- D) 'Dez' é cardinal.
- E) Correto. 'Um terço' expressa fração de um todo, portanto é fracionário.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. 3º indica ordem: é o terceiro desafio na sequência.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. 3º indica ordem: é o terceiro desafio na sequência.
- B) Não indica total de desafios no dia.
- C) Não há ideia de metade.
- D) Não nomeia grupo de estudantes.
- E) Não informa pontos obtidos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. 'Um, vinte, cento e mil' são todos cardinais.
Comentários por alternativa:
- A) 'Quarto' é ordinal.
- B) Todos são ordinais.
- C) São multiplicativos e fracionários.
- D) Correto. 'Um, vinte, cento e mil' são todos cardinais.
- E) Mistura ordinal, cardinal e fracionário.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. 'Quinto' indica ordem do capítulo na sequência do livro.
Comentários por alternativa:
- A) 'Quinto' não expressa quantidade.
- B) Não indica fração do livro.
- C) Correto. 'Quinto' indica ordem do capítulo na sequência do livro.
- D) Não há multiplicação ou repetição numérica.
- E) Não reúne capítulos; marca ordem.
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