Exercícios

Questões sobre Potenciação – 6º ano – parte 3

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A potenciação aparece quando uma mesma quantidade é multiplicada por ela mesma várias vezes. Neste conjunto, você vai resolver situações em que o expoente indica quantas vezes a base entra na multiplicação.

As questões foram pensadas para exigir atenção aos significados de base, expoente, cálculo e comparação de potências. Leia com calma e observe como a potenciação ajuda a representar números grandes de forma compacta.

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Questões sobre Potenciação – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma atividade, uma aluna escreveu a multiplicação 3 x 3 x 3 x 3. Qual potência representa essa expressão?

Gabarito: alternativa B). Correta. A base é 3 e ele aparece 4 vezes multiplicado, então a potência é 34.

Comentários por alternativa:

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  • A) Três fatores de 3 formariam 33, não 34.
  • B) Correta. A base é 3 e ele aparece 4 vezes multiplicado, então a potência é 34.
  • C) 43 usa base 4, que não aparece na expressão.
  • D) 122 representa dois fatores de 12, diferente da multiplicação dada.
  • E) 26 não corresponde nem à base nem ao número de fatores.

Questão 02

2. Um professor pediu para calcular mentalmente 25 + 23. Qual resultado é obtido?

Gabarito: alternativa D). Correta. 25 = 32 e 23 = 8; somando, o resultado é 40.

Comentários por alternativa:

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  • A) Não se usa só a maior potência na soma.
  • B) Os expoentes não são somados na adição de potências.
  • C) 2 x 5 e 2 x 3 não representam as potências dadas.
  • D) Correta. 25 = 32 e 23 = 8; somando, o resultado é 40.
  • E) Não há motivo para transformar a expressão em 26.

Questão 03

3. Em uma coleção, cada caixa tem 4 fileiras com 4 pacotes em cada fileira e cada pacote contém 4 itens. Quantos itens há ao todo em uma caixa?

Gabarito: alternativa A). Correta. São 3 grupos de 4 multiplicados: 4 x 4 x 4 = 43 = 64.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. São 3 grupos de 4 multiplicados: 4 x 4 x 4 = 43 = 64.
  • B) Dobrar não representa a situação descrita.
  • C) Somar camadas não substitui a multiplicação repetida.
  • D) 4 x 4 conta só duas camadas, não três.
  • E) 34 muda a base e não descreve a organização dada.

Questão 04

4. Uma estudante comparou 28 e 44. Qual afirmação é correta sobre esses números?

Gabarito: alternativa E). Correta. 28 = 256 e 44 = 256, então os valores são iguais.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor de 28 não é menor; ele vale 256.
  • B) A base maior não garante valor maior quando o expoente também muda.
  • C) Bases diferentes podem ser comparadas após o cálculo.
  • D) 28 não vale 128 e 44 não vale 64.
  • E) Correta. 28 = 256 e 44 = 256, então os valores são iguais.

Questão 05

5. Para escrever em forma de potência a expressão 7 x 7 x 7 x 7 x 7, qual alternativa é correta?

Gabarito: alternativa C). Correta. Há cinco fatores iguais a 7, então a potência é 75.

Comentários por alternativa:

  • A) Quatro fatores de 7 formariam 74.
  • B) 57 inverte a base com a quantidade de fatores.
  • C) Correta. Há cinco fatores iguais a 7, então a potência é 75.
  • D) 142 não representa a repetição de 7.
  • E) 351 não corresponde à multiplicação dada.

Questão 06

6. Uma embalagem tem formato cúbico e, em cada aresta, há 3 marcas igualmente espaçadas. Se o total de pequenos espaços for representado por 3 x 3 x 3, qual valor aparece?

Gabarito: alternativa B). Correta. 3 x 3 x 3 corresponde a 33, que vale 27.

Comentários por alternativa:

  • A) 3 x 3 conta apenas dois fatores de 3.
  • B) Correta. 3 x 3 x 3 corresponde a 33, que vale 27.
  • C) A soma 3 + 3 + 3 não resolve a multiplicação indicada.
  • D) 3 x 12 não está relacionado à expressão dada.
  • E) 34 acrescenta um fator a mais.

Questão 07

7. Ao resolver uma potência, um aluno encontrou 52 + 52. Qual é o valor dessa expressão?

Gabarito: alternativa E). Correta. 52 = 25, e 25 + 25 = 50.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma de duas potências iguais não mantém o mesmo valor.
  • B) 25 + 5 não corresponde à expressão dada.
  • C) 52 não significa 5 x 2.
  • D) Dobrar o expoente não é a regra da adição.
  • E) Correta. 52 = 25, e 25 + 25 = 50.

Questão 08

8. Em uma sequência de construção, cada etapa triplica a quantidade anterior. Se a primeira etapa tem 1 bloco, a terceira etapa pode ser representada por qual expressão?

Gabarito: alternativa A). Correta. Da 1ª para a 2ª e da 2ª para a 3ª etapa ocorrem duas triplicações, resultando em 32.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Da 1ª para a 2ª e da 2ª para a 3ª etapa ocorrem duas triplicações, resultando em 32.
  • B) 31 representa só uma multiplicação por 3.
  • C) 33 corresponde a três triplicações, chegando à quarta etapa.
  • D) 13 não expressa crescimento por triplicação.
  • E) A base 2 não representa a regra descrita.

Questão 09

9. Qual é o valor de 104 escrito na forma de número natural?

Gabarito: alternativa D). Correta. 104 é 1 seguido de quatro zeros: 10 000.

Comentários por alternativa:

  • A) 104 tem quatro zeros, não dois.
  • B) 1 000 corresponde a 103.
  • C) 100 000 corresponde a 105.
  • D) Correta. 104 é 1 seguido de quatro zeros: 10 000.
  • E) 106 vale 1 000 000, não 104.

Questão 10

10. Em uma revisão, dois estudantes fizeram estas afirmações: I) 23 x 22 = 26. II) 23 x 22 = 25. Qual alternativa avalia corretamente a afirmação sobre a multiplicação de potências de mesma base?

Gabarito: alternativa C). Correta. Na multiplicação de potências de mesma base, somam-se os expoentes: 23 x 22 = 25.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma dos expoentes está certa, mas o resultado é 5, não 6.
  • B) 23 x 22 não produz expoente 8.
  • C) Correta. Na multiplicação de potências de mesma base, somam-se os expoentes: 23 x 22 = 25.
  • D) A expressão tem um único valor; não pode valer 64 e 32 ao mesmo tempo.
  • E) Multiplicação de potências usa expoentes, sim, quando as bases são iguais.

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