Exercícios

Questões sobre Reprodução Assexuada – 8º ano – parte 3

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A reprodução assexuada ocorre sem a união de gametas e pode gerar descendentes geneticamente muito semelhantes ao organismo parental. Em muitos organismos, esse processo está ligado à rapidez de multiplicação e à manutenção de características vantajosas em ambientes estáveis.

Nesta sequência de questões, você vai analisar situações, comparar formas de reprodução assexuada e identificar suas implicações biológicas. Leia com atenção, porque as alternativas exigem compreensão conceitual e aplicação do conteúdo em contextos variados.

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Questões sobre Reprodução Assexuada – 8º ano – parte 3

Questão 01

Em um laboratório escolar, uma ameba foi observada dividindo-se em duas células-filhas de tamanho semelhante, após duplicar seu material genético. Esse caso exemplifica qual tipo de reprodução assexuada?

Gabarito: alternativa B). Correto. A ameba se reproduz por bipartição, processo em que uma célula se divide em duas.

Comentários por alternativa:

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  • A) Brotamento envolve formação de broto, não divisão igual da célula.
  • B) Correto. A ameba se reproduz por bipartição, processo em que uma célula se divide em duas.
  • C) Fragmentação ocorre quando partes do organismo regeneram novos indivíduos.
  • D) Esporulação produz esporos, comum em fungos e alguns protistas.
  • E) Partenogênese envolve desenvolvimento de óvulo sem fecundação.

Questão 02

Em uma planta ornamental, um jardineiro retirou um pedaço de caule com gemas e o plantou em outro vaso. Dias depois, surgiu uma nova planta com características iguais às da matriz. Qual alternativa explica melhor esse resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. As gemas podem originar uma nova planta por propagação vegetativa, sem sementes.

Comentários por alternativa:

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  • A) A ideia de clone está correta, mas a explicação precisa destacar o desenvolvimento vegetativo pelas gemas.
  • B) Não há união de gametas em propagação por caule.
  • C) Mutação não explica a semelhança com a planta-matriz.
  • D) Correto. As gemas podem originar uma nova planta por propagação vegetativa, sem sementes.
  • E) Fecundação não ocorre nesse tipo de multiplicação vegetal.

Questão 03

Uma colônia de fungos em alimento úmido passou a liberar estruturas leves, dispersadas pelo ar, capazes de formar novos indivíduos ao encontrar condições favoráveis. Que processo está sendo descrito?

Gabarito: alternativa A). Correto. A produção e dispersão de esporos caracterizam a esporulação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A produção e dispersão de esporos caracterizam a esporulação.
  • B) Brotamento é comum em leveduras, não na liberação de esporos descrita.
  • C) Fragmentação ocorre com partes do corpo, não com esporos dispersos.
  • D) Cissiparidade não é o termo mais adequado para o fungo descrito.
  • E) Partenogênese envolve desenvolvimento de óvulo, não formação de esporos.

Questão 04

Uma planária foi cortada em dois fragmentos e, após alguns dias, cada parte regenerou estruturas faltantes, formando dois organismos completos. Qual é a melhor interpretação biológica desse fenômeno?

Gabarito: alternativa E). Correto. Na planária, a fragmentação pode ser acompanhada de regeneração, formando novos indivíduos.

Comentários por alternativa:

  • A) Brotamento não descreve a formação a partir de dois fragmentos.
  • B) Planárias não formam esporos nessa situação.
  • C) Não ocorre troca de gametas entre fragmentos.
  • D) Fragmentos não são óvulos, e não há fecundação.
  • E) Correto. Na planária, a fragmentação pode ser acompanhada de regeneração, formando novos indivíduos.

Questão 05

Em uma fazenda, morangos passaram a ser cultivados por meio de ramos rasteiros que enraízam quando tocam o solo. As novas mudas ficaram muito parecidas com a planta de origem. Qual alternativa melhor descreve essa forma de reprodução?

Gabarito: alternativa C). Correto. Morangos podem se reproduzir assexuadamente por estolhos, uma forma de propagação vegetativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Plantas como morangos não se reproduzem por esporos nessa situação.
  • B) Não há necessidade de polinização nem fecundação nesse caso.
  • C) Correto. Morangos podem se reproduzir assexuadamente por estolhos, uma forma de propagação vegetativa.
  • D) Partenogênese não é o processo típico de morangos.
  • E) Bipartição é um tipo de divisão celular de organismos unicelulares.

Questão 06

Um professor comparou duas estratégias reprodutivas: uma espécie de bactéria duplica-se rapidamente em ambiente favorável, enquanto outra produz descendentes idênticos ao organismo original por divisão simples. Qual afirmação diferencia corretamente esses casos?

Gabarito: alternativa B). Correto. Na reprodução assexuada, os descendentes tendem a ser geneticamente muito semelhantes ao progenitor.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há gametas na reprodução assexuada.
  • B) Correto. Na reprodução assexuada, os descendentes tendem a ser geneticamente muito semelhantes ao progenitor.
  • C) A variabilidade genética costuma ser menor nesse tipo de reprodução.
  • D) Fecundação e embrião não fazem parte da divisão simples bacteriana.
  • E) Esse processo ocorre em vários grupos, não só em vertebrados.

Questão 07

Alguns animais apresentam brotamento. Nesse processo, um novo indivíduo se forma a partir de uma saliência do corpo do organismo parental. Qual exemplo biológico se relaciona melhor a esse tipo de reprodução?

Gabarito: alternativa E). Correto. Leveduras são exemplos clássicos de organismos que se reproduzem por brotamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há divisão corporal reprodutiva em humanos.
  • B) Peixes ósseos reproduzem-se sexualmente, com gametas.
  • C) Mamíferos reproduzem-se sexuadamente, com fecundação.
  • D) Flores e frutos estão ligados à reprodução sexuada.
  • E) Correto. Leveduras são exemplos clássicos de organismos que se reproduzem por brotamento.

Questão 08

Uma espécie de inseto consegue gerar descendentes a partir de óvulos não fecundados, especialmente em determinadas épocas do ano. Esse fenômeno é chamado de:

Gabarito: alternativa A). Correto. Partenogênese é o desenvolvimento de óvulos sem fecundação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Partenogênese é o desenvolvimento de óvulos sem fecundação.
  • B) Brotamento é a formação de uma saliência no corpo parental.
  • C) Insetos não produzem esporos nesse contexto.
  • D) Fragmentação envolve partes do corpo regenerando novos indivíduos.
  • E) Cissiparidade não descreve a formação a partir de óvulos.

Questão 09

Em cultivo de plantas, um agricultor escolheu um método que gera muitas mudas iguais à planta-matriz, preservando características desejáveis do fruto. Qual vantagem está mais diretamente associada à reprodução assexuada nesse caso?

Gabarito: alternativa D). Correto. A reprodução assexuada mantém as características da planta-matriz com alta fidelidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A variabilidade genética tende a ser menor nesse processo.
  • B) Os descendentes costumam ser muito parecidos, não híbridos variados.
  • C) Polinizadores são essenciais na reprodução sexuada, não na assexuada.
  • D) Correto. A reprodução assexuada mantém as características da planta-matriz com alta fidelidade.
  • E) Sementes com mistura genética dependem de fecundação.

Questão 10

Uma espécie de alga vive em ambiente estável e forma novos indivíduos por divisão do corpo em partes que podem crescer separadamente. Qual conclusão é mais adequada sobre esse tipo de reprodução?

Gabarito: alternativa C). Correto. A reprodução assexuada pode acelerar a colonização de ambientes favoráveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há formação de gametas nessa reprodução.
  • B) A variabilidade genética costuma ser menor do que na reprodução sexuada.
  • C) Correto. A reprodução assexuada pode acelerar a colonização de ambientes favoráveis.
  • D) Esse processo não é exclusivo de vertebrados.
  • E) Não ocorre união de células sexuais.

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