Exercícios

Questões sobre Saúde Coletiva – 7º ano

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Saúde Coletiva estuda como o ambiente, os hábitos, os serviços e a organização da comunidade influenciam a saúde das pessoas. No 7º ano, esse tema ajuda a entender prevenção, promoção da saúde e responsabilidade compartilhada.

As questões a seguir exploram situações do cotidiano escolar, familiar e comunitário, exigindo análise, comparação e aplicação de conceitos. Leia com atenção e escolha a alternativa que melhor resolve cada situação.

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Questões sobre Saúde Coletiva – 7º ano

Questão 01

1. Em uma escola, a equipe percebe aumento de faltas por diarreia e vômitos após o período de calor intenso. A direção decide agir sobre o problema em vez de tratar cada caso isoladamente. Qual medida está mais alinhada à Saúde Coletiva?

Gabarito: alternativa B). Correto. A ação atua sobre o ambiente, a prevenção e a vigilância, que são centrais na Saúde Coletiva.

Comentários por alternativa:

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  • A) Foca no tratamento individual e não na causa coletiva.
  • B) Correto. A ação atua sobre o ambiente, a prevenção e a vigilância, que são centrais na Saúde Coletiva.
  • C) Muda a rotina, mas não enfrenta o fator relacionado ao surto.
  • D) A resposta ignora a participação da comunidade escolar.
  • E) A suspensão, sem investigação, não enfrenta a origem do problema.

Questão 02

2. Em uma comunidade, o agente de saúde observa mais casos de dengue perto de terrenos com água acumulada. Ele propõe uma ação educativa que envolva moradores e limpeza dos focos. Qual proposta melhor representa a prevenção na Saúde Coletiva?

Gabarito: alternativa D). Correto. A prevenção envolve educação, participação comunitária e eliminação de criadouros no território.

Comentários por alternativa:

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  • A) A informação é parcial e não mobiliza ações preventivas.
  • B) O registro é útil, mas não resolve o problema no território.
  • C) Cuida dos doentes, mas não reduz a transmissão.
  • D) Correto. A prevenção envolve educação, participação comunitária e eliminação de criadouros no território.
  • E) Exames em massa não substituem a investigação ambiental e comunitária.

Questão 03

3. Uma turma discute por que algumas crianças conseguem comparecer às aulas com mais regularidade do que outras. A professora relaciona isso a fatores que influenciam a saúde. Qual alternativa expressa melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa A). Correto. A Saúde Coletiva considera os determinantes sociais que afetam a saúde no cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A Saúde Coletiva considera os determinantes sociais que afetam a saúde no cotidiano.
  • B) Reduz a saúde a uma escolha individual.
  • C) Desconsidera o papel das condições de vida.
  • D) Conhecimento ajuda, mas não explica os determinantes da saúde.
  • E) Limita a saúde a uma disciplina ou atividade específica.

Questão 04

4. Em um bairro, a falta de coleta regular de lixo aumenta a presença de insetos e roedores. Os moradores querem resolver o problema de forma duradoura. Qual encaminhamento é mais coerente com a Saúde Coletiva?

Gabarito: alternativa E). Correto. A solução articula participação social, gestão pública e orientação sobre o território.

Comentários por alternativa:

  • A) Transfere o problema, sem resolvê-lo na comunidade.
  • B) A espera mantém o risco sanitário.
  • C) A ação isolada tem pouco efeito sobre o serviço público.
  • D) O controle químico isolado não resolve a origem do acúmulo.
  • E) Correto. A solução articula participação social, gestão pública e orientação sobre o território.

Questão 05

5. Durante uma campanha na escola, os alunos analisam mensagens sobre alimentação saudável. Uma delas confunde preferência pessoal com cuidado em saúde coletiva. Qual frase está mais adequada ao tema?

Gabarito: alternativa C). Correto. O acesso a alimentos adequados também depende de condições sociais e escolares.

Comentários por alternativa:

  • A) Desconecta alimentação da saúde coletiva.
  • B) Reduz o tema ao custo e à técnica culinária.
  • C) Correto. O acesso a alimentos adequados também depende de condições sociais e escolares.
  • D) Ignora diferenças culturais e sociais.
  • E) Restringe o tema a pessoas doentes.

Questão 06

6. Em uma unidade de saúde, os profissionais percebem que muitos adolescentes deixam de procurar atendimento por vergonha, medo ou falta de informação. A equipe quer reduzir essa barreira. Qual ação é mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Acolhimento, comunicação clara e acesso facilitado fortalecem a procura pelos serviços.

Comentários por alternativa:

  • A) Rapidez, sem acolhimento, não enfrenta o medo ou a desinformação.
  • B) Correto. Acolhimento, comunicação clara e acesso facilitado fortalecem a procura pelos serviços.
  • C) Assusta mais do que orienta.
  • D) Atrasa o cuidado e piora a procura precoce.
  • E) Não adapta o serviço às necessidades dos adolescentes.

Questão 07

7. Em uma aula, os estudantes observam que a escola tem mais crianças com sintomas respiratórios no tempo seco. A direção quer adotar uma medida de promoção da saúde, não apenas de resposta ao adoecimento. Qual medida é mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Promoção da saúde envolve melhorar condições do ambiente e orientar hábitos protetores.

Comentários por alternativa:

  • A) Observa o problema, mas não intervém.
  • B) A medida prejudica o bem-estar e não protege o sistema respiratório.
  • C) Não modifica as condições que favorecem os sintomas.
  • D) Ignora sinais iniciais importantes.
  • E) Correto. Promoção da saúde envolve melhorar condições do ambiente e orientar hábitos protetores.

Questão 08

8. Um bairro quer discutir saúde coletiva com base em um mapa que mostra maior concentração de doenças perto de áreas sem saneamento. Os moradores pretendem usar essa informação para agir. Que leitura é mais adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. O mapa revela desigualdades territoriais e ajuda a definir prioridades de ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O mapa revela desigualdades territoriais e ajuda a definir prioridades de ação.
  • B) Reduz o dado ao registro, sem uso para intervenção.
  • C) Ignora o papel das condições sociais.
  • D) Desconsidera a relação entre doença e território.
  • E) Contraria a finalidade do mapeamento em saúde.

Questão 09

9. Em uma reunião da escola com famílias e profissionais de saúde, discutiu-se o aumento de casos de verminoses entre estudantes. Qual atitude demonstra participação social na Saúde Coletiva?

Gabarito: alternativa D). Correto. A participação social articula escola, famílias e serviços para enfrentar a causa do problema.

Comentários por alternativa:

  • A) Passa a responsabilidade para outro setor.
  • B) Isola o problema, em vez de discuti-lo coletivamente.
  • C) Punição não promove saúde nem prevenção.
  • D) Correto. A participação social articula escola, famílias e serviços para enfrentar a causa do problema.
  • E) Sem ação, a reunião não produz intervenção coletiva.

Questão 10

10. Em uma comunidade, cresce a preocupação com a saúde mental dos adolescentes por causa do isolamento e da pressão por desempenho. A equipe deseja agir de modo coerente com a Saúde Coletiva. Qual alternativa é a mais apropriada?

Gabarito: alternativa C). Correto. Saúde coletiva também inclui escuta, suporte social e articulação da rede de cuidado.

Comentários por alternativa:

  • A) Palestras isoladas não bastam para o problema.
  • B) Chegar apenas ao caso grave atrasa o cuidado.
  • C) Correto. Saúde coletiva também inclui escuta, suporte social e articulação da rede de cuidado.
  • D) A saúde mental integra as ações de saúde coletiva.
  • E) Mais avaliações podem aumentar a pressão, não reduzir.

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