Questões sobre Sustentabilidade – 6º ano
A sustentabilidade envolve escolhas do dia a dia que ajudam a equilibrar necessidades humanas, uso dos recursos naturais e preservação do ambiente. No 6º ano, esse tema pode ser estudado por meio de situações concretas, como consumo, lixo, água, energia e responsabilidade coletiva.
As questões a seguir exploram, com maior aprofundamento, como atitudes individuais e ações comunitárias se relacionam com os três pilares da sustentabilidade: ambiental, social e econômico. O objetivo é analisar problemas, interpretar propostas e identificar soluções mais coerentes com o uso responsável dos recursos.
Questões sobre Sustentabilidade – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. A medida combina prevenção, orientação e manutenção, reduzindo perdas sem dificultar o acesso à água.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. A ação reduz desperdício, favorece a reutilização e melhora a gestão dos resíduos.
Comentários por alternativa:
- A) Mais embalagens costumam gerar mais resíduos, ainda que pareçam facilitar o controle.
- B) Restos orgânicos podem ser compostados, o que aproveita melhor o material descartado.
- C) Sacolas novas em cada uso aumentam o consumo de material e a produção de lixo.
- D) Correta. A ação reduz desperdício, favorece a reutilização e melhora a gestão dos resíduos.
- E) Misturar resíduos dificulta a reciclagem e compromete a separação correta.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. A área verde melhora o microclima, favorece o solo e amplia benefícios ambientais e sociais.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. A área verde melhora o microclima, favorece o solo e amplia benefícios ambientais e sociais.
- B) Terrenos sem planejamento não trazem benefícios claros para o ambiente nem para a comunidade.
- C) Mais impermeabilização aumenta enchentes e reduz a infiltração da água da chuva.
- D) Menos áreas verdes reduzem sombra, conforto térmico e espaços de convivência.
- E) Muros não promovem sustentabilidade urbana nem melhoram a relação com o meio ambiente.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A energia solar, combinada com uso consciente, reduz impactos e pode atender bem à comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) Diesel emite poluentes e aumenta o impacto ambiental, embora seja uma fonte de apoio.
- B) Velas e fogueiras não são soluções seguras nem adequadas para a vida cotidiana.
- C) Picos de consumo sobrecarregam a rede e não melhoram a eficiência.
- D) Ligar mais luz durante o dia desperdiça energia sem necessidade.
- E) Correta. A energia solar, combinada com uso consciente, reduz impactos e pode atender bem à comunidade.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ajustar porções e planejamento ajuda a reduzir desperdício sem comprometer a alimentação.
Comentários por alternativa:
- A) Mais comida no prato pode aumentar o desperdício se a porção não estiver adequada.
- B) Cor e variedade ajudam, mas não resolvem sozinhas o problema das sobras.
- C) Correta. Ajustar porções e planejamento ajuda a reduzir desperdício sem comprometer a alimentação.
- D) Sobras frequentes indicam desperdício e precisam ser analisadas com atenção.
- E) Industrializados podem gerar outros problemas e não garantem redução do desperdício.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. A proposta reduz impactos, melhora a gestão de recursos e envolve responsabilidade com trabalhadores e comunidade.
Comentários por alternativa:
- A) Produzir mais sem mudanças tende a ampliar impactos e desperdícios.
- B) Correta. A proposta reduz impactos, melhora a gestão de recursos e envolve responsabilidade com trabalhadores e comunidade.
- C) Descartar resíduos fora do controle ambiental agrava a poluição e o risco à saúde.
- D) Publicidade não substitui ações concretas de redução de impacto.
- E) Organizar turnos não resolve problemas de resíduos ou uso de água.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A definição considera o presente e o futuro, articulando dimensões ambiental, social e econômica.
Comentários por alternativa:
- A) Crescimento sem planejamento pode gerar degradação e desigualdade.
- B) Participação social fortalece, e não enfraquece, a sustentabilidade.
- C) A presença humana faz parte da sustentabilidade; a questão é o uso responsável.
- D) Produtos artesanais podem ser sustentáveis, mas não definem o conceito.
- E) Correta. A definição considera o presente e o futuro, articulando dimensões ambiental, social e econômica.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Essas medidas favorecem a infiltração da água e reduzem o risco de alagamentos.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Essas medidas favorecem a infiltração da água e reduzem o risco de alagamentos.
- B) Menos áreas de absorção dificultam o escoamento adequado da chuva.
- C) Calçadas estreitas não resolvem a drenagem urbana e podem piorar a impermeabilização.
- D) Lixo nas sarjetas entope a drenagem e intensifica alagamentos.
- E) Mais asfalto reduz a infiltração e pode agravar o problema.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O critério considera durabilidade, manutenção e possibilidade de reaproveitamento do material.
Comentários por alternativa:
- A) A aparência pode ajudar, mas não define sustentabilidade do material.
- B) Preço baixo com pouca durabilidade gera substituições frequentes e mais resíduos.
- C) Diferenças entre salas não respondem ao critério ambiental nem ao uso prolongado.
- D) Correta. O critério considera durabilidade, manutenção e possibilidade de reaproveitamento do material.
- E) Peso não é indicador de sustentabilidade ou qualidade.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. Planejamento, durabilidade e reparo reduzem desperdício e favorecem o consumo consciente.
Comentários por alternativa:
- A) Promoção pode levar a compras desnecessárias e aumentar o consumo de recursos.
- B) Trocas antecipadas aumentam descarte e pressão sobre os recursos naturais.
- C) Correta. Planejamento, durabilidade e reparo reduzem desperdício e favorecem o consumo consciente.
- D) Embalagens maiores podem gerar desperdício se o consumo não acompanhar a quantidade.
- E) Trocar objetos cedo intensifica resíduos e não valoriza o uso prolongado.
Comentários por alternativa: