Exercícios

Questões sobre Temperatura e Calor – 7º ano

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A temperatura e o calor fazem parte do nosso dia a dia e ajudam a explicar fenômenos como aquecimento, resfriamento e troca de energia entre corpos. Entender essas ideias é essencial para interpretar situações comuns, como o uso de termômetros, a sensação térmica e o funcionamento de objetos expostos ao sol.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e desafiadoras sobre temperatura, calor, equilíbrio térmico e instrumentos de medida. Leia com atenção cada situação e escolha a alternativa que melhor representa o conceito físico envolvido.

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Questões sobre Temperatura e Calor – 7º ano

Questão 01

1. Em uma sala, dois copos estão sobre a mesa: um com água a 18 °C e outro com água a 35 °C. Após algum tempo, ambos ficam em contato com o ambiente e atingem a mesma temperatura de 24 °C. Nesse processo, o que ocorreu corretamente?

Gabarito: alternativa B). Correto. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico.

Comentários por alternativa:

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  • A) Calor não é criado; ele é energia transferida entre corpos.
  • B) Correto. O calor flui do corpo mais quente para o mais frio até o equilíbrio térmico.
  • C) Mudança de temperatura não envolve ganho de massa.
  • D) O termômetro mede a temperatura; ele não provoca sozinho essa mudança.
  • E) Houve troca de calor entre os corpos e o ambiente, então a ideia está incompleta.

Questão 02

2. Em um dia frio, uma pessoa toca uma barra metálica e uma barra de madeira, ambas na mesma sala. A barra de metal parece mais gelada. Qual explicação é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O metal retira calor da mão mais rapidamente, por ser melhor condutor térmico.

Comentários por alternativa:

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  • A) As duas barras podem estar na mesma temperatura do ambiente.
  • B) A madeira reduz a condução, mas não impede toda a troca de calor.
  • C) Frio não é produzido; há transferência de calor da mão para a barra.
  • D) Correto. O metal retira calor da mão mais rapidamente, por ser melhor condutor térmico.
  • E) O corpo percebe a perda de calor; o problema não é falta de detecção.

Questão 03

3. Um estudante aquece a mesma quantidade de água e de areia com a mesma fonte de calor, durante o mesmo tempo. Observa que a areia esquenta mais rapidamente. Qual fator explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa A). Correto. Menor calor específico significa maior variação de temperatura para a mesma energia recebida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Menor calor específico significa maior variação de temperatura para a mesma energia recebida.
  • B) Densidade não explica, sozinha, o aquecimento mais rápido.
  • C) Maior calor específico dificultaria o aumento de temperatura.
  • D) Calor não vira luz nesse contexto; a explicação não faz sentido físico.
  • E) A areia recebe energia da fonte de calor, sim.

Questão 04

4. Uma garrafa térmica é usada para manter café quente por mais tempo. Mesmo assim, o café esfria lentamente. Qual alternativa explica melhor esse comportamento?

Gabarito: alternativa E). Correto. A garrafa térmica diminui as trocas de calor, mas não consegue isolá-las por completo.

Comentários por alternativa:

  • A) A garrafa não gera calor; ela apenas reduz as perdas.
  • B) Se impedisse toda troca, o café não esfriaria por esse motivo.
  • C) Perda de massa não explica o resfriamento do café.
  • D) Temperatura não é trocada; o que ocorre é transferência de calor.
  • E) Correto. A garrafa térmica diminui as trocas de calor, mas não consegue isolá-las por completo.

Questão 05

5. Durante uma aula, o professor mostra um termômetro em equilíbrio com a água de um recipiente. O que o termômetro indica corretamente nesse caso?

Gabarito: alternativa C). Correto. O termômetro mede a temperatura quando está em equilíbrio térmico com o corpo.

Comentários por alternativa:

  • A) Termômetro não mede quantidade de calor.
  • B) Ele não soma energias; indica temperatura.
  • C) Correto. O termômetro mede a temperatura quando está em equilíbrio térmico com o corpo.
  • D) Sensação térmica não é a medida física indicada pelo termômetro.
  • E) Isso se relaciona ao movimento molecular, mas o termômetro mostra a temperatura.

Questão 06

6. Uma menina observa que a água em uma panela começa a ferver quando recebe aquecimento contínuo. O que acontece com a temperatura da água durante a mudança de estado, em condições normais de pressão?

Gabarito: alternativa B). Correto. Durante a ebulição, a energia recebida é usada na mudança de estado, não no aumento de temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Na ebulição, a temperatura não cresce continuamente.
  • B) Correto. Durante a ebulição, a energia recebida é usada na mudança de estado, não no aumento de temperatura.
  • C) A temperatura não precisa cair para ocorrer expansão.
  • D) O tamanho da panela não determina a temperatura de ebulição.
  • E) O aumento de temperatura não ocorre depois da vaporização nesse contexto.

Questão 07

7. Um aluno mede a temperatura de dois objetos e descobre que ambos estão a 20 °C. Mesmo assim, um deles parece mais frio ao toque. Qual interpretação está mais adequada?

Gabarito: alternativa E). Correto. Materiais diferentes podem conduzir calor de modos diferentes, mudando a sensação ao toque.

Comentários por alternativa:

  • A) A cor influencia absorção de radiação, mas não explica esse caso de toque.
  • B) As medições podem estar corretas e ainda assim a sensação variar.
  • C) Pode haver troca de calor com a mão mesmo estando em equilíbrio entre os objetos.
  • D) Massa não explica, sozinha, a diferença de sensação.
  • E) Correto. Materiais diferentes podem conduzir calor de modos diferentes, mudando a sensação ao toque.

Questão 08

8. Em um experimento, uma mesma quantidade de energia é fornecida a duas substâncias de massas iguais. A substância X apresenta pequena variação de temperatura; a substância Y apresenta variação maior. O que isso indica?

Gabarito: alternativa A). Correto. Para mesma massa e mesma energia, maior calor específico gera menor variação de temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Para mesma massa e mesma energia, maior calor específico gera menor variação de temperatura.
  • B) A composição pode ser diferente; isso não explica por si só a variação.
  • C) Temperatura inicial não determina necessariamente a maior variação.
  • D) Não há base para essa transformação no contexto descrito.
  • E) A variação depende, sim, da energia recebida e do calor específico.

Questão 09

9. Um grupo coloca água a 80 °C em um copo de metal e em um copo de plástico, ambos em ambiente mais frio. Após alguns minutos, qual situação é mais coerente com a física do calor?

Gabarito: alternativa D). Correto. O metal conduz calor melhor, facilitando a perda de energia térmica da água.

Comentários por alternativa:

  • A) O material do recipiente influencia a troca de calor.
  • B) O plástico isola melhor que o metal, não aquece mais o ambiente.
  • C) O metal conduz melhor o calor; não conserva melhor nesse caso.
  • D) Correto. O metal conduz calor melhor, facilitando a perda de energia térmica da água.
  • E) O plástico não fornece mais calor; ele reduz a perda.

Questão 10

10. Em uma noite de inverno, um aluno afirma: “Se eu encostar minha mão em um objeto a 10 °C, o calor passa do objeto para minha mão, porque ele está frio.” Qual avaliação está correta?

Gabarito: alternativa C). Correto. O calor passa do corpo de maior temperatura para o de menor temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) O fluxo de calor ocorre do mais quente para o mais frio.
  • B) Temperatura baixa não significa maior quantidade de calor.
  • C) Correto. O calor passa do corpo de maior temperatura para o de menor temperatura.
  • D) Houve contato, então pode haver troca de calor.
  • E) Frio não é substância; trata-se de menor energia térmica relativa.

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