Exercícios

Questões sobre Tratado de Tordesilhas – 7º ano Geografia – parte 2

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O Tratado de Tordesilhas foi um acordo firmado entre Portugal e Espanha no fim do século XV para organizar a posse das terras descobertas no Atlântico. Seu estudo é essencial para entender a formação do território brasileiro e a lógica das disputas coloniais na América.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e de dificuldade elevada, pensadas para mobilizar leitura, interpretação e compreensão geográfica do acordo, de sua linha imaginária e de suas consequências para a expansão portuguesa.

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Questões sobre Tratado de Tordesilhas – 7º ano Geografia – parte 2

Questão 01

1. Em 1494, Portugal e Espanha definiram uma linha imaginária para dividir as áreas de exploração atlântica. Do ponto de vista geográfico, qual era a função central dessa linha no Tratado de Tordesilhas?

Gabarito: alternativa B). Correta. O tratado usou um meridiano para dividir as áreas de conquista entre Portugal e Espanha.

Comentários por alternativa:

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  • A) A ocupação indígena não foi a base do acordo entre os reinos ibéricos.
  • B) Correta. O tratado usou um meridiano para dividir as áreas de conquista entre Portugal e Espanha.
  • C) O tratado não tratava da separação entre Europa e África.
  • D) A divisão abrangia terras e navegação, não apenas rotas comerciais.
  • E) As capitanias surgiram depois e não foram base do tratado.

Questão 02

2. Ao analisar o Tratado de Tordesilhas, um estudante percebe que sua lógica territorial estava ligada ao contexto das grandes navegações. Qual interpretação geográfica melhor explica essa relação?

Gabarito: alternativa D). Correta. O tratado expressa a disputa ibérica por navegação, territórios e ganhos coloniais.

Comentários por alternativa:

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  • A) O acordo não proibia a travessia do Atlântico nem tinha esse foco específico.
  • B) A exploração mineral no interior não era o tema central do tratado.
  • C) A questão era atlântica e colonial, não urbana e terrestre.
  • D) Correta. O tratado expressa a disputa ibérica por navegação, territórios e ganhos coloniais.
  • E) O pacto envolveu Portugal e Espanha, não reinos do norte europeu.

Questão 03

3. Considere que a linha de Tordesilhas passou a cerca de 370 léguas a oeste de Cabo Verde. Qual consequência geopolítica dessa definição foi mais relevante para o território que depois se tornaria o Brasil?

Gabarito: alternativa A). Correta. A posição da linha favoreceu a inclusão de parte da atual área brasileira no lado português.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A posição da linha favoreceu a inclusão de parte da atual área brasileira no lado português.
  • B) Portugal permaneceu presente na América do Sul, não apenas na África.
  • C) O litoral brasileiro não ficou totalmente fora da área portuguesa.
  • D) A França não foi signatária do tratado.
  • E) A Inglaterra não participou da partilha definida em Tordesilhas.

Questão 04

4. Em uma análise histórica, a linha de Tordesilhas não era visível no espaço, mas produzia efeitos concretos. Como essa característica ajuda a compreender o tratado como instrumento de poder?

Gabarito: alternativa E). Correta. A linha era simbólica e jurídica, mas orientava disputas e reivindicações coloniais.

Comentários por alternativa:

  • A) A linha não era uma marca física no terreno.
  • B) O objetivo não era regular clima ou chuvas.
  • C) O tratado não tratava da península Ibérica dessa forma.
  • D) Não se baseava em fronteiras naturais.
  • E) Correta. A linha era simbólica e jurídica, mas orientava disputas e reivindicações coloniais.

Questão 05

5. O Tratado de Tordesilhas foi firmado com apoio da diplomacia papal e refletiu interesses dos reinos ibéricos. Qual alternativa melhor relaciona esse aspecto ao mapa-múndi do período?

Gabarito: alternativa C). Correta. A cartografia do período expressava disputas políticas, embora ainda com muitas imprecisões.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existiam instrumentos modernos de geolocalização nesse período.
  • B) O Atlântico continuou central nas representações.
  • C) Correta. A cartografia do período expressava disputas políticas, embora ainda com muitas imprecisões.
  • D) A América já aparecia nos mapas após as viagens de conquista.
  • E) A cartografia estava ligada a interesses políticos e coloniais.

Questão 06

6. Imagine uma aula em que o professor destaca que a divisão de Tordesilhas não resolveu todas as disputas entre os reinos ibéricos. Qual explicação é mais coerente com essa observação?

Gabarito: alternativa B). Correta. A expansão efetiva e o desconhecimento do território mantiveram e criaram conflitos posteriores.

Comentários por alternativa:

  • A) O tratado não substituiu acordos de paz europeus.
  • B) Correta. A expansão efetiva e o desconhecimento do território mantiveram e criaram conflitos posteriores.
  • C) Nem todas as potências aceitaram a partilha.
  • D) A linha não seguia formas naturais do relevo.
  • E) Os interesses atlânticos continuaram importantes.

Questão 07

7. No estudo do território brasileiro, o Tratado de Tordesilhas é frequentemente associado à expansão portuguesa. Qual alternativa apresenta uma interpretação adequada dessa associação?

Gabarito: alternativa E). Correta. O tratado fortaleceu a reivindicação portuguesa sobre partes do território que seriam ocupadas depois.

Comentários por alternativa:

  • A) Portugal não recebeu toda a América do Sul.
  • B) As regiões brasileiras ainda não existiam como divisão política.
  • C) A faixa litorânea não foi integralmente entregue à Espanha.
  • D) Portugal também poderia reivindicar terras continentais.
  • E) Correta. O tratado fortaleceu a reivindicação portuguesa sobre partes do território que seriam ocupadas depois.

Questão 08

8. Em uma discussão sobre fronteiras coloniais, um aluno afirma que Tordesilhas foi um acordo simples, porque bastava desenhar uma linha no mapa. Qual resposta interpreta melhor a complexidade desse processo?

Gabarito: alternativa A). Correta. Havia negociação política, medições aproximadas e grande desconhecimento espacial.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Havia negociação política, medições aproximadas e grande desconhecimento espacial.
  • B) Os mapas eram imprecisos para essa delimitação.
  • C) Não havia províncias portuguesas na América naquele momento.
  • D) O foco não era só portos europeus.
  • E) O acordo teve forte impacto político e colonial.

Questão 09

9. A linha de Tordesilhas, ao dividir áreas de influência, também afetou a forma como os europeus pensavam o espaço mundial. Qual alternativa melhor expressa esse efeito?

Gabarito: alternativa D). Correta. O tratado reforçou a ideia de controle político sobre mares e territórios ultramarinos.

Comentários por alternativa:

  • A) Os oceanos eram estratégicos e disputados.
  • B) Não havia igualdade entre todos os navegadores na partilha.
  • C) A soberania foi projetada para além da Europa.
  • D) Correta. O tratado reforçou a ideia de controle político sobre mares e territórios ultramarinos.
  • E) As navegações continuaram ligadas ao planejamento dos Estados.

Questão 10

10. Suponha que um material didático apresente o Tratado de Tordesilhas como marco para entender a formação territorial do Brasil. Qual síntese está mais adequada a essa função histórica e geográfica?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ele é chave para entender a disputa ibérica e a base da presença portuguesa na região.

Comentários por alternativa:

  • A) Não havia território brasileiro colonial ocupado dessa forma em 1494.
  • B) As fronteiras atuais são resultado de processos posteriores.
  • C) Correta. Ele é chave para entender a disputa ibérica e a base da presença portuguesa na região.
  • D) O acordo não criou comércio livre europeu.
  • E) As navegações continuaram centrais no período.

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