Exercícios

Questões sobre Variação Linguistica – 6º ano – parte 3

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A variação linguística aparece quando falantes usam formas diferentes de falar e escrever, conforme a situação, o lugar, a idade, o grupo social e o contexto de comunicação. Entender esse tema ajuda a perceber que nenhuma variedade é “errada” por si só: ela pode ser mais adequada ou menos adequada a determinada situação.

Nesta seleção, as questões exploram aspectos como linguagem formal e informal, marcas regionais, gírias, expressões de grupos e escolhas linguísticas em diferentes contextos. O objetivo é analisar como a língua se adapta aos falantes e às situações de uso, com atenção ao português do Brasil.

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Questões sobre Variação Linguistica – 6º ano – parte 3

Questão 01

1. Em uma conversa entre colegas no recreio, uma estudante diz: “Mano, hoje a aula foi puxada demais!”. O que essa fala mostra sobre a variação linguística?

Gabarito: alternativa B). Correta. A fala usa linguagem informal, comum em situações descontraídas entre colegas.

Comentários por alternativa:

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  • A) A fala não é erro; é uma variedade adequada ao contexto.
  • B) Correta. A fala usa linguagem informal, comum em situações descontraídas entre colegas.
  • C) A variação não ocorre só na escrita; também aparece na fala.
  • D) A expressão não é exclusiva de adultos nem de situações profissionais.
  • E) A linguagem informal comunica bem em contextos descontraídos.

Questão 02

2. Em uma roda de conversa, um aluno comenta que seu avô diz “abacaxi” de um jeito diferente do que ele ouve na televisão. Qual explicação melhor representa esse fato?

Gabarito: alternativa D). Correta. A variação pode ocorrer por fatores regionais, geracionais e sociais.

Comentários por alternativa:

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  • A) As pessoas não falam todas do mesmo modo; há variações reais.
  • B) Há relação entre fala e escrita, embora funcionem de modos diferentes.
  • C) A televisão não substitui as formas faladas em casa.
  • D) Correta. A variação pode ocorrer por fatores regionais, geracionais e sociais.
  • E) Diferença de fala não significa erro; a mídia não define tudo.

Questão 03

3. Leia a situação: uma criança escreve para a professora “Nóis vai fazer o trabalho amanhã”. Em relação à variação linguística, essa frase revela que

Gabarito: alternativa A). Correta. A frase mostra marcas de oralidade na escrita, algo comum em textos informais.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A frase mostra marcas de oralidade na escrita, algo comum em textos informais.
  • B) A frase não segue a norma-padrão nesse ponto.
  • C) O leitor consegue entender a ideia, apesar da marca oral.
  • D) A frase não é sobre conversa entre amigos, mas sobre escrita.
  • E) O texto continua em português, embora com marca de oralidade.

Questão 04

4. Em um anúncio, aparece: “Promoção pra você levar no precinho!”. Que escolha linguística o anúncio faz para se aproximar do público?

Gabarito: alternativa E). Correta. O anúncio usa linguagem informal para criar proximidade com o público.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há termos técnicos; a linguagem é coloquial.
  • B) O anúncio faz o contrário: aproxima-se pela oralidade.
  • C) Não há intenção histórica nem vocabulário antigo.
  • D) A frase não traz linguagem científica nem dados exatos.
  • E) Correta. O anúncio usa linguagem informal para criar proximidade com o público.

Questão 05

5. Um aluno diz: “Professora, eu posso entregar o trabalho hoje à tarde?”. Em qual situação essa fala parece mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A fala é educada e adequada à conversa com a professora.

Comentários por alternativa:

  • A) A fala não é excessivamente formal; é adequada ao contexto escolar.
  • B) Não há intimidade típica de entrevista de emprego.
  • C) Correta. A fala é educada e adequada à conversa com a professora.
  • D) A frase é educada e pode funcionar bem em contexto escolar.
  • E) Não há mensagem secreta; há um pedido simples e direto.

Questão 06

6. Uma criança de uma cidade diz “mandioca”, e outra, de outra região, diz “aipim” para a mesma planta. O que esse exemplo mostra?

Gabarito: alternativa B). Correta. O exemplo mostra variação regional no vocabulário.

Comentários por alternativa:

  • A) Nenhuma das duas palavras é errada; são usos regionais.
  • B) Correta. O exemplo mostra variação regional no vocabulário.
  • C) O significado não depende só da escola; depende do uso social.
  • D) A comunicação entre regiões é possível, apesar das diferenças.
  • E) As duas pertencem ao português brasileiro.

Questão 07

7. Em uma mensagem, alguém escreve: “Mãe, to indo pra casa, bjs”. Esse exemplo revela principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. A mensagem traz abreviações e informalidade próprias da comunicação digital.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há vocabulário científico nem tom formal.
  • B) Não há palavras arcaicas nem estilo antigo.
  • C) Não há linguagem jurídica nem estrutura oficial.
  • D) O exemplo não mostra uma variedade regional específica.
  • E) Correta. A mensagem traz abreviações e informalidade próprias da comunicação digital.

Questão 08

8. Dois estudantes leram a mesma notícia. Um disse: “O texto está sério e organizado”; o outro afirmou: “Parece que fala com todo mundo de um jeito claro”. O que essas opiniões indicam sobre a linguagem da notícia?

Gabarito: alternativa A). Correta. A notícia costuma usar linguagem clara e mais formal para informar vários leitores.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A notícia costuma usar linguagem clara e mais formal para informar vários leitores.
  • B) Não foi indicado que o texto seja infantil.
  • C) Notícia não costuma depender de gírias ou humor como base.
  • D) Notícia não é conversa privada; é texto de circulação pública.
  • E) A notícia tem intenção informativa, não poética.

Questão 09

9. Em uma entrevista, uma pessoa afirma: “A gente pegou o ônibus cedo e depois foi andando até a escola”. O que essa fala indica sobre a variedade usada?

Gabarito: alternativa D). Correta. A frase apresenta fala cotidiana, comum na variedade popular.

Comentários por alternativa:

  • A) A fala não tem estrutura de documento oficial.
  • B) Não há traços específicos de escrita literária.
  • C) A frase é plenamente compreensível em português.
  • D) Correta. A frase apresenta fala cotidiana, comum na variedade popular.
  • E) A frase é compreensível e não impede a comunicação.

Questão 10

10. Uma professora pede que os alunos observem a diferença entre “você vai” e “tu vais” em textos de diferentes pessoas. Qual conclusão é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. As duas formas revelam variação linguística regional e de uso.

Comentários por alternativa:

  • A) As duas formas podem indicar presente/futuro, mas não têm sentidos opostos por si só.
  • B) As duas pertencem ao português, não a línguas diferentes.
  • C) Correta. As duas formas revelam variação linguística regional e de uso.
  • D) A escrita escolar não elimina toda influência da fala.
  • E) As formas podem ser adequadas em certos contextos e variedades.

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