Exercícios

Questões sobre Voleibol – 9º ano – parte 2

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O voleibol é um esporte coletivo marcado por leitura de jogo, cooperação e tomada rápida de decisão. No 9º ano, dominar regras, fundamentos e situações táticas ajuda a compreender melhor a dinâmica da partida.

Nesta seleção, as questões exploram posições, rodízio, sistema de pontos, saques, recepção, ataque e defesa, com foco em situações reais de jogo. O objetivo é aprofundar a análise e identificar as escolhas mais adequadas em cada contexto.

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Questões sobre Voleibol – 9º ano – parte 2

Questão 01

Em uma partida de voleibol, a equipe está recebendo o saque e organiza a recepção com três jogadores na linha de passe. Após o toque inicial, a bola chega alta e próxima à rede para a levantadora. Qual sequência de ações melhor representa uma construção ofensiva eficiente nesse lance?

Gabarito: alternativa B). Correta. A sequência descreve recepção controlada, passe adequado e levantamento que favorece a finalização.

Comentários por alternativa:

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  • A) A recepção não costuma ser finalizada com força; o objetivo é controlar a bola.
  • B) Correta. A sequência descreve recepção controlada, passe adequado e levantamento que favorece a finalização.
  • C) O ataque precisa de organização e tempo de aproximação, não de improviso apressado.
  • D) Levantamentos mal colocados dificultam o ataque e reduzem a eficiência da jogada.
  • E) Manter a bola viva é importante, mas sem organização o ataque perde qualidade.

Questão 02

Durante a rotação, um estudante percebe que seu time está com dificuldade para organizar a defesa contra ataques cruzados do adversário. Qual ajuste tático tende a melhorar essa cobertura de quadra sem alterar a função básica de cada jogador?

Gabarito: alternativa D). Correta. A defesa melhora quando os jogadores cobrem espaços e antecipam trajetórias prováveis do ataque.

Comentários por alternativa:

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  • A) Aproximar demais da rede enfraquece a proteção do fundo da quadra.
  • B) Recuar todos para o fundo deixa a zona próxima à rede desprotegida.
  • C) Trocas sem rodízio violam a organização do jogo e não resolvem a cobertura.
  • D) Correta. A defesa melhora quando os jogadores cobrem espaços e antecipam trajetórias prováveis do ataque.
  • E) A comunicação é essencial para organizar a defesa e dividir responsabilidades.

Questão 03

Em relação ao sistema de pontuação do voleibol, uma equipe vence um rally após o adversário cometer erro no ataque. O que acontece com o placar e com o direito ao saque?

Gabarito: alternativa A). Correta. No sistema de rally point, todo rally vale ponto para quem vence e também dá o saque à mesma equipe.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. No sistema de rally point, todo rally vale ponto para quem vence e também dá o saque à mesma equipe.
  • B) Quem vence o rally marca o ponto e assume o saque.
  • C) Erro em jogo oficial não gera repetição automática do rally.
  • D) Não existe bonificação para quem erra o ataque.
  • E) O ponto não vai para a equipe anterior, mas para quem venceu a jogada.

Questão 04

Numa sequência de jogo, o líbero entra para estabilizar a recepção e a defesa em uma equipe com dificuldades no passe inicial. Considerando as funções dessa posição, qual alternativa descreve melhor sua atuação?

Gabarito: alternativa E). Correta. O líbero é especialista em recepção e defesa, com restrições para ataque e ações na rede.

Comentários por alternativa:

  • A) O líbero não atua como bloqueador nem como atacante na rede.
  • B) Há restrições para ataque e saque, além de regras específicas para sua entrada.
  • C) As substituições do líbero seguem regras próprias e não são irrestritas.
  • D) Ele não permanece sempre na rede e não tem função exclusiva de levantamento.
  • E) Correta. O líbero é especialista em recepção e defesa, com restrições para ataque e ações na rede.

Questão 05

Em uma jogada ofensiva, o levantamento sai um pouco afastado da rede, mas ainda permite a aproximação do atacante. Qual decisão costuma aumentar a eficiência do ataque nesse tipo de situação?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ajuste de aproximação, tempo de bola e controle corporal favorecem um ataque mais eficiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesmo com a bola afastada, o ataque pode ser eficiente com ajuste de aproximação.
  • B) A bola não deve ser deixada cair para depois atacar.
  • C) Correta. Ajuste de aproximação, tempo de bola e controle corporal favorecem um ataque mais eficiente.
  • D) A organização ofensiva tende a render melhor do que uma devolução improvisada.
  • E) Mover-se na direção oposta prejudica a execução do golpe.

Questão 06

Durante um jogo escolar, a equipe percebe que o adversário está explorando a zona entre dois defensores na cobertura do fundo. Que procedimento tático é mais adequado para corrigir esse problema?

Gabarito: alternativa B). Correta. Comunicação e redistribuição de espaços corrigem falhas na cobertura entre defensores.

Comentários por alternativa:

  • A) Dois defensores na mesma linha não resolvem a zona descoberta.
  • B) Correta. Comunicação e redistribuição de espaços corrigem falhas na cobertura entre defensores.
  • C) Avançar todos compromete a proteção do fundo da quadra.
  • D) Sem cobertura no fundo, a equipe fica vulnerável a ataques profundos.
  • E) Mesmo ataques previsíveis exigem ajuste de posicionamento e cobertura.

Questão 07

Em uma aula de voleibol, o professor pede que os estudantes identifiquem o efeito de um saque que atravessa a rede com trajetória tensa e rápida, dificultando a recepção. Qual característica técnica melhor explica esse resultado?

Gabarito: alternativa E). Correta. Um saque tenso e rápido reduz o tempo de leitura do recebedor e dificulta a organização.

Comentários por alternativa:

  • A) Essa descrição lembra uma trajetória alta e lenta, não um saque tenso.
  • B) Contato demorado não favorece a velocidade da bola no saque.
  • C) A desaceleração tende a facilitar a recepção, não a dificultá-la.
  • D) A altura do salto não é o principal fator aqui; direção e velocidade são decisivas.
  • E) Correta. Um saque tenso e rápido reduz o tempo de leitura do recebedor e dificulta a organização.

Questão 08

Em uma situação de bloqueio, três jogadores do time defensor se organizam diante de um atacante com boa impulsão e tendência ao ataque pela paralela. O que esse bloqueio busca prioritariamente?

Gabarito: alternativa A). Correta. O bloqueio busca fechar ângulos de ataque e facilitar a defesa nas bolas amortecidas ou desviadas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O bloqueio busca fechar ângulos de ataque e facilitar a defesa nas bolas amortecidas ou desviadas.
  • B) O levantador não recebe a bola novamente por causa do bloqueio.
  • C) O bloqueio pode gerar ponto, mas o foco é controlar a trajetória do ataque.
  • D) Os defensores do fundo continuam atuando no rally.
  • E) O bloqueio não garante ponto direto em todas as situações.

Questão 09

Num treino, a equipe está recebendo muitos pontos por falhas na transição entre defesa e contra-ataque. Qual comportamento coletivo costuma melhorar essa passagem entre uma ação e outra?

Gabarito: alternativa D). Correta. Boa transição exige comunicação, ocupação de espaços e rapidez entre defesa e ataque.

Comentários por alternativa:

  • A) A reorganização precisa ocorrer durante o rally, não depois dele.
  • B) A transição é uma ação coletiva, não apenas individual.
  • C) Parar após defender impede a continuidade da ação ofensiva.
  • D) Correta. Boa transição exige comunicação, ocupação de espaços e rapidez entre defesa e ataque.
  • E) Menos planejamento tende a comprometer a qualidade do contra-ataque.

Questão 10

Ao analisar uma partida equilibrada, o professor observa que uma equipe perde muitos pontos por não respeitar a rotação correta após recuperar o saque. Qual consequência dessa falha pode ocorrer em jogo oficial?

Gabarito: alternativa C). Correta. A rotação incorreta pode causar penalização, com perda do ponto ou da posse de saque.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro de rotação não costuma ser repetido sem penalidade.
  • B) A infração gera punição, não apenas orientação.
  • C) Correta. A rotação incorreta pode causar penalização, com perda do ponto ou da posse de saque.
  • D) O árbitro não corrige automaticamente a rotação durante o jogo.
  • E) O problema principal é a rotação irregular, não o tipo de contato no ataque.

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