Exercícios

20 Questões de Ciencias – 8º ano

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Este conjunto reúne questões de Ciências do 8º ano com foco em interpretação, aplicação de conceitos e análise de situações do cotidiano. O objetivo é estimular o raciocínio científico com enunciados contextualizados e alternativas bem construídas.

As atividades abordam temas fundamentais da etapa, em nível difícil, sem fugir do recorte proposto. Cada questão traz uma única resposta correta, comentário breve de acerto e justificativas objetivas para as demais alternativas.

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20 Questões de Ciencias – 8º ano

Questão 01

Ao comparar dois copos com a mesma quantidade de água, um exposto ao Sol e outro à sombra, observou-se que o nível do copo no Sol diminuiu mais rapidamente. Qual processo explica melhor essa diferença?

Gabarito: alternativa B). Correta. O calor aumenta a energia das moléculas, acelerando a evaporação.

Comentários por alternativa:

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  • A) Fusão é a passagem do sólido para o líquido, não a perda de água do copo.
  • B) Correta. O calor aumenta a energia das moléculas, acelerando a evaporação.
  • C) Condensação é o vapor virando líquido, processo oposto ao observado.
  • D) Solidificação ocorre com resfriamento, não com aumento de temperatura.
  • E) Sublimação é passagem direta entre sólido e gasoso, o que não ocorre com água líquida no copo.

Questão 02

Em uma região industrial, rios próximos a fábricas apresentaram queda no oxigênio dissolvido e morte de peixes. Qual relação entre atividade humana e impacto ambiental é mais adequada para esse caso?

Gabarito: alternativa D). Correta. Resíduos orgânicos aumentam a decomposição bacteriana e consomem oxigênio dissolvido.

Comentários por alternativa:

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  • A) A temperatura influencia gases dissolvidos, mas não explica sozinha o quadro descrito.
  • B) A fumaça não transforma diretamente a água em tóxica dessa forma.
  • C) Mineralização não causa morte imediata por esse mecanismo.
  • D) Correta. Resíduos orgânicos aumentam a decomposição bacteriana e consomem oxigênio dissolvido.
  • E) Algas podem alterar o oxigênio, mas o enunciado destaca queda associada a resíduos industriais.

Questão 03

A pele humana apresenta mecanismos de defesa contra microrganismos. Qual alternativa descreve melhor uma dessas barreiras naturais?

Gabarito: alternativa A). Correta. A pele protege mecanicamente e secreções como suor e sebo dificultam a ação de microrganismos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A pele protege mecanicamente e secreções como suor e sebo dificultam a ação de microrganismos.
  • B) Anticorpos não são produzidos pela pele como barreira imediata.
  • C) Fagocitose é realizada por células de defesa, não pela epiderme.
  • D) A pele não armazena oxigênio para esse fim.
  • E) Microrganismos não são convertidos em células de defesa pela pele.

Questão 04

Um estudante montou um circuito com pilha, fio, lâmpada e interruptor. Ao abrir o interruptor, a lâmpada apagou. Qual explicação melhor representa o efeito da abertura do circuito?

Gabarito: alternativa E). Correta. Abrir o interruptor interrompe o circuito e impede a corrente elétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há inversão automática da corrente por abrir o interruptor.
  • B) Abrir o interruptor não aumenta a tensão; apenas interrompe o circuito.
  • C) A pilha fornece energia elétrica, não térmica, para acender a lâmpada.
  • D) Condução de calor não é o fator principal nesse caso.
  • E) Correta. Abrir o interruptor interrompe o circuito e impede a corrente elétrica.

Questão 05

Em um experimento, sementes foram colocadas em dois ambientes: um com luz e outro no escuro, mas ambos com água, ar e temperatura semelhantes. Após alguns dias, as plântulas cresceram mais tortas em direção à luz. O fenômeno observado é chamado de:

Gabarito: alternativa C). Correta. O crescimento orientado pela luz caracteriza fototropismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Hidrotropismo relaciona-se à água, não à luminosidade.
  • B) Gravitropismo responde à gravidade, não à luz.
  • C) Correta. O crescimento orientado pela luz caracteriza fototropismo.
  • D) A luz não altera a gravidade.
  • E) Termotropismo refere-se à resposta ao calor, não à direção da luz.

Questão 06

Um grupo de alunos analisou a decomposição de folhas secas em uma composteira. Após algumas semanas, o volume de matéria orgânica diminuiu e surgiram substâncias mais simples no composto. Qual processo biológico está mais associado a essa transformação?

Gabarito: alternativa B). Correta. Fungos e bactérias atuam na decomposição e reciclagem da matéria.

Comentários por alternativa:

  • A) Folhas não realizam digestão mecânica.
  • B) Correta. Fungos e bactérias atuam na decomposição e reciclagem da matéria.
  • C) Reprodução não transforma resíduos em composto.
  • D) Folhas secas não realizam fotossíntese nessa condição.
  • E) Minerais não respiram; eles não produzem nutrientes por esse mecanismo.

Questão 07

Ao observar uma célula ao microscópio, um aluno notou uma estrutura esférica que contém o material genético e coordena as atividades celulares. Essa estrutura é o:

Gabarito: alternativa E). Correta. O núcleo armazena o material genético e coordena atividades celulares.

Comentários por alternativa:

  • A) O citoplasma não é a estrutura que contém o DNA principal da célula.
  • B) A membrana plasmática controla trocas, não guarda o DNA.
  • C) Ribossomos produzem proteínas, não armazenam cromossomos.
  • D) Lisossomos realizam digestão intracelular, não armazenam DNA.
  • E) Correta. O núcleo armazena o material genético e coordena atividades celulares.

Questão 08

Em uma dieta equilibrada, diferentes nutrientes exercem funções específicas no organismo. Qual associação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Carboidratos são fonte de energia e proteínas atuam na formação e reparo de tecidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Carboidratos são fonte de energia e proteínas atuam na formação e reparo de tecidos.
  • B) Vitaminas não são fonte principal de energia.
  • C) Lipídios não formam enzimas digestivas.
  • D) Fibras não produzem glicose.
  • E) Água não é fonte energética.

Questão 09

Uma massa de ar quente e úmida sobe sobre uma região costeira, resfria-se em altitude e forma nuvens com chuva. Qual sequência de fenômenos atmosféricos explica melhor esse processo?

Gabarito: alternativa D). Correta. O vapor resfria, condensa, forma nuvens e pode precipitar.

Comentários por alternativa:

  • A) Há mudança de estado, especialmente condensação, durante a ascensão da massa de ar.
  • B) Solidificação e fusão não explicam a formação da chuva.
  • C) Sublimação não é o processo principal descrito.
  • D) Correta. O vapor resfria, condensa, forma nuvens e pode precipitar.
  • E) Respiração atmosférica não é um fenômeno meteorológico.

Questão 10

Um estudante comparou dois métodos de separar uma mistura de água e areia: filtração e decantação. Qual afirmação distingue melhor a filtração da decantação?

Gabarito: alternativa C). Correta. Filtração retém o sólido em um meio poroso; decantação usa repouso e diferença de densidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Substâncias dissolvidas exigem outro método, como destilação ou evaporação.
  • B) Evaporação e cristalização não são etapas da separação água-areia por esses métodos.
  • C) Correta. Filtração retém o sólido em um meio poroso; decantação usa repouso e diferença de densidade.
  • D) Não há transformação de substâncias nesses processos.
  • E) Filtração também separa sólido e líquido; magnetismo só vale para materiais magnéticos.

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